阅读下面的文字,完成1~3题。(8分)
“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克·吐温这句话【甲】了经典的尴尬处境——大家都承认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?因为阅读经典不是 qǐng刻之间的事,且人们普遍认为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏、过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。人们没有时间沉潜到情韵悠长的文学作品中【丙】人们静不下心去欣赏一段风光描写,【乙】一种细腻的心理变化;人们没有耐心细细品味韵律、布局的微妙之处,享受文字中所 yáng yì的温情。领悟了这些,我们就应该有所行动,拾起我们和经典之间的 yuán 分。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

2. 填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(2分) ()
A.【甲】戳穿 【乙】揣测
B.【甲】戳穿 【乙】揣摩
C.【甲】揭穿 【乙】揣测
D.【甲】揭穿 【乙】揣摩
3. 下列说法不正确的一项是(2分) ()
A. 文中画横线的句子运用设问的修辞手法,强调了人们对经典敬而远之的原因。
B.【丙】处的标点应用句号。
C. 文中画波浪线的句子没有语病。
D.“领悟了这些,我们就应该有所行动”一句的主干是“我们有行动”。

1. 顷 洋 溢 缘
2. B(【甲】处,“戳穿”侧重于揭穿假象;“揭穿”侧重于揭露内幕,使人明白其中的欺骗性,对象一般是不易识破的骗局、谎言。文中的对象是“尴尬处境”,用“戳穿”更合适。【乙】处,“揣摩”和“揣测”都有猜想的意思,“揣摩”强调反复思考推求,“揣测”是根据不足的证据推测。文中的对象是“心理变化”,应该是反复思考推求,所以用“揣摩”更合适。故选B)
3. B(【丙】处前后是两个并列关系的分句,应用分号隔开)

4. 初中生活的最后一个学期,你班同学分工合作,准备制作一本班史。(9分)
(1)阿泰负责搜集大家留下的生活学习场景资料,请你帮他从下面三幅图中选择一幅作为“榜样的力量”配图,并说明理由。(3分)



(2)为了表达对老师的崇敬与感谢之情,请你选择一位老师,以“文字素描”形式,为老师画像。不超过60个字,写出人物的特点。(3分)



(3)临别时分,你打算从下面两首诗中任选一首送给最好的朋友,你会选用哪首?说明理由。(3分)
A. 风从大地卷来,/雨从大地奔来。/郊原如海,/房舍如舟。/我有年轻舵手的心,/在大地风雨的海上。
(芦荻《风雨吟》)
B. 你站在桥上看风景,/看风景人在楼上看你。/明月装饰了你的窗子,/你装饰了别人的梦。
(卞之琳《断章》)

4. (1)示例:图二 理由:图中是几个在教室里学习的学生,他们专心致志、勤奋刻苦,是同学们学习的榜样。
(2)示例:语文老师款款走进教室,将手中的书轻轻放在讲桌上,右手拢了一下几缕垂落的头发,微笑着望向大家。
(3)示例:我会选用《风雨吟》。《风雨吟》展现了诗人有面对现实的勇气和初生牛犊不怕虎的精神,表达对同学勇往直前的美好祝福。