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1.(2025·福建中考)空间站中,发光二极管为金鱼藻提供光照,其主要材料属于(
A.导体
B.半导体
C.绝缘体
D.超导体
B
)A.导体
B.半导体
C.绝缘体
D.超导体
答案
1. B
解析
【分析】首先明确题目考查发光二极管的主要材料类别，需回忆不同导电性材料的特点及常见电子元件的材料应用：导体易导电、绝缘体不易导电、半导体导电性介于两者之间且常用于电子元件、超导体低温下电阻为零。发光二极管是常见电子元件，其核心材料属于半导体，据此分析选项。
【解析】发光二极管（LED）的主要制作材料是半导体材料。选项A导体是容易导电的材料（如金属），不符合；选项B半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，是制作发光二极管的核心材料，符合；选项C绝缘体不容易导电（如塑料、橡胶），无法制作发光二极管，不符合；选项D超导体是极低温度下电阻为零的材料，不用于制作发光二极管，不符合。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】半导体的应用、材料的导电性分类
【点评】本题为中考基础题，考查常见电子元件的材料类别，侧重基础知识识记，难度较低，学生掌握半导体在电子元件中的应用即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】发光二极管（LED）的主要制作材料是半导体材料。选项A导体是容易导电的材料（如金属），不符合；选项B半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，是制作发光二极管的核心材料，符合；选项C绝缘体不容易导电（如塑料、橡胶），无法制作发光二极管，不符合；选项D超导体是极低温度下电阻为零的材料，不用于制作发光二极管，不符合。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】半导体的应用、材料的导电性分类
【点评】本题为中考基础题，考查常见电子元件的材料类别，侧重基础知识识记，难度较低，学生掌握半导体在电子元件中的应用即可解答。
【难度系数】0.8
2.(2025·广西中考)在如图所示的电路中,用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热,发现小灯泡缓慢变暗。分析可知,镍铬合金丝的阻值变大,而导致其阻值变化的主要因素是(
A.质量
B.长短
C.粗细
D.温度
D
)A.质量
B.长短
C.粗细
D.温度
答案
2. D
解析
【分析】
要解决本题，需明确：①导体电阻的大小与材料、长度、横截面积、温度有关；②电路中电源电压不变时，小灯泡亮度由电流大小决定，变暗说明电流减小；③结合实验中改变的条件，分析电阻变化的原因。
【解析】
实验中，镍铬合金丝的材料、长度、横截面积均未改变，仅通过蜡烛加热使其温度升高。小灯泡缓慢变暗，说明电路电流减小，由于电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电路总电阻增大，即镍铬合金丝的电阻变大。因此，导致镍铬合金丝阻值变化的主要因素是温度。
【答案】
D
【知识点】
影响电阻的因素；欧姆定律；导体电阻与温度的关系
【点评】
本题结合实验现象考查电阻的影响因素，属于基础题型，重点考查学生对电阻决定因素的理解及欧姆定律的简单应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需明确：①导体电阻的大小与材料、长度、横截面积、温度有关；②电路中电源电压不变时，小灯泡亮度由电流大小决定，变暗说明电流减小；③结合实验中改变的条件，分析电阻变化的原因。
【解析】
实验中，镍铬合金丝的材料、长度、横截面积均未改变，仅通过蜡烛加热使其温度升高。小灯泡缓慢变暗，说明电路电流减小，由于电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电路总电阻增大，即镍铬合金丝的电阻变大。因此，导致镍铬合金丝阻值变化的主要因素是温度。
【答案】
D
【知识点】
影响电阻的因素；欧姆定律；导体电阻与温度的关系
【点评】
本题结合实验现象考查电阻的影响因素，属于基础题型，重点考查学生对电阻决定因素的理解及欧姆定律的简单应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
3.(2024·天津中考)如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，新换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的(
