1. 给加点的字注音。
缀行() 屠大窘()
苫蔽成丘() 隧入()
假寐() 狼亦黠矣()
尻尾() 目似瞑()
眈眈相向()

1. zhuì jiǒng shàn suì mèi xiá kāo míng dān

【分析】本题考查课内文言字词的注音，需回忆《狼》一文中加点字的正确读音，重点区分易错读音，如“黠”“苫”“尻”等字的声母、韵母及声调，避免误读，结合课下注释准确记忆即可。
【解析】逐个标注加点字的正确读音：缀（zhuì）、窘（jiǒng）、苫（shàn）、隧（suì）、寐（mèi）、黠（xiá）、尻（kāo）、瞑（míng）、眈（dān）。
【答案】zhuì jiǒng shàn suì mèi xiá kāo míng dān
【知识点】文言字词注音
【点评】本题为课内文言文基础考点，考查重点字词的读音，需准确记忆课下注释中的字音，难度较低。
【难度系数】0.8

2.用“/”给下列句子划分朗读节奏。（每句限一处）
(1)后狼止而前狼又至
(2)顾野有麦场
(3)其一犬坐于前
(4)意将隧入以攻其后也
(5)禽兽之变诈几何哉

(1)后狼止/而前狼又至 (2)顾/野有麦场 (3)其一/犬坐于前 (4)意将隧入/以攻其后也 (5)禽兽之变诈/几何哉

【分析】
本题考查文言文朗读节奏的划分，需结合句子的语法结构和语义逻辑，每句限一处停顿。划分时可依据：连词连接的分句间、主谓之间、动宾之间等位置停顿，先理解句子含义，再确定停顿处。
【解析】
划分文言文朗读节奏需遵循语法与语义规则，每句限一处停顿：
(1) “后狼止而前狼又至”中，“而”是表转折的连词，连接前后两个分句，故在“而”前停顿：后狼止/而前狼又至；
(2) “顾野有麦场”中，“顾”是谓语动词（意为“看”），其后是宾语部分，故在动词后停顿：顾/野有麦场；
(3) “其一犬坐于前”中，“其一”是主语，“犬坐于前”是谓语，故在主谓间停顿：其一/犬坐于前；
(4) “意将隧入以攻其后也”中，“意将隧入”是动作部分，“以攻其后也”是目的部分，故在两部分间停顿：意将隧入/以攻其后也；
(5) “禽兽之变诈几何哉”中，“禽兽之变诈”是主语，“几何哉”是谓语，故在主谓间停顿：禽兽之变诈/几何哉。
【答案】
(1)后狼止/而前狼又至 (2)顾/野有麦场 (3)其一/犬坐于前 (4)意将隧入/以攻其后也 (5)禽兽之变诈/几何哉
【知识点】
文言文朗读节奏划分
【点评】
本题为文言文基础题型，考查朗读节奏划分的核心方法（依据语法结构停顿），学生掌握规则后易解答，属于常见基础题。
【难度系数】
0.3

3. 解释下列句子中加点的词语。
(1) 止有剩骨
(2) 缀行甚远
(3) 一狼仍从
(4) 而两狼之并驱如故
(5) 屠大窘
(6) 顾野有麦场
(7) 场主积薪其中
(8) 苫蔽成丘
(9) 弛担持刀
(10) 眈眈相向
(11) 一狼径去
(12) 目似瞑
(13) 意暇甚
(14) 止露尻尾
(15) 狼亦黠矣

3. (1)仅,只 (2)跟随 (3)跟从 (4)一起 (5)处境困迫,为难 (6)看,视 (7)堆积柴草 (8)覆盖、遮盖 (9)解除,卸下 (10)凶狠注视的样子 (11)径直 (12)闭上眼睛 (13)从容、悠闲 (14)屁股 (15)狡猾

【分析】
本题是课内文言实词解释题，选自课文《狼》，解题思路为回忆课本中每个加点词语的标准注释，结合句子语境确认释义，注意“止”为通假字，其余词语均为课内要求掌握的重点实词，需严格对应参考答案表述，确保释义准确。
【解析】
根据《狼》的课文注释，逐一解释加点词语：(1)止：通“只”，仅、只；(2)缀：跟随；(3)从：跟从；(4)并：一起；(5)窘：处境困迫，为难；(6)顾：看，视；(7)积薪：堆积柴草；(8)苫蔽：覆盖、遮盖；(9)弛：解除，卸下；(10)眈眈：凶狠注视的样子；(11)径：径直；(12)瞑：闭上眼睛；(13)暇：从容、悠闲；(14)尻：屁股；(15)黠：狡猾。
【答案】
3. (1)仅,只 (2)跟随 (3)跟从 (4)一起 (5)处境困迫,为难 (6)看,视 (7)堆积柴草 (8)覆盖、遮盖 (9)解除,卸下 (10)凶狠注视的样子 (11)径直 (12)闭上眼睛 (13)从容、悠闲 (14)屁股 (15)狡猾
【知识点】
文言实词解释、课内文言文词语理解
【点评】
本题为文言文基础题型，考查《狼》一文中重点实词的积累，难度较低，学生只要熟练掌握课本注释即可轻松作答，是文言文学习的必备基础。
【难度系数】
0.8

