2026年武汉一卷通八年级下册第2页答案
9. 甲、乙两车沿直路同向匀速行驶,现甲车在乙车前 500 米处,设 $ x $ 秒后两车相距 $ y $ 米,$ y $ 与 $ x $ 的函数关系如图所示,则乙车在整个运动过程中行驶的路程是(
D



A.3500 米
B.3200 米
C.4375 米
D.4000 米

答案

解:设乙车的速度为$x$米/秒,甲车的速度为$y$米/秒,根据题意得:
$\begin{cases}100(m - n)=500\\(160 - 100)(m - n)=(175 - 160)n\end{cases}$
解得$\begin{cases}m=25\\n=20\end{cases}$,
即乙车的速度为25米/秒,甲车的速度为20米/秒,
∴乙车在整个运动过程中行驶的路程是:$25×160=4000$(米),
故选:D。

解析

【分析】
首先,题目中甲车初始在乙车前500米,函数图像反映了两车距离随时间的变化:0~100秒两车距离从500米变为0,说明此时间段乙车追上甲车,因此乙车与甲车的速度差×100秒=初始距离500米;100秒后两车相遇,乙车超过甲车,160秒时两车距离为a,160~175秒两车距离回到0,说明160秒时的距离a等于乙车15秒行驶的路程,也等于100秒后到160秒这60秒内乙比甲多走的路程,据此可联立方程求出两车速度,再计算乙车总路程。
【解析】
设乙车速度为$ m $米/秒,甲车速度为$ n $米/秒。
1. 0~100秒乙车追上甲车,可得:$ 100(m - n) = 500 $,化简得$ m - n = 5 $;
2. 100秒到160秒共60秒,乙比甲多走的距离为$ a $;160~175秒共15秒,乙车行驶距离为$ a $,因此$ a = 15n $,同时$ a = 60(m - n) $;
3. 将$ m - n =5 $代入$ a =60(m - n) $,得$ a=300 $,再代入$ a=15n $,解得$ n=20 $,则$ m =20 +5=25 $;
4. 由图像可知乙车总行驶时间为160秒,因此乙车行驶的路程为:$ 25×160=4000 $(米)。
【答案】
D
【知识点】
一次函数应用、行程问题
【点评】
本题结合一次函数图像分析同向行程问题,关键是从图像中提取两车的速度差、时间等信息,通过联立方程求解速度,进而计算路程,需理解图像各段对应的实际运动过程。
【难度系数】
0.5
10. 如图,正方形ABCD的边长为3,E为边BC上的动点,过点E作EF⊥AE,且EF=AE,在点E从点B运动到点C的过程中,点F运动的路径长为(
B



A.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$
B.$3\sqrt{2}$
C.$6$
D.$6\sqrt{2}$

答案

解:过点F作$FH⊥BC$交BC的延长线于点H,连接CF,
∵四边形ABCD是正方形,
∴$∠ABC=90°=∠BCD$,
∴$∠AEB+∠BAE=90°$,
∵$EF⊥AE$,$FH⊥BH$,
∴$∠AEB+∠FEH=90°$,
∴$∠BAE=∠FEH$,
∵$EF=AE$,
∴$△ABE≌△EHF$(AAS),
∴$AB=EH$,$BE=FH$,
∵$AB=BC=EH$,$BE+EC=BC$,$CH+EC=EH$,
∴$BE=CH=FH$,
∴$△CEH$是等腰直角三角形,
∴$∠FCH=45°$,
∴CF平分$∠DCH$,即点F在$∠DCH$的角平分线上运动,
以DC为边,在DC右侧作正方形DCMG,连接CG,$∠M=90°$,
在点E从点B运动到点C的过程中,点F运动的路径为正方形DCMG的对角线CG,
∵正方形ABCD的边长为3,
∴$CM=CD=GM=3$,
∴$CG=\sqrt{CM^2 + MG^2}=3\sqrt{2}$,即点F运动的路径长为$3\sqrt{2}$,
故选:B。

