四、听音,完成任务。(10分)
Frank is in Beijing. Now he's writing an e-mail to his friend David in Spain.
A. 听音,选图片,把序号写在横线上。(4分)

B. 再听一遍,判断对“√”错“×”。(6分)
()1. Frank's weekend is busy but fun.
()2. The summer camp starts on August 6th.
()3. Frank wants to know about(想知道) David's summer vacation.

A. On the weekend: A D
In summer vacation: B C
B. 1. √ 2. × 解析:根据听力录音中“There will be a summer camp. It starts on July 16th.”可知夏令营是7月16日开始,而不是8月6日,故错误。 3. √

【分析】
首先，A部分需根据听力内容匹配对应活动的图片：周末通常进行的日常活动（如踢足球、做家务）对应图A、D；暑假的外出游玩活动（如游览长城、看熊猫）对应图B、C。B部分需捕捉听力中的细节信息，判断周末状态、夏令营开始时间、Frank是否想了解David的暑假，需准确对应听力原文内容。
【解析】
A部分：听力材料中提到Frank的周末活动是踢足球（图A）和打扫房间（图D），因此On the weekend后填A、D；暑假活动是去长城（图B）和看熊猫（图C），因此In summer vacation后填B、C。
B部分：1. 听力原文表明Frank的周末忙碌且有趣，故判断为√；2. 听力中夏令营开始于7月16日，而非8月6日，故判断为×；3. Frank在邮件中提到想知道David的暑假情况，故判断为√。
【答案】
A. On the weekend: A D；In summer vacation: B C；B. 1. √ 2. × 3. √
【知识点】
听力理解、日常活动、时间表达
【点评】
本题考查英语听力中关键信息的提取与判断，需准确捕捉关于周末活动、暑假安排及时间细节的内容，难度适中，认真听辨即可完成。
【难度系数】
0.6

五、阅读,选图片,并判断画线部分发音是否相同。(6分)
A.
B.
C.
（B）1. Whose are the white shoes? 
（A）2. Class is over. Let's play ping-pong. 
（C）3. The girl can sing English songs very well.

1. B × 解析:whose画线部分发音为/h/, white画线部分发音为/w/。
2. A × 解析:class画线部分发音为/kl/, play画线部分发音为/pl/。
3. C √ 解析:sing和songs画线部分发音都为/ŋ/。

【解析】
1. 句子含义为“谁的是这双白色的鞋子”，对应图片B的鞋子内容；whose中wh的发音为/h/，white中wh的发音为/w/，二者发音不相同，标记为×。
2. 句子含义为“下课了，我们去打乒乓球吧”，对应图片A的打乒乓球内容；class中cl的发音为/kl/，play中pl的发音为/pl/，二者发音不相同，标记为×。
3. 句子含义为“这个女孩唱英文歌唱得很好”，对应图片C的唱歌内容；sing中ng的发音为/ŋ/，songs中ng的发音为/ŋ/，二者发音相同，标记为√。
【答案】
1. B ×
2. A ×
3. C √
【知识点】
字母组合发音；图文匹配
【点评】
本题结合图文匹配和字母组合辨音两个考点，既考查学生对句子含义的理解能力，又要求学生掌握常见wh、cl、pl、ng等字母组合的标准发音，是小学英语语音板块的基础常规题型。
【难度系数】
0.7

六、阅读,选择正确答案。(5分)
()1. —When do you have English class? — 10:00 a.m.

A.At
B.In
C.On

1. A 解析:考查时间介词。at用在时间点前,in用在一段时间(如星期、月、年等)前,on用在具体某一天前。

【分析】
这道题考查英语中时间介词的用法，解题时需先明确不同介词在时间前的搭配规则：at用于具体时刻前，in用于较长时间段（如年、月、季节等）前，on用于具体某一天前。题目中的“10:00 a.m.”是具体时刻，需匹配对应的介词。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：at，用于具体时刻前，“at 10:00 a.m.”表示“在上午10点”，符合搭配规则；
2. 选项B：in，用于较长时间段，如“in the morning”“in July”，不能搭配具体时刻；
3. 选项C：on，用于具体某一天，如“on Monday”“on June 1st”，不适合搭配具体时刻。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题考查基础时间介词的搭配，属于英语学习的核心基础知识点，只要牢记不同时间对应的介词规则即可轻松解答，是典型的基础题型。
【难度系数】
0.8

()2. It's 7:00 a.m. Mike is morning exercises.

A.do
B.doing
C.having

2. B 解析:do morning exercises意为“做早操”,且在be动词后要用-ing形式,故选B。

【分析】首先，根据句中的时间状语“It's 7:00 a.m.”可知，句子描述的是正在发生的动作，需使用现在进行时；其次，“做早操”的固定英文表达为“do morning exercises”，结合现在进行时“be + 动词现在分词”的结构，此处应使用do的现在分词形式，再结合选项排除错误答案即可。
【解析】1. 时间状语“It's 7:00 a.m.”表明动作正在进行，句子需用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词的现在分词（doing）”；2. 固定短语“做早操”是do morning exercises，因此此处要用到do的现在分词doing；3. 选项A是动词原形，不符合现在进行时结构；选项C的having与morning exercises搭配错误，因此选B。
【答案】B
【知识点】现在进行时、固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础语法中的现在进行时结构和常用固定短语，属于简单题，只要掌握相关知识点就能正确作答。
【难度系数】0.7

()3. —John, how is your sports meet?
—Great! I run very fast and I'm .

A.one
B.the first
C.third

3. B 解析:根据图片可知是第一名,要用序数词,故选B。

【分析】
这是一道结合情景对话与图片信息的英语选择题，解题思路为：先理解对话语境，再提取图片关键信息，最后结合英语语法知识（序数词用法）筛选答案。对话中答句提到“跑得很快”，结合图片领奖台的数字标识，可判断是第一名，需用正确的名次表达。
【解析】
1. 分析对话语境：问句询问约翰的运动会情况，答句“Great! I run very fast”说明约翰在运动会上取得了优异成绩；2. 提取图片信息：领奖台标注数字“1”，代表获得第一名；3. 结合语法：英语中表示名次需用序数词，且序数词前通常加定冠词the。选项A“one”是基数词，不符合名次表达；选项C“third”意为“第三”，与图片信息不符；选项B“the first”表示“第一名”，符合语境与图片内容，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
序数词用法；情景交际；图片信息解读
【点评】
本题将情景对话、图片信息与基础语法结合考查，侧重学生的信息提取能力，题型基础，难度较低。
【难度系数】
0.8