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31.(10分)校园是文化育人的重要场所。观察某校园平面图及校园介绍,回答问题。
亲爱的小伙伴们,大家好!很高兴能向大家介绍我的学校。进入校园后,大家能在很多地方看到不同的标语,比如:①一粥一饭,当思来之不易;②迈步留意地下草,掸指莫折枝头花;③君子和而不同,小人同而不和。
在校园中行进时,大家肯定发现了,我们的每一栋建筑,每一条路都拥有它独有的名字,它们都蕴含着无穷的中华优秀传统文化意蕴,欢迎大家走进我们的校园。
(1)指出校园介绍中的标语分别体现了哪些中华民族的精神基因,并根据校园平面图分别推测标语张贴的地点。(6分)
(2)求真楼、弘毅图书馆、至善广场、崇义路……根据校园平面图任意挑选两个名字,解读背后的文化意蕴及育人价值。(4分)
32.(16分)为了增强学生的法治观念,某校开展了以“增强法治观念,做守法公民”为主题的普法活动,请你完成以下任务。
【案情回顾】
蔡某等人以无偿赠送游戏皮肤为诱饵设下专门针对未成年人的诈骗圈套,通过恐吓等手段骗取多名未成年人共计十五万元。法院以诈骗罪判处蔡某有期徒刑三年四个月,并处罚金人民币一万元。
【法律链接】
诈骗公私财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。
——摘自《中华人民共和国刑法》第二百六十六条
【警示语】
【学习任务】
(1)请将表格填写完整。(2分)
(2)该案例中的主刑和附加刑分别是什么?(4分)
(3)结合材料,通过此类行为的基本特征分析蔡某获刑的原因。(6分)
(4)法中有思,案中有悟。通过此次普法活动,请你就“远离违法犯罪”写两条警示语。(4分)
亲爱的小伙伴们,大家好!很高兴能向大家介绍我的学校。进入校园后,大家能在很多地方看到不同的标语,比如:①一粥一饭,当思来之不易;②迈步留意地下草,掸指莫折枝头花;③君子和而不同,小人同而不和。
在校园中行进时,大家肯定发现了,我们的每一栋建筑,每一条路都拥有它独有的名字,它们都蕴含着无穷的中华优秀传统文化意蕴,欢迎大家走进我们的校园。
(1)指出校园介绍中的标语分别体现了哪些中华民族的精神基因,并根据校园平面图分别推测标语张贴的地点。(6分)
(2)求真楼、弘毅图书馆、至善广场、崇义路……根据校园平面图任意挑选两个名字,解读背后的文化意蕴及育人价值。(4分)
32.(16分)为了增强学生的法治观念,某校开展了以“增强法治观念,做守法公民”为主题的普法活动,请你完成以下任务。
【案情回顾】
蔡某等人以无偿赠送游戏皮肤为诱饵设下专门针对未成年人的诈骗圈套,通过恐吓等手段骗取多名未成年人共计十五万元。法院以诈骗罪判处蔡某有期徒刑三年四个月,并处罚金人民币一万元。
【法律链接】
诈骗公私财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。
——摘自《中华人民共和国刑法》第二百六十六条
【警示语】
【学习任务】
(1)请将表格填写完整。(2分)
(2)该案例中的主刑和附加刑分别是什么?(4分)
(3)结合材料,通过此类行为的基本特征分析蔡某获刑的原因。(6分)
(4)法中有思,案中有悟。通过此次普法活动,请你就“远离违法犯罪”写两条警示语。(4分)
答案
31.(1)①俭约自守、中和泰和的生活理念——食堂;(2分)
②尚和合的核心思想理念——小花园;(2分)
③促进社会和谐的思想——学生宿舍/综合楼/科技楼/教学楼/食堂等。(2分)
(2)示例:弘毅图书馆。其背后所体现的是自强不息的中华优秀传统美德。学校想通过“弘毅”这一名字,教导我们面对困难和挑战,自立自强,刚健有为,以顽强的精神,不断开辟人生的新天地。(2分)
