第7课 百家争鸣
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一、老子和《道德经》
老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人。老子思想的核心是“”。他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。老子在政治上主张“”，追求“小国寡民”的理想社会。老子是创始人，他的学说集中在《老子》一书中。这部书又称《道德经》。
二、孔子和儒家学说
孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。他的思想核心是“”，他将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他反对苛政，提出“”，要求统治者爱惜民力、体察民意。孔子兴办，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，提出、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。孔子是创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《》一书。
三、百家争鸣
战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。
当时儒家的代表人物是孟子和荀子。孟子主张实行“”，认为得民心才能得天下，拥护正义之战，强调“仁者无敌”。荀子主张实行，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
墨子是墨家的创始人，他主张“”“”，他还提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭。
战国时期道家的代表人物是庄子，他强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持。
战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》一书中。他反对空谈仁义，强调，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。
当时，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“”。它促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。

按题干中空格顺序依次为：道；无为而治；道家学派；仁；为政以德；私学；因材施教；儒家学派；论语；仁政；礼治；兼爱；非攻；独立的人格；以法治国；孙子兵法；百家争鸣

本题为人教版七年级上册第7课《百家争鸣》的基础识记类填空题，考查老子、孔子的思想主张与历史地位，战国时期诸子百家的核心思想、代表著作，以及百家争鸣的相关基础史实，结合教材对应知识点即可完成作答。