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一 选择合适的单词补全句子。
1. The Science and Art Festival is
2. Lily likes pipa. She can
3. What can you do
4. I like
5. My teacher can play
1. The Science and Art Festival is
in
(in/on) two weeks.2. Lily likes pipa. She can
play
(sing/play) it well.3. What can you do
for
(for/with) the festival?4. I like
making
(make/making) robots.5. My teacher can play
the
(the/a) piano.答案
1. in 2. play 3. for 4. making 5. the
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合词汇搭配、介词用法、冠词规则等基础知识点解题：
1. 第1题考查将来时间的介词搭配，“in+一段时间”用于一般将来时，表示“在……之后”，符合语境；
2. 第2题考查乐器相关动词搭配，演奏乐器用动词play，sing不符合；
3. 第3题考查介词词义，for表“为了”，符合“为节日做什么”的句意；
4. 第4题考查固定搭配like doing sth，需用动名词形式；
5. 第5题考查冠词规则，乐器前要加定冠词the。
【解析】
1. 句意：科技艺术节将在两周后举行。“in+一段时间”用于一般将来时，表将来的时间，故填in；
2. 句意：莉莉喜欢琵琶，她能弹得很好。表示演奏乐器用动词play，sing（唱歌）不符合搭配，故填play；
3. 句意：你能为这个节日做什么？for表“为了”，符合句意，故填for；
4. 句意：我喜欢制作机器人。like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故填making；
5. 句意：我的老师会弹钢琴。play后接乐器时，乐器前需加定冠词the，故填the。
【答案】
1. in 2. play 3. for 4. making 5. the
【知识点】
介词的用法、固定搭配、冠词的用法
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础知识点，涵盖介词、动词搭配、冠词等内容，考查学生对英语基础用法的掌握，难度较低，是对基础知识的巩固练习。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合词汇搭配、介词用法、冠词规则等基础知识点解题：
1. 第1题考查将来时间的介词搭配，“in+一段时间”用于一般将来时，表示“在……之后”，符合语境；
2. 第2题考查乐器相关动词搭配，演奏乐器用动词play，sing不符合；
3. 第3题考查介词词义，for表“为了”，符合“为节日做什么”的句意；
4. 第4题考查固定搭配like doing sth，需用动名词形式；
5. 第5题考查冠词规则，乐器前要加定冠词the。
【解析】
1. 句意：科技艺术节将在两周后举行。“in+一段时间”用于一般将来时，表将来的时间，故填in；
2. 句意：莉莉喜欢琵琶，她能弹得很好。表示演奏乐器用动词play，sing（唱歌）不符合搭配，故填play；
3. 句意：你能为这个节日做什么？for表“为了”，符合句意，故填for；
4. 句意：我喜欢制作机器人。like doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故填making；
5. 句意：我的老师会弹钢琴。play后接乐器时，乐器前需加定冠词the，故填the。
【答案】
1. in 2. play 3. for 4. making 5. the
【知识点】
介词的用法、固定搭配、冠词的用法
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础知识点，涵盖介词、动词搭配、冠词等内容，考查学生对英语基础用法的掌握，难度较低，是对基础知识的巩固练习。
【难度系数】
0.8
二 判断下列对话与图片是（T）否（F）相符。
（
—She can dance.
（
—Yes, I can.
（
—Wow. That's great!
（
T
）1. —What can she do?—She can dance.
（
F
）2. —Can you play the pipa?—Yes, I can.
（
T
）3. —I can make a robot.—Wow. That's great!