解析

【分析】
要确定点F运动的路径长,需先找到点F的运动轨迹。通过作辅助线构造全等三角形,利用正方形的性质和全等三角形的判定推导点F的位置规律,进而确定其运动路径,最后计算路径长度。
【解析】
过点F作$FH⊥BC$,交BC的延长线于点H。
∵四边形ABCD是正方形,
∴$AB=BC=3$,$∠ABC=∠BCD=90°$,
∴$∠BAE + ∠AEB = 90°$。
∵$EF⊥AE$,
∴$∠AEF=90°$,
∴$∠AEB + ∠FEH = 180° - ∠AEF = 90°$,
∴$∠BAE = ∠FEH$。
在△ABE和△EHF中:
$\{\begin{array}{l}∠ABE = ∠EHF = 90° \\∠BAE = ∠HEF \\AE = EF\end{array} $
∴$△ABE ≌ △EHF$(AAS),
∴$AB = EH = 3$,$BE = FH$。
∵$EH = EC + CH$,$BC = BE + EC = 3$,
∴$CH = EH - EC = 3 - EC$,$BE = 3 - EC$,
∴$CH = BE = FH$,
∴△FCH为等腰直角三角形,$∠FCH = 45°$,即点F在定直线($∠DCH$的角平分线)上运动。
当点E在B处时,对应F点为C;当点E在C处时,对应F点坐标可由全等推导得,此时两点间的线段即为F的运动路径,计算得路径长为$\sqrt{(6-3)^2 + (3-0)^2}=3\sqrt{2}$。
【答案】
B
【知识点】
正方形性质、全等三角形判定、动点路径问题
【点评】
本题通过构造全等三角形确定动点轨迹,是几何动点问题的典型题型,需熟练运用正方形和全等三角形性质推导轨迹,进而计算路径长度,考查几何逻辑推理能力。
【难度系数】
0.5
11. 计算$\sqrt{(-2)^2}$的结果是________.

答案

解:法一、$\sqrt{(-2)^2}$
$=|-2|$
$=2$;
法二、$\sqrt{(-2)^2}$
$=\sqrt{4}$
$=2$。
故答案为:2。

解析

【分析】计算$\sqrt{(-2)^2}$时,需明确二次根式的性质:$\sqrt{a^2}=|a|$,且算术平方根的结果为非负数。解题思路有两种:一是直接利用二次根式的性质,将根号内的平方转化为绝对值,再计算绝对值;二是先计算根号内的平方,再求该结果的算术平方根,两种方法均可得到正确结果,需注意避免误将结果算为-2。
【解析】
法一:根据二次根式的性质$\sqrt{a^2}=|a|$,可得:
$\sqrt{(-2)^2}=|-2|=2$;
法二:先计算根号内的平方:
$\sqrt{(-2)^2}=\sqrt{4}=2$。
【答案】2
【知识点】二次根式的性质
【点评】本题考查二次根式的基本性质,属于基础题,核心是掌握算术平方根的非负性,易错点是忽略二次根式结果的非负性,出现计算错误。
【难度系数】0.8
12. 一次演讲比赛中,评委按演讲内容占40%,演讲能力占40%,演讲效果占20%,计算选手的综合成绩(百分制),选手甲的单项成绩如表所示,则选手甲的最后得分是
91分
.

答案

解:选手甲的最后得分为$90×40\%+90×40\%+95×20\%=91$(分),
故答案为:91分。

解析

【分析】本题需利用加权平均数计算选手的综合成绩,解题思路为:根据题目给定的演讲内容、演讲能力、演讲效果的权重,将选手甲的各单项成绩分别乘以对应权重,再把乘积相加,即可得到综合成绩。
【解析】根据加权平均数的计算公式,选手甲的最后得分计算如下:
$\begin{aligned}&90×40\% + 90×40\% + 95×20\%\\=&90×0.4 + 90×0.4 + 95×0.2\\=&36 + 36 + 19\\=&91\end{aligned}$
【答案】91分
【知识点】加权平均数
【点评】本题结合实际比赛场景考查加权平均数的计算,属于基础应用题型,重点是掌握加权平均数的计算方法,难度较低。
【难度系数】0.7
13. 如图,直线$y=kx+2$与$x$轴交于点(-1,0),则不等式$kx+2≥0$的解集是________.

答案

解:
∵直线$y=kx+2$与$x$轴交于点$(-1, 0)$,由函数图象可知,当$x≥-1$时函数图象不在x轴的下方,
∴不等式$kx+2≥0$的解集是$x≥-1$。
故答案为:$x≥-1$。

解析

【分析】要解不等式$kx+2≥0$,可将其转化为一次函数$y=kx+2$的函数值$y≥0$的问题,对应函数图象在x轴及上方部分的自变量$x$的取值范围。已知直线与x轴交于$(-1,0)$,观察图象可知直线呈上升趋势,因此当$x≥-1$时,函数图象在x轴及上方,即$y≥0$,对应不等式的解集。
【解析】1. 不等式$kx+2≥0$的几何意义是:一次函数$y=kx+2$的图象在x轴($y=0$)及上方时,自变量$x$的取值范围。
2. 由题可知直线$y=kx+2$与x轴交于$(-1,0)$,且图象呈上升趋势,因此当$x≥-1$时,函数值$y=kx+2≥0$,满足不等式$kx+2≥0$。
【答案】$x≥-1$
【知识点】一次函数与一元一次不等式;一次函数的图象
【点评】本题利用一次函数图象求解一元一次不等式,核心是掌握函数值符号与图象位置的对应关系,属于基础题型,需准确从图象中提取交点信息和走势。
【难度系数】0.6
14. 菱形ABCD的两条对角线的长分别是6和8,则该菱形的面积为
24
.

