1. |科学思维 小明在室温下进行了如图所示实验,探究影响物质溶解性的因素,该实验探究的因素是 ()


A.溶剂的质量
B.溶剂的种类
C.溶剂的温度
D.溶质的种类

1. D 解析:题图所示的实验方法,溶质种类不同,溶剂种类相同,可探究溶质的种类对溶解性的影响。

2. |科学观念 在一定温度下,向100 g水中依次加入一定质量的氯化钾固体,充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示:

(1)该温度下氯化钾的溶解度为,影响溶解性的因素:①溶质、溶剂自身的性质;②;③气体的溶解度还受的影响。
(2)烧杯②③中,溶质的质量分数分别为a、b,则它们的大小关系是ab(填“＞”“＜”或“=”),其中属于饱和溶液的是烧杯(填序号)

2. (1)40 g 温度 压强 (2)= ②③
解析:(1)由图示可知,在一定温度下,向100 g水中依次加入一定质量的氯化钾固体,充分溶解,最终能形成140 g饱和溶液,即在一定温度下,100 g水中最多能溶解氯化钾140 g-100 g=40 g,即该温度下氯化钾的溶解度为40 g。影响物质溶解度大小的因素:内因是溶质的性质和溶剂的性质,外部因素是温度,气体的溶解度还受压强的影响。(2)实验②所得溶液为该温度下恰好饱和的溶液,实验③的溶液是饱和溶液,在同一温度下,同种物质的饱和溶液溶质质量分数相同。所以若实验②③的溶液溶质的质量分数分别为a、b,则它们的大小关系是a=b。

3. |探究实践（2025·绍兴市城关中学期中）在配制食盐溶液过程中，同学们发现，精制盐比粗盐溶解得更快。小吕想通过实验来探究影响食盐溶解快慢的因素，请帮助他完成实验设计。（查阅资料发现，这两种食盐的成分相同，只是精制盐颗粒比较小，而粗盐颗粒比较大）
（1）做出假设：。

（2）验证假设：设计如图三个实验，应当选择图中的（填字母，下同）进行对照实验；当观察到中的食盐先溶解完，则能说明食盐颗粒越小，溶解越快。
（3）观察实验a和c，发现c中烧杯里的食盐溶解得更快，能不能说明温度越高，食盐溶解得越快？并说明理由：。

3. (1)食盐颗粒大小可能会影响食盐溶解的快慢 (2)b、c c (3)不能;实验中存在两个变量,食盐颗粒大小也不相同
解析:(1)对比abc三个实验可知,做出假设:食盐颗粒大小可能会影响食盐溶解的快慢。(2)探究食盐溶解快慢与其颗粒大小有关,应当选择图中的b和c开展对照实验;若c中烧杯里的食盐先溶解完,能说明食盐颗粒越小,溶解越快。(3)观察实验装置a和c,发现c中烧杯里的食盐溶解得更快,不能说明温度越高,食盐溶解得越快,因为除温度不同外,食盐颗粒的大小也不同。