至善广场。其背后体现的是向上向善的思想文化。学校想通过“至善”告诉我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,向善而行,追求至善的人生境界。(2分)
32.(1)犯罪/刑事违法行为(1分) 刑罚处罚(1分)
(2)主刑:有期徒刑三年四个月。(2分) 附加刑:罚金人民币一万元。(2分)
(3)蔡某实施网络诈骗,具有严重的社会危害性;(2分)他的行为触犯了刑法,具有刑事违法性;(2分)受到了刑罚处罚,具有应受刑罚处罚性,是犯罪行为,(2分)因此被法院以诈骗罪判处有期徒刑三年四个月,并处罚金人民币一万元。
(4)①学法守法,远离犯罪;②法律红线不可越。(言之有理即可,4分)
②尚和合的核心思想理念——小花园;(2分)
③促进社会和谐的思想——学生宿舍/综合楼/科技楼/教学楼/食堂等。(2分)
(2)示例:弘毅图书馆。其背后所体现的是自强不息的中华优秀传统美德。学校想通过“弘毅”这一名字,教导我们面对困难和挑战,自立自强,刚健有为,以顽强的精神,不断开辟人生的新天地。(2分)
至善广场。其背后体现的是向上向善的思想文化。学校想通过“至善”告诉我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,向善而行,追求至善的人生境界。(2分)
32.(1)犯罪/刑事违法行为(1分) 刑罚处罚(1分)
(2)主刑:有期徒刑三年四个月。(2分) 附加刑:罚金人民币一万元。(2分)
(3)蔡某实施网络诈骗,具有严重的社会危害性;(2分)他的行为触犯了刑法,具有刑事违法性;(2分)受到了刑罚处罚,具有应受刑罚处罚性,是犯罪行为,(2分)因此被法院以诈骗罪判处有期徒刑三年四个月,并处罚金人民币一万元。
(4)①学法守法,远离犯罪;②法律红线不可越。(言之有理即可,4分)
解析
【分析】
本题分为中华优秀传统文化和法治两个模块的题目。31题第(1)问需解读每条标语的内涵，对应中华民族的精神基因，再结合校园场所功能推测张贴地点；第(2)问需选取校园建筑/道路名称，结合中华优秀传统思想解读文化意蕴及育人价值。32题第(1)问需结合案例判断行为性质与处罚类型；第(2)问需区分主刑与附加刑；第(3)问需运用犯罪的三个基本特征分析蔡某获刑的原因；第(4)问需围绕“远离违法犯罪”撰写符合要求的警示语。
【解析】
31.(1) ①“一粥一饭，当思来之不易”强调珍惜粮食，体现俭约自守的生活理念，适合张贴在食堂；②“迈步留意地下草，掸指莫折枝头花”倡导爱护花草，体现尚和合的核心思想理念，适合张贴在小花园；③“君子和而不同”体现促进社会和谐的思想，适合张贴在学生宿舍、教学楼等场所。
(2) 示例：弘毅图书馆：“弘毅”出自《论语》，意为刚强勇毅，体现自强不息的中华传统美德，学校以此命名，意在教导学生面对困难自立自强、刚健有为，培养顽强意志；至善广场：“至善”出自《大学》，意为达到完美境界，体现向上向善的思想文化，学校以此命名，意在引导学生积极进取，追求更高道德目标，爱人利人、向善而行。
32.(1) 结合案情，蔡某的行为属于犯罪（刑事违法行为），应受刑罚处罚，故表格填写：犯罪；刑罚处罚。
(2) 根据刑法规定，主刑包括有期徒刑等，附加刑包括罚金等，本案中主刑为有期徒刑三年四个月，附加刑为罚金人民币一万元。
(3) 犯罪的基本特征：①严重社会危害性：蔡某诈骗未成年人十五万元，具有严重社会危害性；②刑事违法性：其行为触犯《刑法》第二百六十六条，属于刑事违法行为；③应受刑罚处罚性：法院依法判处其有期徒刑并处罚金，符合该特征，因此蔡某获刑。
(4) 警示语需围绕“学法守法、远离犯罪”主题，如：①学法守法，远离犯罪；②法律红线不可越，违法犯罪不可为。
【答案】
31.(1) ①俭约自守、中和泰和的生活理念——食堂；②尚和合的核心思想理念——小花园；③促进社会和谐的思想——学生宿舍/综合楼/科技楼/教学楼/食堂等。
