Ⅰ. Write down the proper forms of the words. 写出合适的单词形式。
1. it's =
2. = I am
3. who's = is
4. what's =
5. = we are
6. = he is

1. it is
2. I'm
3. who
4. what is
5. we're
6. he's

【分析】这道题考查英语中常见的缩写形式与完全形式的对应转换，解题思路是牢记英语常用的缩写规则，将缩写还原为全写，或把全写转换为对应缩写，完成填空即可。
【解析】1. it's是it与is的缩写，对应全写为it is；2. I am的缩写形式是I'm；3. who's是who与is的缩写，空缺处填who；4. what's是what与is的缩写，对应全写为what is；5. we are的缩写形式是we're；6. he is的缩写形式是he's。
【答案】1. it is；2. I'm；3. who；4. what is；5. we're；6. he's
【知识点】英语缩写形式，be动词缩写
【点评】本题是英语入门级的基础题型，主要考察学生对常见be动词缩写规则的掌握，内容简单，属于必须牢记的基础知识点。
【难度系数】0.9

Ⅱ. Complete the conversations with the words in Exercise Ⅰ. Then match them with the pictures. 从练习Ⅰ中选择合适的单词完成对话，并匹配图片。
1. A: your name?
B: Emma. May I have your name?
A: I’m Jack. What class are you in?
B: in Class Three, Grade Seven.
A: Me, too! in the same class!
B: Great!
➢ Picture
A.
2. A: your English teacher?
B: It’s Mr Brown. very nice.
A: Where is he from?
B: from the UK.
➢ Picture
B.

1. What's, I'm, I am, We're; Picture B
2. Who is, He's, He is; Picture A

【分析】首先，解答本题需结合日常英语交际句型和对话语境补全内容，再根据对话场景匹配图片。第1题对话围绕询问姓名、班级展开：①询问对方名字用固定句型“What's your name?”，对应第一空；②回答名字用“I'm + 名字”，对应第二空；③表达“我在某个班级”用“I am + 班级”，对应第三、四空；④表示“我们在同一个班”用“We're + 状态”，对应第五空；该对话场景匹配图片B。第2题围绕询问英语老师身份展开：①询问“谁是你的英语老师”用句型“Who is your English teacher?”，对应第一、二空；②指代男性老师Mr Brown用“He's + 描述”，对应第三空；③表达“他来自英国”用“He is from + 地点”，对应第四、五空；该对话场景匹配图片A。
【解析】1. 第1题：根据询问姓名的固定句型，第一空填What's；回答姓名用I'm；表达“我在……班级”用I am；表达“我们在同一个班”用We're；该对话匹配图片B。2. 第2题：根据询问人物身份的句型，第一、二空填Who is；指代男性老师用He's；表达“他来自……”用He is；该对话匹配图片A。
【答案】1. What's, I'm, I am, We're; Picture B
2. Who is, He's, He is; Picture A
【知识点】日常交际用语，英语特殊疑问句，主系表结构
【点评】本题考查基础英语交际句型的运用，涵盖询问姓名、人物身份、表达所属班级等日常场景，需结合语境和固定句型填空，同时匹配对应图片，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Complete the conversations and the name cards. 完成对话和信息卡。
Conversation 1
A: May I have name?
B: Sure, I’m Song Meimei.
A: Is Song your first name?
B: No, Song is my name. In China, the family name comes first.
A: That’s interesting. How old are ?
B: I’m 12. What class are you in?
A: Class 3, Grade 7.

B: Me, too! We are !
Conversation 2
A: Who’s he?
B: He is my friend, Brown.
A: How is he?
B: He is years old and he is from the .
A: What is he in?
B: He is in Class 5, 7.

Conversation 1: your, last / family, you, classmates

Conversation 2: Peter, old, 13 / thirteen, UK, class, Grade

【分析】
这是一道补全对话的英语题，解题思路是：先通读整个对话，理解每句的语境和逻辑；再结合日常英语的固定表达、常用句式来确定每个空缺的单词。比如询问名字的常用句式、询问年龄的固定搭配，还有根据上下文（如“Me, too”）推断两人的关系等，逐步完成填空。
【解析】
Conversation 1：
1. 根据答语“I’m Song Meimei”，可知A询问的是对方的名字，对应表达“May I have your name?”，故填your；
2. 由答语“In China, the family name comes first”可知，Song是中国的姓，即last/family name，故填last/family；
3. 询问年龄的固定句式是“How old are you?”，故填you；
4. A提到自己在Class 3, Grade 7，B回应“Me, too”，说明两人是同班同学，故填classmates。
Conversation 2：
1. 名字格式为“名+姓”，此处姓是Brown，故填名Peter；
2. 询问年龄的固定句式是“How old is he?”，故填old；
3. 年龄的表达，此处填13/thirteen；
4. 表示来自某个国家，结合语境填UK；
5. 询问班级的固定句式是“What class is he in?”，故填class；
6. 对应班级的年级，填Grade。
【答案】
Conversation 1: your, last / family, you, classmates

Conversation 2: Peter, old, 13 / thirteen, UK, class, Grade
【知识点】
英语日常交际用语、名词、数词
【点评】
本题考查日常英语对话中个人基本信息的询问与表达，属于基础题型，需掌握常用交际句式和词汇，适合七年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7