(五)阅读下面的名著《经典常谈》选段,完成22~24题。(8分)
【甲】
理想的经典读本既然一时不容易出现,有些人便想着先从治标下手。顾颉刚先生用浅明的白话文译《尚书》,又用同样的文体写《汉代学术史略》,用意便在这里。这样办虽然不能教一般人直接亲近经典,却能启发他们的兴趣,引他们到经典的大路上去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去,编撰者将自己庆幸,在经典训练上,尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以筌为鱼,未免孤负编撰者的本心了。

【乙】
《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”“仁”“忠恕”,如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等,都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严;而辩“性善”,教人求“放心”,影响更大。又说到“养浩然之气”,那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”,这是修养的最高境界,所谓天人相通的哲理。书中攻击杨朱、墨翟两派,词锋咄咄逼人。这在儒家叫作攻异端,功劳是很大的。孟子生在战国时代,他不免“好辩”,他自己也觉得的;他的话流露着“英气”,“有圭角”,和孔子的温润是不同的。所以儒家只称为“亚圣”,次于孔子一等。
(选自《经典常谈·“四书”第七》)
【丙】
孔子名丘,他家原是宋国的贵族,贫寒失势,才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士;儒士是以教书和相礼为职业的,他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方,就是“有教无类”。他大招学生,不问身家,只要缴相当的学费就收;收来的学生,一律教他们读《诗》《书》等名贵的古籍,并教他们礼乐等功课。这些从前是只有贵族才能够享受的,孔子是第一个将学术民众化的人。
(选自《经典常谈·诸子第十》)
22. 请根据甲文段内容说说朱自清先生创作《经典常谈》的用意。(2分)


23. 请结合乙文段和丙文段内容简要概述孔子为什么受到后人的推崇。(3分)


24. 读了《经典常谈》,你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识?(3分)

22. 启发读者的兴趣,引他们到经典的大路上去(读者能把它当作一只船,航到经典的海里去)。
【点拨】本题考查对名著内容的理解与概括。
【解析】根据甲文段“这样办虽然不能教一般人直接亲近经典,却能启发他们的兴趣,引他们到经典的大路上去”“如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去”进行概括即可。
23. ①《论语》展现了孔子伟大的人格。②《论语》中包含诸多可终身应用的做学问、做人的道理,能给读者带来深远的影响。③孔子语言温润。④孔子教书能够做到有教无类。
【点拨】本题考查对名著内容的理解与概括。
【解析】根据乙文段和丙文段总结即可。
24. 示例:对于当代中学生来说,阅读传统文化经典可以让我们更好地了解和认识传统文化,增强文化自信和认同感。可以提高我们的文学素养和审美水平,还可以帮助我们学习更多做人做事的道理,提升个人修养。
【点拨】本题考查对文本的拓展理解。