(2) 示例：弘毅图书馆：体现自强不息的中华优秀传统美德，教导学生面对困难自立自强，刚健有为，培养顽强意志；至善广场：体现向上向善的思想文化，引导学生积极进取，追求更高道德目标，向善而行。
32.(1) 犯罪；刑罚处罚
(2) 主刑：有期徒刑三年四个月；附加刑：罚金人民币一万元
(3) 蔡某实施网络诈骗，具有严重的社会危害性；其行为触犯刑法，具有刑事违法性；受到刑罚处罚，具有应受刑罚处罚性，属于犯罪行为，因此被判处有期徒刑并处罚金。
(4) ①学法守法，远离犯罪；②法律红线不可越（言之有理即可）
【知识点】
中华优秀传统文化、犯罪与刑罚、预防违法犯罪
【点评】
本题结合校园实际与法治案例，既考查学生对中华优秀传统文化的理解，又强化法治观念，题型贴合学生生活，兼具文化育人与法治教育意义。
【难度系数】
0.6
本题分为中华优秀传统文化和法治两个模块的题目。31题第(1)问需解读每条标语的内涵，对应中华民族的精神基因，再结合校园场所功能推测张贴地点；第(2)问需选取校园建筑/道路名称，结合中华优秀传统思想解读文化意蕴及育人价值。32题第(1)问需结合案例判断行为性质与处罚类型；第(2)问需区分主刑与附加刑；第(3)问需运用犯罪的三个基本特征分析蔡某获刑的原因；第(4)问需围绕“远离违法犯罪”撰写符合要求的警示语。
【解析】
31.(1) ①“一粥一饭，当思来之不易”强调珍惜粮食，体现俭约自守的生活理念，适合张贴在食堂；②“迈步留意地下草，掸指莫折枝头花”倡导爱护花草，体现尚和合的核心思想理念，适合张贴在小花园；③“君子和而不同”体现促进社会和谐的思想，适合张贴在学生宿舍、教学楼等场所。
(2) 示例：弘毅图书馆：“弘毅”出自《论语》，意为刚强勇毅，体现自强不息的中华传统美德，学校以此命名，意在教导学生面对困难自立自强、刚健有为，培养顽强意志；至善广场：“至善”出自《大学》，意为达到完美境界，体现向上向善的思想文化，学校以此命名，意在引导学生积极进取，追求更高道德目标，爱人利人、向善而行。
32.(1) 结合案情，蔡某的行为属于犯罪（刑事违法行为），应受刑罚处罚，故表格填写：犯罪；刑罚处罚。
(2) 根据刑法规定，主刑包括有期徒刑等，附加刑包括罚金等，本案中主刑为有期徒刑三年四个月，附加刑为罚金人民币一万元。
(3) 犯罪的基本特征：①严重社会危害性：蔡某诈骗未成年人十五万元，具有严重社会危害性；②刑事违法性：其行为触犯《刑法》第二百六十六条，属于刑事违法行为；③应受刑罚处罚性：法院依法判处其有期徒刑并处罚金，符合该特征，因此蔡某获刑。
(4) 警示语需围绕“学法守法、远离犯罪”主题，如：①学法守法，远离犯罪；②法律红线不可越，违法犯罪不可为。
【答案】
31.(1) ①俭约自守、中和泰和的生活理念——食堂；②尚和合的核心思想理念——小花园；③促进社会和谐的思想——学生宿舍/综合楼/科技楼/教学楼/食堂等。
(2) 示例：弘毅图书馆：体现自强不息的中华优秀传统美德，教导学生面对困难自立自强，刚健有为，培养顽强意志；至善广场：体现向上向善的思想文化，引导学生积极进取，追求更高道德目标，向善而行。
32.(1) 犯罪；刑罚处罚
(2) 主刑：有期徒刑三年四个月；附加刑：罚金人民币一万元
(3) 蔡某实施网络诈骗，具有严重的社会危害性；其行为触犯刑法，具有刑事违法性；受到刑罚处罚，具有应受刑罚处罚性，属于犯罪行为，因此被判处有期徒刑并处罚金。
(4) ①学法守法，远离犯罪；②法律红线不可越（言之有理即可）
【知识点】
中华优秀传统文化、犯罪与刑罚、预防违法犯罪
【点评】
本题结合校园实际与法治案例，既考查学生对中华优秀传统文化的理解，又强化法治观念，题型贴合学生生活，兼具文化育人与法治教育意义。
【难度系数】
0.6
