学以致用
根据顾颉刚《怀疑与学问》这篇文章给你的启发,请你阅读下面的【链接材料】,围绕这段材料提出两个有探究价值的问题。
【链接材料】
“天行健,君子以自强不息。”这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧、持之以恒、努力奋进。这是中华优秀传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

示例：①《周易》是一部什么书？②为什么说君子处世当遵循天道，刚毅坚韧、持之以恒、努力奋进是中华优秀传统文化的精髓？

1. 阅读下面的文段,回答问题。(11分)
怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤,是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。常常怀疑、常常发问的脑筋有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻liàn出来的。清代的一位大学问家戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。shú师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。
(1)给文段中加点的字注音。(2分)
折扣() 懒惰()
(2)根据拼音写汉字。(2分)
锻liàn() shú()师
(3)在文段横线处填入恰当的关联词语。(4分)
(4)在文段处依次填入标点符号,最恰当的一项是(3分) ()
A.， 、 —— ， B.、 、 —— ；
C.、 、 ： ， D.， ， ： ，

(1)zhé duò
(2)炼 塾
(3)不仅 也 只有 才
(4)B 解析：第一处和第二处前后均为并列短语，应用顿号；第三处是对“大学问家”的解释，应为破折号；第四处是并列分句，应用分号。

2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分) （）

A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B.这是安人心之策。如有谣言，也不攻自破。
C.广大网民要切实提高对网上信息辨伪去妄的能力，多一些理性分析，少一些盲目转发。
D.人的才能不是天生的，是靠墨守成规的努力换来的。

D 解析：“墨守成规”形容因循守旧，不肯改进。不符合语境，应改成“坚持不懈”或“持之以恒”。

3. 下列句子中没有语病的一项是(3分)()

A.这一番事前的思索，随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。
B.我们对于传说的话，不论信不信，也应当经过一番思考。
C.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
D.看到红如灯笼的柿子，圆如绣球的橘子，形如葫芦的柚子，使人垂涎欲滴。

C 解析：A项，不合逻辑，应在“随便”前加上“不”；B项，关联词语使用不当，应将“也”改为“都”；D项，成分残缺，应删掉“看到”。