一、识字音
碣石（） 澹澹（） 竦峙（）
萧瑟（） 枯藤（） 天涯（）

碣石（jié） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒng zhì） 萧瑟（sè） 枯藤（téng） 天涯（yá）

二、记常识
1. 曹操，字，（朝代）末政治家、军事家、文学家。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
2. 王湾，（朝代）诗人。现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。
3. 李白，字太白，号，是我国文学史上继屈原之后的伟大的诗人，人称“”。他的诗想象奇特，风格雄奇豪放，色调瑰奇绚丽。代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》等。
4. 马致远，号东篱，一说字千里，（朝代）戏曲作家、家。“元曲四大家”之一。代表作《汉宫秋》是元代杂剧中的优秀作品。后人将其散曲辑为《东篱乐府》，其中《天净沙·秋思》及《夜行船·秋思》最为著名。

1. 孟德 东汉 2. 唐代 3. 青莲居士 浪漫主义 诗仙 4. 元代 散曲

三、写名句
1. 秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》）
2. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
3. ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
4. 夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）

1. 洪波涌起 2. 海日生残夜 3. 我寄愁心与明月 4. 断肠人在天涯

任务一 品析诗歌语言
诗歌美在语言，我们要紧抓诗人苦心锤炼的字和句，品味诗歌的独特韵味。下面让我们一起品析本课四首诗歌的语言吧！
活动1：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的两个“若”字用得好，请你说说好在哪里。

活动2：有人评论“潮平两岸阔”一句绘景寓情得益于一个“阔”字，为什么？



活动3：从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。



活动4：从炼字的角度赏析“古道西风瘦马”中的“瘦”字。



知识归纳
炼 字
解答炼字题型可分四步走：第一步，解释该字在句中的含义。第二步，若该字词性比较特别，或运用了某种表达技巧，应直接点出。第三步，把该字放入原句中，展开联想，描述句子表现的景象。第四步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感，或有怎样的艺术效果。

活动1:诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,两个“若”字,虚中有实,实中有虚,表现了诗人的博大胸襟和宏伟抱负,以及一统天下的雄心壮志。
活动2:“阔”字写出了水位上涨,江面与两岸齐平,放眼望去让人觉得视野更加开阔的特点;“阔”字又体现出了涨潮时长江恢宏的气势;“阔”字还能抒发胸怀,展现了诗人胸襟的阔大。
活动3:运用拟人的修辞手法,明月有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。
活动4:“瘦”的意思是“消瘦”。在诗歌中,瘦的不只是马,更暗指马上的人因奔波而消瘦。一个“瘦”字,将游子浪迹天涯的悲苦表现得淋漓尽致。