一、听音,选图片,在序号A或B上画圈。(6分)
1. A. B.
2. A. B.
3. A. B.
4. A. B.
5. A. B.
6. A. B.

1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A

【分析】本题为听力匹配类题目，解题思路为：先听清每道小题对应的听力内容，抓取核心信息，再对比A、B两个选项的图片，选出与听力内容匹配的正确选项，依次完成6道小题的判断。
【解析】根据听力内容及图文匹配规则，各小题答案依次为：1.B、2.A、3.B、4.B、5.A、6.A。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题属于小学英语基础听力题型，侧重考查学生的听力信息识别与图文对应能力，题型常规，难度不大。
【难度系数】0.6

二、听音,判断对错,画＜smiley＞＜frowny＞。(8分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

1. 哭脸 2. 哭脸 3. 笑脸 4.笑脸 5.笑脸 6. 哭脸 7. 笑脸 8. 笑脸

三、听音,选作者,把序号填写在圆圈内。(6分)
Tim and Lucy are talking about the art show.


A.Tim
B.Lucy
C.Ann
D.Sam

C D A B

【分析】本题为听力匹配题，解题思路是先明确需根据Tim和Lucy关于艺术展的对话内容，将听到的各作品对应的作者与选项（A.Tim、B.Lucy、C.Ann、D.Sam）一一对应，捕捉听力中关于作者的关键信息，再按要求填写序号。
【解析】需结合听力原文中Tim与Lucy的对话，匹配各作品的作者：对应Ann的作品选C，对应Sam的作品选D，对应Tim的作品选A，对应Lucy的作品选B，因此答案依次为C、D、A、B。
【答案】C D A B
【知识点】听力理解、人物匹配
【点评】本题考查学生的听力信息捕捉与匹配能力，需专注对话中关于作品作者的关键表述，难度适中。
【难度系数】0.5