30. (10 分)中国古代历代中央政权对边疆地区的有效治理,促进统一多民族国家的巩固与发展。阅读材料,回答问题。

——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(1)请将表格空白处 A 和 B 补充完整。(2 分)
(2)结合材料,说明历代中央政权有哪些治理边疆的措施。(2 分)
(3)选择大事年表中的相关史实,结合所学自拟观点,加以论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰)(6 分)

30. (1)A:澎湖巡检司;(1分)B:伊犁将军。(1分)
(2)战争(军事镇压)、册封(民族怀柔)、设置机构。(任意2点2分)
(3)本题采用分层评价(6分)
| 水平等级 | 赋分 | 评价要素 |
| ---- | ---- | ---- |
| 水平4 | 5－6分 | 观点明确且有思想深度,表述简洁,逻辑清晰 |
| 水平3 | 3－4分 | 观点明确,运用材料中的史实,但不够充分典型,条例基本清楚 |
| 水平2 | 1－2分 | 观点描述与材料相关,且较为明确,但论述不够清晰 |
| 水平1 | 0分 | 没有观点,观点与材料无关 |
示例1:有效的边疆管理,有利于统一多民族国家的巩固与发展。(观点2分)
论述:①唐朝时期,唐太宗在西域设置安西都护府,武则天设置北庭都护府,管辖西域的天山南北地区,促进了西域各族与中原的联系,有利于经济、文化的交流和发展,巩固了统一多民族国家的发展;
②元朝在西域设置北庭都元帅府,管理西域军政事务,加强对西域的管辖;
③在台湾设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构,加强对台湾的管辖;
④在西藏设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖;
⑤清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖和与维吾尔等民族的交流,促进了统一多民族国家的发展;
⑥清朝规定历代达赖和班禅必须经过中央政府册封,有效地加强了对西藏的管辖,促进了民族交融和统一多民族国家的发展;
⑦清朝于1684年设台湾府,隶属福建省,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了东南海防,台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。
结论:综上所述,有效的边疆管辖有利于统一多民族国家的巩固与发展。(任选2点事件+事件影响,共4分)
示例2:台湾自古是我国领土不可分割的一部分。(观点2分)
①元朝在台湾设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构;
②清朝于1684年设台湾府,隶属福建省,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了东南海防,台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。
结论:综上所述,台湾自古是我国领土不可分割的一部分。(2点事件+事件影响,共4分)
示例3:西藏自古是我国领土不可分割的一部分。(观点2分)
①元朝在西藏设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖;
②清朝规定历代达赖和班禅必须经过中央政府册封,有效地加强了对西藏的管辖,促进了民族交融和统一多民族国家的发展;
结论:综上所述,西藏自古是我国领土不可分割的一部分。(2点事件+事件影响,共4分)
示例4:新疆自古是我国领土不可分割的一部分。(观点2分)
①唐朝时期,唐太宗在西域设置安西都护府,武则天设置北庭都护府,管辖西域的天山南北地区,促进了西域各族与中原的联系,有利于经济、文化的交流和发展,巩固了统一多民族国家的发展;
②元朝在西域设置北庭都元帅府,管理西域军政事务,加强对西域的管辖;
③清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖和与维吾尔等民族的交流,促进了统一多民族国家的发展;
结论:综上所述,新疆自古是我国领土不可分割的一部分。(2点事件+事件影响,共4分)
(其他观点言之有理,论述正确,酌情给分)