A.铝芯更细
B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄
D.绝缘皮更厚
B
)A.铝芯更细
B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄
D.绝缘皮更厚
答案
3. B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确导体电阻的影响因素：导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度有关，公式为$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，$L$为导体长度，$S$为横截面积）。题目中是铝芯电缆，新旧电缆的材料（铝）相同，输电线路长度$L$和温度相近，电阻更小说明是铝芯的横截面积更大。结合选项分析：A选项铝芯更细，横截面积小，电阻会更大；B选项铝芯更粗，横截面积大，电阻更小；C、D选项绝缘皮的厚度不影响铝芯的电阻，因此选B。
【解析】
根据电阻的决定因素，导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定。对于铝芯电缆，新旧电缆的材料均为铝，输电线路的长度基本一致，温度也相近，因此电阻的差异由铝芯的横截面积决定。由$R=\rho\frac{L}{S}$可知，当铝的电阻率$\rho$、导体长度$L$一定时，横截面积$S$越大，电阻$R$越小。新电缆电阻更小，说明其铝芯的横截面积更大，即铝芯更粗，对应选项B。绝缘皮的作用是绝缘，其厚度不影响铝芯的电阻，故排除C、D；铝芯更细会使电阻更大，排除A。
【答案】
B
【知识点】
影响电阻的因素
【点评】
本题考查导体电阻的影响因素，属于基础题型，需牢记电阻与各影响因素的关系，结合题目条件分析即可快速得出答案。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确导体电阻的影响因素：导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度有关，公式为$R=\rho\frac{L}{S}$（$\rho$为电阻率，$L$为导体长度，$S$为横截面积）。题目中是铝芯电缆，新旧电缆的材料（铝）相同，输电线路长度$L$和温度相近，电阻更小说明是铝芯的横截面积更大。结合选项分析：A选项铝芯更细，横截面积小，电阻会更大；B选项铝芯更粗，横截面积大，电阻更小；C、D选项绝缘皮的厚度不影响铝芯的电阻，因此选B。
【解析】
根据电阻的决定因素，导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度共同决定。对于铝芯电缆，新旧电缆的材料均为铝，输电线路的长度基本一致，温度也相近，因此电阻的差异由铝芯的横截面积决定。由$R=\rho\frac{L}{S}$可知，当铝的电阻率$\rho$、导体长度$L$一定时，横截面积$S$越大，电阻$R$越小。新电缆电阻更小，说明其铝芯的横截面积更大，即铝芯更粗，对应选项B。绝缘皮的作用是绝缘，其厚度不影响铝芯的电阻，故排除C、D；铝芯更细会使电阻更大，排除A。
【答案】
B
【知识点】
影响电阻的因素
【点评】
本题考查导体电阻的影响因素，属于基础题型，需牢记电阻与各影响因素的关系，结合题目条件分析即可快速得出答案。
【难度系数】
0.7
4.有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为$R_1$；将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为$R_2$；将C导线从中间对折，电阻变为$R_3$。下列大小关系正确的是(
A.$R_1＞R_2＞R_3$
B.$R_2＞R_1＞R_3$
C.$R_2＞R_3＞R_1$
D.$R_3＞R_1＞R_2$
B
)A.$R_1＞R_2＞R_3$
B.$R_2＞R_1＞R_3$
C.$R_2＞R_3＞R_1$
D.$R_3＞R_1＞R_2$
答案
4. B
解析
【分析】要比较R₁、R₂、R₃的大小，需利用电阻定律R=ρL/S（ρ为电阻率，同材料导线ρ相同），分别分析三根导线长度和横截面积的变化，计算各自电阻后再比较。首先设原导线电阻为R₀，原长度为L，横截面积为S，再逐一分析A、B、C三根导线的形变对电阻的影响。
【解析】设原导线电阻为R₀，由电阻定律R=ρL/S：
1. A导线剪去一半，长度变为L₁=L/2，横截面积S不变，因此R₁=ρ*(L/2)/S = (1/2)ρL/S = R₀/2；
