一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. — The poem by the famous French writer is a little hard for me to understand.
— If you have trouble （翻译）it, I think this dictionary can help you.
2. There're （数不尽的）stars twinkling in the night sky, making it look like a beautiful curtain.
3. People's lives have greatly improved in the last few （世纪）, especially with the development of modern technology and health care.
4. People in the UK start their c by talking about subjects like weather and sports.
5. The country's g is measured（衡量）not only by its economy but also by its culture and values.

1. translating 2. countless 3. centuries 4. conversations 5. greatness

【分析】
本题为根据汉语或首字母提示填单词的基础题，需结合固定搭配、词汇含义及语法规则解题：
1. 第1题：考查固定搭配have trouble (in) doing sth，意为“做某事有困难”，需用动词的动名词形式；
2. 第2题：根据汉语提示“数不尽的”，匹配对应形容词；
3. 第3题：“世纪”是可数名词，前面有few修饰，需用复数形式；
4. 第4题：结合语境及首字母c，判断为“对话”，泛指用复数形式；
5. 第5题：结合语境及首字母g，判断为表示“伟大”的名词。
【解析】
1. 固定搭配have trouble doing sth，故“翻译”用动名词translating；
2. “数不尽的”对应形容词countless，符合语境；
3. few后接可数名词复数，“世纪”的复数为centuries；
4. 结合语境及首字母，“对话”用复数conversations；
5. 结合语境及首字母，“伟大”对应名词greatness。
【答案】
1. translating 2. countless 3. centuries 4. conversations 5. greatness
【知识点】
固定搭配、形容词、名词复数
【点评】
本题考查初中英语核心词汇及常用搭配，难度适中，需掌握基础词汇和语法规则，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6

二、用所给词的适当形式填空。
1. (终身学习)My grandpa started learning tennis in his (eighty). He says one is never too old to learn.
2. The scientist shared his (find) with the class, and everyone was interested in them.
3. Thomas Edison is famous for many of his (invent).
4. During the World Cup, (Italy) cheered loudly for their national team.
5. (易错题)The research will help us get (far) information about the problem.

1. eighties 2. findings 3. inventions 4. Italians 5. further
易错警示
5. 本题易混淆farther与further的用法。farther与further均可作为far的比较级，farther指“实际距离更远”；further指抽象意义上的“程度更进一步”，本题中information是抽象名词，用further，表示“进一步的信息”（不是“更远的信息”）。

【分析】
1. 看到题干中“his”和年龄相关，回忆固定结构“in one's + 整十基数词复数”表示“在某人几十多岁时”，故将eighty变为复数形式。
2. 空格处位于形容词性物主代词“his”后，需填名词，结合后面的“them”可知用复数，find的名词形式是finding，故用其复数。
3. “many of”后接可数名词复数，invent的名词形式是invention，需变复数。
4. 空格处指代“意大利人”，Italy是国家名，需变为表示人的复数名词。
5. 空格修饰抽象名词“information”，需用far的比较级，区分farther（实际距离）和further（抽象程度），此处用further。
【解析】
1. 固定搭配“in one's + 整十基数词复数”表示“在某人几十多岁时”，eighty的复数为eighties，故填eighties。
2. 此处需名词，find的名词是finding，由后面的“them”可知用复数形式findings，故填findings。
3. many后接可数名词复数，invent的名词是invention，复数为inventions，故填inventions。
4. Italy对应的“意大利人”复数形式为Italians，故填Italians。
5. 抽象名词information需用far的比较级further（表抽象程度），farther表实际距离，故填further。
【答案】
1. eighties 2. findings 3. inventions 4. Italians 5. further
【知识点】
词性转换、名词复数、形容词比较级
【点评】
本题考查英语词性转换、固定搭配及形容词比较级的用法，其中第5题易混淆farther与further的用法，需注意区分实际距离与抽象程度的不同，整体为基础题型。
【难度系数】
0.6

三、单项选择。
1. My sister has a talent music. She is well known her music talent.

A.on; for
B.for; as
C.for; for
D.on; as

1. C

【分析】本题考查英语固定短语的介词搭配，解题时需回忆两个核心固定搭配：“have a talent for”（对……有天赋）和“be well known for”（因……而闻名），通过搭配逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】第一空，“have a talent for”是固定短语，意为“有……的天赋”，因此第一空应填for，排除A、D选项；第二空，“be well known for”是固定搭配，意为“因……而闻名”，此处表示她因音乐天赋而出名，应用for，排除B选项，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定短语搭配；介词用法
【点评】本题考查英语中两个常用基础固定短语的介词搭配，属于识记类知识点，只要牢记常见固定搭配就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

2. — Who taught history last year? — Nobody! He learnt it by .

