(三)(10分)
材料一：
“丁零零……”下课铃响起，四年级小林同学飞向操场。“我和同学约好要打篮球！我们还经常打乒乓、跳格子。”小林高兴地说，“这学期的课间休息延长到了15分钟，我们玩耍、运动的时间更多啦！”
这几年，许多学校像小林所在的学校一样，将课间10分钟延长到了15分钟。这宝贵的课间时间，不仅让同学们放松了身心，还增进了同学之间的友谊。
“如果大脑得不到放松、身体缺乏舒展，学习效率会打折扣。”学校负责人强调，“延长课间时间，正是为了创造条件，让孩子们在阳光下奔跑、运动、呼吸新鲜空气，使他们身上有汗、眼里有光。”
材料二：

20.材料一举了小林的例子，主要想说明 ()(2分)
A.小林很喜欢和同学们到操场玩。
B.同学们很喜欢将课间时间延长至15分钟。
C.课间延长至15分钟很有效果。
D.同学们可以玩的游戏很多。
21.“身上有汗、眼里有光”是指一种怎样的状态？ ()(2分)
A.同学们满头大汗跑进教室，眼睛却亮亮的。
B.同学们在操场玩得很累，但眼睛里闪着光芒。
C.同学们身体得到锻炼，内心充满了活力。
22.根据材料判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)所有学校都已经将课间10分钟延长到15分钟。 ()
(2)延长课间时长后，学校学生的近视率与肥胖率都有所下降。 ()
(3)学生身体活动水平得分随着年级的增高变低，说明年级增高运动反而少了。 ()
23.小鹿发现小城课间总喜欢待在教室里读书、写作业，很少走出教室。假如你是小鹿，会怎么劝他走出教室活动？请结合材料写一写。(3分)

20. B
21. C 【解析】本题考查材料内容理解。“身上有汗”代表身体得到了锻炼,“眼里有光”象征着内心的活力和积极状态。这种表述不仅涵盖了字面意思,还体现了学校负责人希望学生通过运动达到身心健康的愿景。故选C。
22. (1)× (2)√ (3)√ 【解析】本题考查材料内容分析。第(1)小题,结合“这几年,许多学校像小林所在的学校一样,将课间10分钟延长到了15分钟”的表述可知,并不是“所有学校”。故说法有误。
23. 示例:小城,参加课间活动有很多好处,不仅可以放松身心,还能增进同学之间的友谊、提高学习效率、减少肥胖和近视的发生。下次课间,我们出去活动活动吧,这样学习起来也会更有精神呢!