2. B导线均匀拉伸到原来长度的两倍，长度L₂=2L，拉伸过程中导线体积不变（V=LS=L'S'），故横截面积S'=LS/L'=LS/(2L)=S/2，因此R₂=ρ*(2L)/(S/2)=4ρL/S=4R₀；
3. C导线从中间对折，长度L₃=L/2，对折后横截面积S₃=2S（体积不变，V=LS=L₃S₃ → S₃=2S），因此R₃=ρ*(L/2)/(2S)= (1/4)ρL/S = R₀/4；
综上，R₂=4R₀ ＞ R₁=R₀/2 ＞ R₃=R₀/4，对应选项B。
【答案】B
【知识点】电阻定律；影响电阻大小的因素
【点评】本题考查电阻定律的应用，核心是分析导线形变时长度和横截面积的变化，需注意拉伸或对折时导线体积不变，横截面积的变化是解题易错点，属于基础题型，需熟练掌握电阻与长度、横截面积的关系。
【难度系数】0.5
【解析】设原导线电阻为R₀，由电阻定律R=ρL/S：
1. A导线剪去一半，长度变为L₁=L/2，横截面积S不变，因此R₁=ρ*(L/2)/S = (1/2)ρL/S = R₀/2；
2. B导线均匀拉伸到原来长度的两倍，长度L₂=2L，拉伸过程中导线体积不变（V=LS=L'S'），故横截面积S'=LS/L'=LS/(2L)=S/2，因此R₂=ρ*(2L)/(S/2)=4ρL/S=4R₀；
3. C导线从中间对折，长度L₃=L/2，对折后横截面积S₃=2S（体积不变，V=LS=L₃S₃ → S₃=2S），因此R₃=ρ*(L/2)/(2S)= (1/4)ρL/S = R₀/4；
综上，R₂=4R₀ ＞ R₁=R₀/2 ＞ R₃=R₀/4，对应选项B。
【答案】B
【知识点】电阻定律；影响电阻大小的因素
【点评】本题考查电阻定律的应用，核心是分析导线形变时长度和横截面积的变化，需注意拉伸或对折时导线体积不变，横截面积的变化是解题易错点，属于基础题型，需熟练掌握电阻与长度、横截面积的关系。
【难度系数】0.5
5. 如图所示，A、B是两个长度相同、粗细不同的铜棒，将它们串联在电路中，则两个铜棒的电阻$ R_A $
＜
$ R_B $；通过铜棒A、B的电流大小分别为$ I_A $、$ I_B $，则$ I_A $=
$ I_B $。（均选填“＞”“＜”或“=”）答案
5. ＜ =
解析
【分析】
要解决这道题，需分两步思考：第一步，判断两个铜棒的电阻大小，电阻由材料、长度、横截面积等因素决定，同种材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小；第二步，判断通过它们的电流，根据串联电路的电流特点，串联电路中各处电流相等。
【解析】
1. 比较电阻：A、B都是铜棒，材料相同，长度相同，A的横截面积比B大。根据电阻的决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $（$ \rho $为电阻率，与材料有关，$ L $为长度，$ S $为横截面积），当$ \rho $和$ L $相同时，$ S $越大，$ R $越小，因此$ R_A ＜ R_B $。
2. 比较电流：由于A、B串联在电路中，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等，所以$ I_A = I_B $。
【答案】
＜；=
【知识点】
电阻的影响因素、串联电路的电流规律
【点评】
本题考查电阻的影响因素和串联电路的电流特点，属于初中物理基础知识点，难度较低，牢记相关规律即可正确解答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需分两步思考：第一步，判断两个铜棒的电阻大小，电阻由材料、长度、横截面积等因素决定，同种材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小；第二步，判断通过它们的电流，根据串联电路的电流特点，串联电路中各处电流相等。
【解析】
1. 比较电阻：A、B都是铜棒，材料相同，长度相同，A的横截面积比B大。根据电阻的决定式$ R = \rho \frac{L}{S} $（$ \rho $为电阻率，与材料有关，$ L $为长度，$ S $为横截面积），当$ \rho $和$ L $相同时，$ S $越大，$ R $越小，因此$ R_A ＜ R_B $。
2. 比较电流：由于A、B串联在电路中，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等，所以$ I_A = I_B $。
【答案】
＜；=
【知识点】
电阻的影响因素、串联电路的电流规律
【点评】
本题考查电阻的影响因素和串联电路的电流特点，属于初中物理基础知识点，难度较低，牢记相关规律即可正确解答。
【难度系数】
0.7
6. 在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表所示。
