二 阅读与理解。（25 分）
（一）（8分）
杨时①见程颐②于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢④侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【注释】①杨时：人名，北宋学者。②程颐：北宋哲学家、教育家。③瞑坐：闭着眼睛小睡。瞑，合眼，闭眼。④游酢：人名，北宋学者。
1. 故事发生的季节是，从文中的“”可以看出来。（2分）
2. 下列可以作为故事题目的成语是()（2分）
A. 囊萤映雪 B. 手不释卷 C. 程门立雪 D. 悬梁刺股
3. 下列对“颐既觉”中的“觉”理解正确的一项是()（2分）
A. 睡觉。 B. 睡醒。 C. 感觉。 D. 觉得。
4. 关于故事，下列说法不正确的是()（2分）
A. 故事中的杨时大概有四十岁了。
B. 短文讲的是程颐求见杨时的故事。
C. 文中“侍立”的意思是恭敬地站在旁边。
D. “门外雪深一尺矣”从侧面表现了学生对老师的尊敬和诚心求学的态度。

(一)1.冬季 则门外雪深一尺矣 2.C 3.B 4.B

(二)(17分)
①离家还有三里路,天黑了,夜色渐浓,林小柱靠感觉牵着马走。
②忽然,马停住了,惊慌地朝前面打着响鼻,前蹄刨地,神态恐惧。
③林小柱蹲下,借着星光朝前望,嗯,路右边的草丛后面有两个手指肚大小的亮光,隐隐约约,像萤火虫在闪动,一只狼躲在路边的草丛后面,正坐着朝这边张望。
④林小柱心脏猛然加快速度,突突地跳动。狼通人性,如果不是饿极了或者有人惹它,它不打人的主意。这只狼坐在这里,显然是有备而来,是不是早晨看见我来景区,晚上来堵截我?或者白天在景区的野地里看见了我,一直暗中跟着我,特意在这儿找碴儿?
⑤那么,它为啥跟我过不去?我又没和它接触过。也许,它不是特意在等我,是路过这里歇歇脚;或许,是哪个游客搅动了它的窝,它在等别的游客,赶上我路过这里;或许,什么原因也没有,它就是随便坐在了那里。
⑥不管什么原因,狼堵住了去路,马不走,回不了家,又不能在这路上站一宿。林小柱倚仗着镰刀,加上有马做伴儿,胆子壮一些。他抚摩马的脊背,拍拍马的头,说:“不用怕,它一个,咱们俩,能干过它。跟着我走,狼要是上来,我就拿镰刀砍它!”他强拉马的缰绳,朝前走。
⑦马似乎听懂了林小柱的话,跟着他向前走,但是,步子缓慢,走一步停一下,昂着头,警觉地朝前看。
⑧正在这时,忽然,前面一里地外出现一点光亮。这光亮忽明忽暗,上下晃动,渐渐朝这边移来,看清楚了,是手电光——有人朝这边走来。
⑨是妈妈,林小柱高兴得热泪盈眶,不由得想:林小柱高声喊:“妈妈,是我!”
⑩随着喊声,草丛后面的两只“萤火虫”消失了,林小柱牵着马朝前走,马走得特别欢,蹄子踏着路面咔嗒咔嗒响,似乎在说:“我才不怕那只狼呢!”
1. 以林小柱经历的事件为题目,我拟的题目是《》。(1分)
2. 第④⑤自然段都是对林小柱的描写,我感受到了林小柱当时的心情。(4分)
3. 根据短文内容,完成思维导图。(3分)

4. 发挥想象,在第⑨自然段横线处补写林小柱当时的内心活动。(4分)
5. 赏析第⑥自然段中画“”的句子,分析林小柱的人物形象。(5分)

(二)1.示例:夜行遇险记 2.心理 紧张、害怕 3.①停住了，惊慌恐惧 ②强拉马的缰绳往前走 ③走得特别欢 4.示例:妈妈，您可是来了，我太需要您了! 5.运用动作描写和语言描写，写出了林小柱在狼堵住去路的情况下安慰马的情形，表现了他的勇敢和沉着冷静。