答案
1. T 2. F 3. T
解析
【分析】
本题要求判断对话与图片是否相符，需先理解每小题的对话内容，再结合对应插图的含义，逐一比对判断：第1题对话内容为“她会跳舞”，对应插图应是跳舞的场景，二者相符；第2题对话内容为“会弹琵琶”，对应插图并非弹琵琶的场景，二者不符；第3题对话内容为“会做机器人”，对应插图是制作机器人的场景，二者相符。
【解析】
1. 对话询问“她会做什么”，回答“她会跳舞”，与对应插图内容匹配，故判断为T；
2. 对话询问“你会弹琵琶吗”，回答“是的，我会”，但对应插图并非弹琵琶的场景，内容不匹配，故判断为F；
3. 对话表达“我会做机器人”，回应“太棒了”，与对应插图内容匹配，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
图文匹配判断，日常英语对话理解
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查学生对日常英语对话的理解及图文对应能力，难度较低，只要准确读懂对话和看懂插图即可完成判断。
【难度系数】
0.7
本题要求判断对话与图片是否相符，需先理解每小题的对话内容，再结合对应插图的含义，逐一比对判断：第1题对话内容为“她会跳舞”，对应插图应是跳舞的场景，二者相符；第2题对话内容为“会弹琵琶”，对应插图并非弹琵琶的场景，二者不符；第3题对话内容为“会做机器人”，对应插图是制作机器人的场景，二者相符。
【解析】
1. 对话询问“她会做什么”，回答“她会跳舞”，与对应插图内容匹配，故判断为T；
2. 对话询问“你会弹琵琶吗”，回答“是的，我会”，但对应插图并非弹琵琶的场景，内容不匹配，故判断为F；
3. 对话表达“我会做机器人”，回应“太棒了”，与对应插图内容匹配，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
图文匹配判断，日常英语对话理解
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查学生对日常英语对话的理解及图文对应能力，难度较低，只要准确读懂对话和看懂插图即可完成判断。
【难度系数】
0.7
三 选择合适的选项补全对话。
Lucy: Our English party is coming. 1.
Amy: I can dance.
Lucy: That's great! Can you sing, Steve?
Steve: 2.
Lucy: Wonderful! 3.
James: I can clean the classroom after the party.
Lucy: 4.
Miss White: Me? 5.
Lucy: Great!
A. You're helpful.
B. I can take photos for you.
C. What can you do for the party?
D. What about you, James?
E. Yes, I can.
Lucy: Our English party is coming. 1.
C
Amy: I can dance.
Lucy: That's great! Can you sing, Steve?
Steve: 2.
E
I will sing an English song.Lucy: Wonderful! 3.
D
James: I can clean the classroom after the party.
Lucy: 4.
A
And what can you do, Miss White?Miss White: Me? 5.
B
Lucy: Great!
A. You're helpful.
B. I can take photos for you.
C. What can you do for the party?
D. What about you, James?
E. Yes, I can.
答案
1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
解析
【分析】
这是一道补全对话的情景交际题，需结合上下文的问答逻辑和语境选择合适选项。解题思路：1. 第一空，Lucy提到英语派对要来了，Amy回答“我会跳舞”，说明问句是询问对方能为派对做什么，对应选项；2. 第二空，Lucy问Steve会不会唱歌，Steve后续说要唱英文歌，需选肯定回答；3. 第三空，答语是James的回应，说明问句是询问James的能力；4. 第四空，James说能打扫教室，Lucy需给出夸奖类回应；5. 第五空，问Miss White能做什么，需选其能做的事的选项。
【解析】
1. 第一空：根据答语“I can dance”，可知问句是询问能为派对做什么，选C；
2. 第二空：问句是“Can you sing...”，答语后表明要唱歌，需选肯定回答，选E；
3. 第三空：答语是James的回答，说明问句是询问James的能力，选D；
4. 第四空：James说能打扫教室，Lucy应夸奖他，选A；
5. 第五空：问Miss White能做什么，需选其能做的事，选B。
【答案】
1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】
补全对话，情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文问答逻辑判断，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.3
这是一道补全对话的情景交际题，需结合上下文的问答逻辑和语境选择合适选项。解题思路：1. 第一空，Lucy提到英语派对要来了，Amy回答“我会跳舞”，说明问句是询问对方能为派对做什么，对应选项；2. 第二空，Lucy问Steve会不会唱歌，Steve后续说要唱英文歌，需选肯定回答；3. 第三空，答语是James的回应，说明问句是询问James的能力；4. 第四空，James说能打扫教室，Lucy需给出夸奖类回应；5. 第五空，问Miss White能做什么，需选其能做的事的选项。
【解析】
1. 第一空：根据答语“I can dance”，可知问句是询问能为派对做什么，选C；
2. 第二空：问句是“Can you sing...”，答语后表明要唱歌，需选肯定回答，选E；
3. 第三空：答语是James的回答，说明问句是询问James的能力，选D；
4. 第四空：James说能打扫教室，Lucy应夸奖他，选A；
5. 第五空：问Miss White能做什么，需选其能做的事，选B。
【答案】
1.C 2.E 3.D 4.A 5.B
【知识点】
补全对话，情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文问答逻辑判断，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.3