小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体电阻与导体的长度有关；
②导体电阻与导体的横截面积有关；
③导体电阻与导体的材料有关。
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
(1)在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察
(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号为
(3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想
(4)为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝接入M、N之间，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越
小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体电阻与导体的长度有关；
②导体电阻与导体的横截面积有关；
③导体电阻与导体的材料有关。
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
(1)在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察
小灯泡亮度
和电流表示数来比较导体电阻的大小。通过观察电流表示数来判断接入的电阻丝阻值的变化情况会更准确。(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号为
A和D
的两根电阻丝进行实验。(3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想
②
(选填序号)。(4)为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝接入M、N之间，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越
长
(选填“长”或“短”)，电阻越大。答案
6. (1) 小灯泡亮度 (2) A和D (3) ② (4) 长
解析
【分析】
本题考查探究影响导体电阻大小的实验，核心运用了转换法和控制变量法：转换法将不易直接观察的电阻大小转换为易观测的电流表示数或小灯泡亮度；控制变量法要求验证某一猜想时，需控制其他影响电阻的因素不变，仅改变要研究的因素。
【解析】
(1) 实验中通过转换法比较电阻大小，除电流表示数外，还可通过小灯泡亮度判断：电阻越大，电路电流越小，灯泡越暗，故填小灯泡亮度。
(2) 验证猜想③（电阻与材料有关），需控制长度、横截面积相同，材料不同，对应电阻丝A和D，故选A、D。
(3) A、C两根电阻丝的材料、长度相同，横截面积不同，是为了验证猜想②（电阻与横截面积有关）。
(4) A、B材料、横截面积相同，A接入时电流更大，说明A电阻更小，而A长度更短，因此结论为：材料与横截面积相同的电阻，长度越长，电阻越大。
【答案】
(1) 小灯泡亮度 (2) A和D (3) ② (4) 长
【知识点】
影响导体电阻的因素、控制变量法
【点评】
本题是电学基础实验题，重点考查控制变量法和转换法的应用，题型常规，注重实验方法的理解，属于学生需熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查探究影响导体电阻大小的实验，核心运用了转换法和控制变量法：转换法将不易直接观察的电阻大小转换为易观测的电流表示数或小灯泡亮度；控制变量法要求验证某一猜想时，需控制其他影响电阻的因素不变，仅改变要研究的因素。
【解析】
(1) 实验中通过转换法比较电阻大小，除电流表示数外，还可通过小灯泡亮度判断：电阻越大，电路电流越小，灯泡越暗，故填小灯泡亮度。
(2) 验证猜想③（电阻与材料有关），需控制长度、横截面积相同，材料不同，对应电阻丝A和D，故选A、D。
(3) A、C两根电阻丝的材料、长度相同，横截面积不同，是为了验证猜想②（电阻与横截面积有关）。
(4) A、B材料、横截面积相同，A接入时电流更大，说明A电阻更小，而A长度更短，因此结论为：材料与横截面积相同的电阻，长度越长，电阻越大。
【答案】
(1) 小灯泡亮度 (2) A和D (3) ② (4) 长
【知识点】
影响导体电阻的因素、控制变量法
【点评】
本题是电学基础实验题，重点考查控制变量法和转换法的应用，题型常规，注重实验方法的理解，属于学生需熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
