一、选出每组单词画线部分发音与其他选项不同的一项。(10分)
()1. A. yellow B. now C. wow
()2. A. snow B. cow C. follow
()3. A. tomorrow B. know C. flower
()4. A. brown B. grow C. town
()5. A. down B. window C. clown

1.A 2.B 3.C 4.B 5.B

【分析】本题考查英语单词中字母组合ow的发音辨析，解题思路是：先明确字母组合ow的两种常见发音（/əʊ/和/aʊ/），再逐一分析每组单词中ow的读音，对比后选出发音不同的选项。
【解析】1. A选项yellow中ow发/əʊ/，B选项now中ow发/aʊ/，C选项wow中ow发/aʊ/，故选A；2. A选项snow中ow发/əʊ/，B选项cow中ow发/aʊ/，C选项follow中ow发/əʊ/，故选B；3. A选项tomorrow中ow发/əʊ/，B选项know中ow发/əʊ/，C选项flower中ow发/aʊ/，故选C；4. A选项brown中ow发/aʊ/，B选项grow中ow发/əʊ/，C选项town中ow发/aʊ/，故选B；5. A选项down中ow发/aʊ/，B选项window中ow发/əʊ/，C选项clown中ow发/aʊ/，故选B。
【答案】1.A 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】字母组合ow的发音，英语语音辨析
【点评】本题聚焦小学阶段核心语音考点，考查字母组合ow的两种常见发音，题型基础，侧重对单词读音的准确识记，适合巩固语音基础。
【难度系数】0.6

二、阅读短文,找出含有与所给例词画线部分相同发音的单词。(6分)
One day, I looked down from my window. "Where is the snow? Do you know,
Mum?" I asked my mum. "Look! A brown bird is singing on a yellow flower. It shows
spring is here now," my mum said.
"Great! Let's go and grow some plants in the garden. Don't be slow! Let's go!" I said
to her.
down:

brown; flower; now

【分析】首先确定例词down中画线字母组合ow的发音为/aʊ/，接着通读短文，找出所有含字母组合ow的单词，再逐一判断这些单词中ow的发音，筛选出发音为/aʊ/的单词，即为答案。
【解析】1. 确定例词down中画线部分ow的发音：/aʊ/；2. 阅读短文，提取含ow的单词：brown、flower、now、yellow、show、grow、slow；3. 判断各单词ow的发音：brown（/aʊ/）、flower（/aʊ/）、now（/aʊ/），其余单词ow发音为/əʊ/，不符合要求；4. 筛选出符合的单词：brown、flower、now。
【答案】brown; flower; now
【知识点】英语字母组合发音；单词读音辨析
【点评】本题考查英语中字母组合ow的常见发音辨析，需掌握不同语境下字母组合的读音规则，通过阅读短文匹配相同发音的单词，属于基础题型。
【难度系数】0.5

三、根据句意和图片提示,在横线上填入合适的单词或短语。(8分)




1. My mum always a to me before bedtime.
2. The film is going to begin at seven and ______ at nine.
3. Look, John is in the music room.
4. —Let's a play. —Hooray!
考点2·句子与情景交际

1.tells/reads; story 2.end
3.playing the piano 4.put on

【分析】
1. 第1题：根据句意“我妈妈睡前总是给我讲故事”，主语my mum是第三人称单数，always体现一般现在时，需用动词三单形式，“讲故事”是固定搭配tell a story或read a story，搭配名词story；
2. 第2题：句意表达电影的时间安排，be going to后接动词原形，begin对应“结束”的动词end；
3. 第3题：由look可知是现在进行时，结构为be+doing，结合“音乐室”的场景，动作是“弹钢琴”，需用play的现在分词形式；
4. 第4题：固定短语put on a play意为“上演戏剧”，let's后接动词原形，符合语境。
【解析】
1. 句子为一般现在时，主语My mum是第三人称单数，谓语动词用三单形式，“讲故事”用tell/reads a story，故填tells/reads; story；
2. be going to结构后接动词原形，根据句意“电影九点结束”，填end；
3. 由look判断为现在进行时，“弹钢琴”是play the piano，现在分词形式为playing the piano，故填playing the piano；
4. 固定短语put on a play（上演戏剧），let's后接动词原形，故填put on。
【答案】
1.tells/reads; story 2.end 3.playing the piano 4.put on
【知识点】
一般现在时、现在进行时、固定短语搭配
【点评】
本题结合句意考查英语基础词汇、时态规则及固定短语，是小学英语核心基础题型，需掌握常用搭配和时态变化。
【难度系数】
0.7

四、图文匹配。给下列图片选择对应的句子。(10分)

1. () 2. () 3. () 4. () 5. ()
A. Liang Ping is going to wear hanfu at the fashion show.
B. Li Fei is going to play the guzheng at Wang Jing's birthday party.
C. Zhang Hua is going to dress up as a caishen at the Spring Festival party.
D. Wei Fang and her classmates are going to put on the play Hua Mulan for the Art Festival.
E. Yang Ying is going to tell a story about the Dragon Boat Festival at the community park.

1.B 2.E 3.C 4.D 5.A

【分析】
本题为图文匹配题，解题思路是：先逐一观察每幅图片的核心元素，再提取选项中的关键信息，将图片元素与选项关键词一一对应，完成匹配。第一幅图有女孩弹古筝、气球和礼物，对应选项B的核心内容；第二幅图有“端午安康”字样，对应端午节相关选项；第三幅图有财神形象，对应选项C；第四幅图是花木兰戏剧表演场景，对应选项D；第五幅图有穿汉服的女孩，对应选项A。
【解析】
1. 第一幅图：核心元素为女孩弹古筝、生日相关的气球和礼物，与选项B“Li Fei is going to play the guzheng at Wang Jing's birthday party”匹配，故1选B；
2. 第二幅图：有“端午安康”字样，对应端午节相关内容，与选项E“Yang Ying is going to tell a story about the Dragon Boat Festival at the community park”匹配，故2选E；
3. 第三幅图：核心是财神形象，与选项C“Zhang Hua is going to dress up as a caishen at the Spring Festival party”匹配，故3选C；
4. 第四幅图：是花木兰戏剧表演场景，与选项D“Wei Fang and her classmates are going to put on the play Hua Mulan for the Art Festival”匹配，故4选D；
5. 第五幅图：是穿汉服的女孩，与选项A“Liang Ping is going to wear hanfu at the fashion show”匹配，故5选A。
【答案】
1.B 2.E 3.C 4.D 5.A
【知识点】
图文匹配、节日场景对应、词汇理解
【点评】
本题考查图文匹配能力，需准确观察图片细节并提取选项关键词，难度较低，主要考察基础词汇和场景的认知，适合小学阶段学生完成。
【难度系数】
0.7