2026年王朝霞考点梳理时习卷五年级语文下册人教版第5页答案
1.〔生活情境〕聆听家长分享的童年欢乐时光,完成练习。(9分)
我小时候生活在
燕
山脚下的一个小村庄。那里风光
旖
旎,勤劳的蜜蜂在花丛间徘
徊
,澄
澈
的小河唱着欢乐的歌。孩子们在果园里逮mà zha(
蚂蚱
),扑 hú dié(
蝴蝶
),摘 yīng tao(
樱桃
)……大人们在田野里 bá cǎo(
拔草
),chú dì(
锄地
)……忙得不亦乐乎。这美丽如画的田园风光深深地印刻在我的脑海中,每当回忆起来,我都不由自主地感慨:别处的风光再美,也比不上家乡的风景。
(1)根据拼音将语段补充完整。(每字0.5分,共5分)
(2)语段中加点字的读音完全正确的一项是(
D
)(2分)
A. yàn qǐ huái cè
B. yān yǐ huí cè
C. yàn qǐ huí chè
D. yān yǐ huái chè
(3)下面句子的表达方式与画线句子不同的一项是(
B
)(2分)
A. 城市的霓虹灯再绚烂,在我心中也没有老家门口的那盏灯让我觉得温暖。
B. 家乡的那条小河比以前更加清澈了,它像条灵动的丝带,流淌着我童年的欢乐。
C. 饭店里的饭菜再香,也比不上妈妈亲手做的饭菜。
D. 虽然大海很辽阔,让人心旷神怡,但远比不上家乡那方池塘给我带来的快乐。

答案

1. (1)蚂蚱 蝴蝶 樱桃 拔草 锄地
(2)D (3)B

解析

【分析】
这是一道结合生活情境的语文基础综合题,解题时可以分三个小问逐一推进:第一问要结合给出的乡村生活语境,拼读拼音写出对应的常用词语,注意不要写错别字;第二问逐个回忆加点字的正确读音,结合特殊地名的读音规则、常见词语的固定读音逐一排除错误选项;第三问先提炼出原画线句“用其他事物和家乡同类事物做对比,突出对家乡的偏爱”的表达特点,再逐一比对四个选项的表达逻辑,找出和原句表达方式不同的选项即可。
【解析】
(1) 结合语段的乡村生活场景,拼读拼音可得对应的词语依次为:蚂蚱、蝴蝶、樱桃、拔草、锄地,注意“蚂蚱”“蝴蝶”都是虫字旁,书写时不要写错偏旁。
(2) 逐一辨析加点字读音:
①“燕”作为地名“燕山”的组成部分时,读yān,不读指鸟类时的yàn;
②“旖”组成词语“旖旎”,固定读音为yǐ;
③“徊”组成词语“徘徊”,固定读音为huái;
④“澈”组成词语“澄澈”,固定读音为chè。
四个读音全部符合的是选项D。
(3) 原画线句使用了对比的表达方式,将别处的风光和家乡的风景对比,突出家乡风景在作者心中的独特地位,抒发对家乡的眷恋:
选项A将城市的霓虹灯和老家门口的灯对比,选项C将饭店的饭菜和妈妈做的饭菜对比,选项D将辽阔的大海和家乡的池塘对比,均和原句表达方式一致;
选项B使用比喻的修辞,将小河比作灵动的丝带,没有采用“其他美好事物比不上家乡事物”的对比逻辑,和画线句表达方式不同。
【答案】
(1) 蚂蚱 蝴蝶 樱桃 拔草 锄地
(2) D
(3) B
【知识点】
看拼音写词语,字音辨析,对比修辞
【点评】
本题依托家长回忆童年的生活化情境命题,既覆盖了小学阶段核心的字词基础考点,也融入了对常见表达手法的考察,同时引导学生体会文本里蕴含的思乡情感,整体考点基础,只要平时做好常用字词积累、能准确区分常见修辞的特点,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.85
2. 小语讲述了和爸爸一起阅读的经历,并展示了自己积累的知识。找出读音和词语书写有误的一项:(
C
)(3分)

A.
虬
枝(qiú)
供
品(gòng) 瞎闹 昼夜不息
B.
篝
火(gōu) 点
缀
(zhuì) 割舍 沧海桑田
C.祥
瑞
(ruì)
顷
刻(qīng) 逛街 家喻户晓
D.
眷
恋(juàn)
蚌
壳(bàng) 水瓢 坚韧不拔

答案

2. C

解析

【分析】
这道题要求找出读音或词语书写存在错误的选项,解题时可以用逐一排查法:先逐个核对每个选项里标注拼音的汉字读音是否符合汉语规范,再检查对应选项内所有词语的书写是否存在错别字,排除全部正确的选项后,就能得到符合要求的错误项。
【解析】
我们对四个选项逐一核验:
1. 选项A:“虬枝”的“虬”读音qiú、“供品”的“供”读音gòng,两个读音都正确,“瞎闹”“昼夜不息”的词语书写也没有错误,该选项完全正确。
2. 选项B:“篝火”的“篝”读音gōu、“点缀”的“缀”读音zhuì,两个读音都正确,“割舍”“沧海桑田”的词语书写也没有错误,该选项完全正确。
3. 选项C:“祥瑞”的“瑞”读音ruì正确,但“顷刻”的“顷”正确读音为qǐng(第三声),选项中标注的qīng读音错误,该选项存在读音错误,是符合题意的选项。
4. 选项D:“眷恋”的“眷”读音juàn、“蚌壳”的“蚌”读音bàng,两个读音都正确,“水瓢”“坚韧不拔”的词语书写也没有错误,该选项完全正确。
【答案】C
【知识点】字音辨析,字形辨析
【点评】本题选取的都是中小学课内要求掌握的常用字词,易错点集中在“顷”这类形近字的声调误读上,很容易和形近字“倾(qīng)”的读音混淆,提醒大家平时积累字词时要注意区分形近字的音形差异,夯实语文基础。
【难度系数】0.7