一 选择“the”或“/”补全句子。
1. I can play basketball.
2. He can play erhu well.
3. He can't play ping-pong.
4. She can play chess.

1. / 2. the 3. / 4. /

【分析】
本题考查play与不同名词搭配时的冠词使用规则：play后接球类名词、棋类名词时，前面用零冠词（即/），不加定冠词the；play后接乐器名词时，前面必须加定冠词the。我们根据每个句子中play后的名词类型逐一判断即可。
【解析】
1. basketball是球类运动名词，play后接球类名词用零冠词，故填/；
2. erhu是乐器名词，play后接乐器名词需加定冠词the，故填the；
3. ping-pong是球类运动名词，用零冠词，故填/；
4. chess是棋类名词，用零冠词，故填/。
【答案】
1. / 2. the 3. / 4. /
【知识点】
定冠词用法、球类/乐器/棋类的冠词搭配
【点评】
本题为英语冠词基础题型，核心考察play与不同类型名词搭配的冠词固定规则，属于入门级语法考点，需牢记球类、棋类前不加the，乐器前加the的规律，难度较低。
【难度系数】
0.7

二 为下列图片选择相对应的句子。

（）（）（）（）

1. A 2. C 3. D 4. B

【分析】本题为图片与对应句子的匹配题，解题思路为：先仔细观察每一幅插图的内容，理解其表达的含义；再逐一分析各选项句子的意思，将插图内容与匹配的句子对应起来，最后按要求填写对应的选项字母即可。
【解析】步骤1：观察第一幅插图，匹配选项A；步骤2：观察第二幅插图，匹配选项C；步骤3：观察第三幅插图，匹配选项D；步骤4：观察第四幅插图，匹配选项B；因此答案依次为A、C、D、B。
【答案】1.A 2.C 3.D 4.B
【知识点】图片与句子匹配、英语基础表达
【点评】本题为基础的图文匹配题，主要考查学生对图片内容的理解能力和对应句子的识别能力，题型简单，贴近基础英语学习内容。
【难度系数】0.7

三 根据图片，回答问题。
1. —What can they do?
—
2. —Can she play the piano?
—
3. —What can your sister do?
—

1. They can sing. 2. No, she can’t. 3. She can draw pictures.

【分析】这是结合图片信息的英语情景问答题，需依据图片内容，运用情态动词can的问答规则作答：第1题是特殊疑问句，询问“他们会做什么”，需用“They can + 动词原形”结构回答；第2题是含can的一般疑问句，需用“Yes/No + 主语+can/can’t”的结构作答；第3题是特殊疑问句，询问“你姐姐会做什么”，需用“She can + 动词短语”结构回答。
【解析】1. 图片显示人物在唱歌，对应问句回答They can sing.；2. 图片显示人物不会弹钢琴，对应一般疑问句回答No, she can’t.；3. 图片显示人物在画画，对应问句回答She can draw pictures.
【答案】1. They can sing. 2. No, she can’t. 3. She can draw pictures.
【知识点】情态动词can的用法、情景交际、特殊疑问句与一般疑问句回答
【点评】本题为基础英语情景题，结合图片考查情态动词can的问答规则，是小学英语常见题型，需准确对应图片内容掌握相关结构。
【难度系数】0.3