【分析】
本题围绕中国古代历代中央政权对边疆的治理展开，分三个小问，解题思路如下：
1. 第(1)问需回忆课本中元朝管理台湾、清朝1762年管理新疆的核心机构，对应表格史实即可得出答案；
2. 第(2)问需从材料中的史实提取治理措施：如军事行动（击败东突厥）、册封（册封宗教首领）、设置管理机构（都护府、巡检司等），归纳后任选两点即可；
3. 第(3)问需先确定明确观点（如“有效的边疆治理促进统一多民族国家的巩固与发展”），再结合材料中的相关史实（唐朝、元朝、清朝治理边疆的措施及影响），做到史论结合、逻辑清晰，最后总结观点。
【解析】
(1) 元朝为加强对台湾（琉球）的管辖，设立澎湖巡检司，故A为澎湖巡检司；清朝1762年在新疆地区设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，故B为伊犁将军。
(2) 从材料史实可归纳治理边疆的措施：①军事行动（如唐太宗击败东突厥）；②册封（如顺治帝册封“达赖喇嘛”、康熙帝册封“班禅额尔德尼”）；③设置管理机构（如安西都护府、澎湖巡检司、伊犁将军等），任意两点即可。
(3) 示例：观点：有效的边疆治理有利于统一多民族国家的巩固与发展。论述：①唐朝设安西都护府、武则天设北庭都护府，加强对西域的管辖，促进了西域与中原的经济文化交流，巩固了统一多民族国家；②元朝设澎湖巡检司管辖台湾，这是中央首次在台湾建立行政机构，设宣慰使司都元帅府管辖西藏，标志着中央对西藏正式行使行政管辖，加强了边疆管理；③清朝设台湾府隶属福建省，巩固东南海防；设伊犁将军管理新疆，册封达赖、班禅，加强对西藏的管辖，推动了统一多民族国家的发展。结论：综上，历代中央政权对边疆的有效治理，推动了统一多民族国家的巩固与发展。
【答案】
(1) A：澎湖巡检司；B：伊犁将军。
(2) 战争、册封、设置机构（任意2点即可）。
(3) 示例：观点：有效的边疆治理有利于统一多民族国家的巩固与发展。论述：①唐朝设安西都护府、北庭都护府，加强对西域的管辖，促进了西域与中原的交流，巩固了统一多民族国家；②元朝设澎湖巡检司管辖台湾，设宣慰使司都元帅府管辖西藏，加强了边疆管理；③清朝设台湾府、伊犁将军，册封达赖、班禅，巩固了东南、西北边疆，推动了统一多民族国家的发展。结论：有效的边疆治理促进了统一多民族国家的巩固与发展。（其他观点言之有理、论述正确亦可）
【知识点】
中国古代边疆治理、元朝对台湾的管辖、清朝对新疆的管辖
【点评】
本题综合考查中国古代边疆治理的核心知识点，涵盖基础识记、归纳概括和史论结合论述三个层次，既要求学生掌握课本核心史实，又考查历史思维能力，符合初中历史学业评价要求。
【难度系数】
0.6

31. (10分)珍惜青春时光,焕发青春活力。阅读材料,回答问题。
追梦篇
张艺瑄自幼罹患先天性白化病,视力仅存0.01,需要借助望远镜辅助学习。考入清华大学后,她满怀憧憬:"希望在数学领域寻求突破,通过自己努力的研究成果促进社会和国家的发展。"
矛盾篇
近段时间,小茵渐渐不愿意与人交流,总是独来独往。她说:"我不太愿意让别人知道我内心的想法,但有时又会感到孤独。如果有合适的朋友,我还是会敞开心扉的。"

考试篇
考试是青春避不开的话题。2024年6月,宁波市中学心理发展中心,面向全体中学生开展考前焦虑辅导,学生和家长可拨打公益热线进行电话咨询。
(1)追梦篇中,张艺瑄展现了青春的哪些品质。(2分)
(2)矛盾篇中,小茵该如何面对青春期的矛盾心理和困惑?(4分)
(3)做自己情绪的主人,说说你有哪些克服考试焦虑的小妙招。(4分)

31. (1)自强;(1分)自信。(1分)
(2)①参加班集体活动;②求助老师、家长等,化解烦恼;③学会自我调节,成为自己的心理保健医生。(两点,4分)
(3)合理的调节情绪:合理宣泄;转移注意;改变认知评价;放松训练;等等。(两点,4分)

【分析】
本题围绕青春成长的相关知识设置三个问题，第一问需从张艺瑄的事迹中提炼体现的青春品质，结合自强、自信的内涵分析；第二问针对小茵的青春期矛盾心理，需回忆课本中应对青春期心理矛盾的方法；第三问考查克服考试焦虑的情绪调节方法，结合情绪调节的具体方式作答。
【解析】
(1) 张艺瑄身患先天性白化病仍考入清华大学，心怀理想并立志为社会和国家做贡献，体现了自强（不断克服弱点、超越自我）和自信（相信自身能力）的青春品质，各占1分，共2分。
(2) 小茵的矛盾心理是青春期常见的闭锁与开放的心理冲突，应对方法包括：①参加班集体活动，在集体中放松自己；②求助老师、家长等，学习化解烦恼的方法；③学会自我调节，成为自己的心理保健医生。答出任意两点即可得4分。
(3) 克服考试焦虑可运用情绪调节的方法，如合理宣泄、转移注意、改变认知评价、放松训练等，答出任意两点即可得4分。
【答案】
(1) 自强、自信。
(2) ①参加班集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助老师、家长等，学习化解烦恼的方法；③学会自我调节，成为自己的心理保健医生。（答出两点即可）
(3) 合理宣泄；转移注意；改变认知评价；放松训练等。（答出两点即可）
【知识点】
青春的品质；青春期矛盾心理；情绪的调节
【点评】
本题结合真实案例考查青春成长的相关知识点，贴近学生生活实际，引导学生正确认识青春、应对青春期的心理困惑和考试焦虑，侧重基础知识点的运用，符合初中道德与法治的考查要求。
【难度系数】
0.6