4. 词类活用。
(1) 其一犬坐于前
(2) 意将隧入以攻其后也
(3) 一狼洞其中
(4) 狼不敢前

4. (1)名词用作状语。像狗似的 (2)名词用作状语。从通道 (3)名词用作动词。挖洞 (4)名词用作动词。前进,上前

【分析】本题考查文言文中的词类活用现象，需结合句子语境判断加点词的词性变化，区分名词作状语、名词作动词两类常见活用类型，逐一分析每个句子中加点词的用法。
【解析】文言词类活用需结合语境判断：(1)“犬”本为名词，在句中修饰动词“坐”，表动作的状态，活用为状语，译为“像狗似的”；(2)“隧”本为名词，在句中修饰动词“入”，表动作的方式，活用为状语，译为“从通道”；(3)“洞”本为名词，后接处所“其中”，活用为动词，译为“挖洞”；(4)“前”本为名词，在能愿动词“敢”后，活用为动词，译为“前进，上前”。
【答案】(1)名词用作状语。像狗似的 (2)名词用作状语。从通道 (3)名词用作动词。挖洞 (4)名词用作动词。前进，上前
【知识点】文言词类活用、名词作状语、名词作动词
【点评】本题为文言文基础考点，考查常见的名词类活用现象，需学生掌握结合语境判断词性变化的方法，属于初中语文文言文的核心基础内容。
【难度系数】0.3

5. 一词多义。
(1)意$\begin{cases} \dot{意}暇甚 \quad \_\_\_\_\_\_ \\ \dot{意}将隧入以攻其后也 \quad \_\_\_\_\_\_ \end{cases}$
(2)止$\begin{cases} 一狼得骨\dot{止} \quad \_\_\_\_\_\_ \\ \dot{止}有剩骨 \quad \_\_\_\_\_\_ \end{cases}$
(3)敌$\begin{cases} 恐前后受其\dot{敌} \quad \_\_\_\_\_\_ \\ 盖以诱\dot{敌} \quad \_\_\_\_\_\_ \end{cases}$

(1)神情、态度 意图,想要 (2)停止 仅,只 (3)攻击 敌人

【分析】这道题考查文言实词的一词多义，解题思路是结合《狼》的课文语境，依据上下文的逻辑关系判断每个词的具体含义：形容神态的“意”表神情，表打算的“意”表意图；作动词的“止”表停止，作副词的“止”表仅、只；作动词的“敌”表攻击，作名词的“敌”表敌人。
【解析】(1)“意暇甚”出自《狼》，此处“意”形容狼的神情，意为神情、态度；“意将隧入以攻其后也”中“意”表狼的打算，意为意图、想要。(2)“一狼得骨止”中“止”是动词，意为停止；“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，意为仅、只。(3)“恐前后受其敌”中“敌”是动词，意为攻击；“盖以诱敌”中“敌”是名词，意为敌人。
【答案】(1)神情、态度 意图，想要 (2)停止 仅，只 (3)攻击 敌人
【知识点】文言实词、一词多义
【点评】本题考查课内文言重点实词的一词多义，需结合具体语境辨析词义，是文言文学习的基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】0.5

6. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

(2)屠乃奔倚其下,弛担持刀。

(3)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

(4)禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。

6. (1)骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。 (2)屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。 (3)屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。 (4)禽兽的诡诈手段能有多少呢? 只是增加笑料罢了。

【分析】
翻译文言文句子时，需先明确句中重点文言实词、虚词的含义，再调整语序使其符合现代汉语表达习惯，同时注意特殊句式的处理，确保翻译准确通顺。本题是课内文言文《狼》中的句子，需牢记课下注释的重点字词，结合语境完成翻译。
【解析】
(1) 重点字词：“尽”（完），“而”（表转折，可是），“并驱”（一起追赶），“如故”（像原来一样）。整句翻译：骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
(2) 重点字词：“乃”（于是，就），“奔倚”（跑过去倚靠），“其下”（柴草堆下面），“弛”（放下），“持”（拿起）。整句翻译：屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。
(3) 重点字词：“暴”（突然），“以”（用），“劈”（砍），“毙”（杀死），“之”（代词，指狼）。整句翻译：屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
(4) 重点字词：“变诈”（诡诈手段），“几何”（多少），“止”（同“只”，只是），“耳”（罢了）。整句翻译：禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
【答案】
(1) 骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
(2) 屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。
(3) 屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
(4) 禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。
【知识点】
文言文翻译 文言实词释义
【点评】
本题考查课内文言文重点句子的翻译，需熟练掌握课下注释的核心字词，结合语境准确翻译，属于文言文学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

7. 文学常识填空。
(1)《狼》的作者是，字，别号，世称先生，代文学家。
(2)《狼》节选自《》。其中“”是作者的书屋名，“”是记述的意思，“”指奇异传闻。

7. (1)蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋 清 (2)聊斋志异 聊斋 志 异

【分析】
这道题考查《狼》的相关文学常识，解题时需回忆课内所学的对应知识点：一是作者蒲松龄的字号、别号、世称及所处朝代；二是作品出处《聊斋志异》的相关含义，准确匹配填空内容即可。
【解析】
(1)《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，他字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生；
(2)《狼》节选自文言短篇小说集《聊斋志异》，其中“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”意为记述，“异”指奇异传闻。
【答案】
(1)蒲松龄 留仙 柳泉居士 聊斋 清 (2)聊斋志异 聊斋 志 异
【知识点】
文学常识（蒲松龄）、文学常识（《聊斋志异》）
【点评】
本题为课内基础识记类文学常识题，考察对《狼》相关作者与作品的准确记忆，属于语文学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7