A.him; himself
B.his; himself
C.himself; himself
D.his; him

2. A

【分析】首先，第一个空所在结构为“teach + 宾语 + 直接宾语（history）”，动词后需用人称代词宾格作宾语，排除物主代词his；第二个空是固定搭配“learn by oneself”（自学），需用与主语he对应的反身代词，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 第一空：动词taught（teach的过去式）后接人称代词宾格作宾语，him是宾格，his是形容词性物主代词，himself是反身代词，因此第一空填him；2. 第二空：固定短语learn by oneself意为“自学”，主语是he，对应的反身代词为himself，因此第二空填himself；综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】人称代词宾格、反身代词
【点评】本题考查人称代词宾格和反身代词的基础用法，属于英语学科的核心基础考点，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.7

3.（易错题）— I borrowed a book from the library last week. When should I it?
— You have to it back before next Monday.

A.return; return
B.return; give
C.give back; return
D.give back; give

3. B
易错警示
3. 本题考查return和give back的用法和区别。return是及物动词，后面直接跟宾语，已经包含“归还”的意思，不能与back连用；give back是“动词＋副词”型短语，宾语是人称代词时必须放中间。

【分析】
解题时需先明确return和give back的用法区别：return是及物动词，直接接宾语，本身含“归还”义，不能与back连用；give back是“动词+副词”型短语，意为“归还”，常用搭配为give sth back。再分析句子结构：第一空情态动词should后接动词原形，询问归还时间，return可直接作谓语；第二空have to后接动词原形，结合固定搭配give sth back，此处需用give构成give it back，据此排除错误选项。
【解析】
本题考查return与give back的用法辨析。return为及物动词，直接接宾语，无需加back；give back是短语动词，用法为give back sth或give sth back。第一空，情态动词should后需动词原形，return可直接作谓语，符合语境；第二空，have to后接动词原形，结合固定搭配give sth back，此处用give，构成give it back，符合要求。A选项中return不能与back连用，错误；C选项第二空用return不符合搭配；D选项第一空用give back、第二空用give的组合不符合语境，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；实义动词用法
【点评】
本题为易错题，需准确区分return和give back的搭配规则，考查基础动词短语的掌握情况，提醒学生注意易混动词的用法差异。
【难度系数】
0.5

4. If you don't plan your budget carefully, you may problems in meeting basic living needs later.

A.run into
B.focus on
C.get over
D.hold up

4. A

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题思路是：先理解句子句意，再逐一分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合句意的短语。句子大意是：如果不仔细规划预算，你之后可能会在满足基本生活需求方面遇到问题。
【解析】首先分析各选项短语：A. run into 意为“遭遇，遇到（问题、困难等）”；B. focus on 意为“专注于”；C. get over 意为“克服”；D. hold up 意为“举起，阻挡”。结合句意，此处表示“遇到问题”，只有A选项符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，需掌握常用动词短语的含义，结合语境即可轻松解答，侧重考查词汇运用能力。
【难度系数】0.5

四、根据汉语提示完成句子。
1. 丹尼尔学习非常努力，因此他考试得了高分并不奇怪。
Daniel studies very hard, so that he got a high score in the test.
2. 我们不能仅仅满足于此。我们要比之更进一步。
We can't just be satisfied with this. We need to .
3. 父母应该为孩子树立好榜样。 Parents should their children.
4. 我的女儿很小的时候就对太空好奇。(be curious about)

5. 他把学习看成令人兴奋且永无止境的旅程，充满了惊奇和成功。(see ... as ...)

1. it comes as no surprise 2. go further than this 3. set a good example for 4. My daughter was curious about space at a very young age. 5. He sees learning as an exciting and endless journey, full of wonder and success.

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的汉译英题型，需结合英语固定句型、动词短语及语法规则（时态、主谓一致等）解题。具体思路：1. 掌握“it comes as no surprise that...”固定句型；2. 牢记“更进一步”对应的动词短语；3. 运用“为某人树立好榜样”的固定搭配；4. 结合“be curious about”结构及一般过去时；5. 使用“see...as...”结构，注意主谓一致和形容词修饰。
【解析】
1. 固定句型“it comes as no surprise that...”表示“……并不奇怪”，符合句意，故填it comes as no surprise；
2. “need to”后接动词原形，“更进一步”对应短语go further than this，故填go further than this；
3. 固定搭配“set a good example for sb.”意为“为某人树立好榜样”，故填set a good example for；
4. 主语My daughter为第三人称单数，描述过去状态用一般过去时，be动词用was，结合“be curious about”结构和时间状语，故填My daughter was curious about space at a very young age.；
5. 主语He是第三人称单数，谓语动词用sees，“see...as...”表示“把……看成……”，结合形容词修饰和定语结构，故填He sees learning as an exciting and endless journey, full of wonder and success.
【答案】
1. it comes as no surprise
2. go further than this
3. set a good example for
4. My daughter was curious about space at a very young age.
5. He sees learning as an exciting and endless journey, full of wonder and success.
【知识点】
固定句型运用、动词短语搭配、汉译英
【点评】
本题考查基础英语表达，涵盖常用句型、固定搭配及汉译英能力，需注意时态、主谓一致等细节，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.5