答案

解:
∵菱形ABCD的两条对角线的长分别是6和8,
∴菱形的面积:$\frac{1}{2}×6×8=24$,
故答案为:24。

解析

【分析】首先回忆菱形的面积计算公式:菱形的面积等于两条对角线长度乘积的一半,该公式的依据是菱形的对角线互相垂直,可将菱形分割为4个全等的直角三角形,通过计算直角三角形面积之和推导得出。本题已知两条对角线的具体长度,直接代入公式即可求出面积。
【解析】
∵菱形的面积公式为$\frac{1}{2}×$两条对角线长度的乘积,已知菱形ABCD的两条对角线长分别为6和8,
∴该菱形的面积为:$\frac{1}{2}×6×8=24$。
【答案】24
【知识点】菱形的面积计算
【点评】本题考查菱形面积的基础计算,直接运用核心公式即可快速求解,属于基础题,侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.9
15. 已知点$A(x_1, y_1)$,$B(x_2, y_2)$为函数$y=|x-2|$图象上两点,下列结论:
①函数的最小值为0;
②当$x_1<x_2≤2$时,$y_1<y_2$;
③若$x_1+x_2=4$,则$y_1=y_2$;
④若方程$|x-2|-1=kx-4k$有两个解,且都满足$-1<x≤3$,则$k$的取值范围是$0≤ k<\dfrac{1}{2}$;
其中正确的结论是________.(填写序号)

答案

解:①当$x=2$时,函数$y=|x - 2|=0$,故函数的最小值为0,原说法正确;
②当$x_1<x_2≤2$时,$y$随$x$的增大而减小,故$y_1>y_2$,原说法错误,
③函数图象对称轴为直线$x=2$,若$x_1+x_2=4$,则有$y_1=y_2$,原说法正确;
④将方程转化为$|x - 2|=kx - 4k+1$,需分情况讨论:
当$k=0$时,方程$|x - 2|=1$,解得$x=1$或$x=3$,满足$-1<x≤3$,
当$k>0$时,直线与$y=x - 2$的交点,解得$x=\frac{3 - 4k}{1 - k}$,需满足$x≥2$且$x≤3$;
直线与$y=2 - x$的交点,解得$x=\frac{4k+1}{1 + k}$,需满足$x<2$且$x>-1$;
当$k$趋于$\frac{1}{2}$时,交点趋于$x=2$,此时方程仅有一个解,故$k<\frac{1}{2}$。
当$k<0$时,直线与绝对值函数可能无交点或交点超出范围,
综上分析,$k$的取值范围为$0≤k<\frac{1}{2}$,原说法正确。
故正确的选项有①③④。
故答案为:①③④。

解析

【分析】首先明确函数$y=|x-2|$的图象是顶点在$(2,0)$、对称轴为直线$x=2$的V型折线,当$x≥2$时函数为$y=x-2$(单调递增),当$x<2$时函数为$y=2-x$(单调递减)。接下来逐个分析四个结论:①找函数最小值,顶点处$y=0$;②判断$x_1<x_2≤2$时的函数增减性;③利用对称轴性质判断$x_1+x_2=4$时的函数值关系;④将方程转化为绝对值函数与直线的交点问题,分情况讨论$k$的取值范围。
【解析】
解:①对于函数$y=|x-2|$,当$x=2$时,$y=|2-2|=0$,这是函数的最小值,故①正确;
②当$x_1<x_2≤2$时,函数$y=|x-2|=2-x$,$y$随$x$的增大而减小,因此$y_1>y_2$,故②错误;
③函数$y=|x-2|$的对称轴为直线$x=2$,若$x_1+x_2=4$,则两点横坐标关于直线$x=2$对称,对应纵坐标相等,即$y_1=y_2$,故③正确;
④方程$|x-2|-1=kx-4k$变形为$|x-2|=k(x-4)+1$,即函数$y=|x-2|$与直线$y=k(x-4)+1$的交点问题:
当$k=0$时,方程为$|x-2|=1$,解得$x=1$或$x=3$,均满足$-1<x≤3$,符合条件;
当$k>0$时,直线与$y=x-2(x≥2)$的交点需满足$x≥2$且$x≤3$,与$y=2-x(x<2)$的交点需满足$-1<x<2$;当$k$趋近于$\frac{1}{2}$时,交点趋近于$x=2$,方程仅有一个解,故$k<\frac{1}{2}$;
当$k<0$时,直线与绝对值函数的交点可能超出$-1<x≤3$范围,不符合条件;
综上,$k$的取值范围是$0≤k<\frac{1}{2}$,故④正确。
因此,正确的结论是①③④。
【答案】①③④
【知识点】绝对值函数的图像与性质、一次函数与绝对值函数的交点问题
【点评】本题综合考查绝对值函数的基本性质及函数交点的应用,需掌握绝对值函数的分段特征和对称轴性质,分情况讨论直线与绝对值函数的交点,难度适中。
【难度系数】0.5