1.“探究平面镜成像的特点”的实验装置如图1所示，透明玻璃板竖直放置在水平桌面上，两支外形相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧，请根据实验完成以下习题。

(1)为了便于观察，实验应选在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
(3)实验中，测得蜡烛A到玻璃板的距离为5 cm，移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B到玻璃板的距离为cm。
(4)实验中，若移开蜡烛B，用白纸作光屏，将白纸放在蜡烛B原来的位置，不透过玻璃板，直接观察白纸，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是（选填“虚像”或“实像”）。
(5)实验中，小红发现蜡烛A在玻璃板后出现两个像，其原因是她选用的玻璃板（选填“太厚”或“太薄”）。

1.(1)较暗 (2)大小 (3)5 (4)虚像 (5)太厚

【分析】
本题围绕“探究平面镜成像的特点”实验展开，需结合实验操作细节、平面镜成像规律逐一分析各问题：
1. 环境选择：较暗环境中蜡烛的像更清晰，便于观察；
2. 相同蜡烛的作用：通过与像重合，比较像与物的大小关系；
3. 成像距离规律：平面镜成像时，像到镜面的距离等于物到镜面的距离；
4. 实虚像判断：实像可被光屏承接，虚像不能；
5. 双像成因：玻璃板太厚时，两个表面都会反射成像，导致出现两个像。
【解析】
(1) 实验应选在较暗的环境中进行，因为较暗环境中，蜡烛是最亮的，反射光线最多，进入人眼的光线最多，像会更清晰，便于观察实验现象；
(2) 选取两支相同的蜡烛，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，可说明像与物的大小相等，目的是比较像与物的大小关系；
(3) 根据平面镜成像的特点，像到玻璃板的距离等于物到玻璃板的距离，已知蜡烛A到玻璃板的距离为5cm，所以蜡烛B到玻璃板的距离也为5cm；
(4) 实像能呈现在光屏上，虚像不能。移开蜡烛B后，白纸在原蜡烛B的位置无法承接蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像；
(5) 玻璃板有两个反射面，若玻璃板太厚，两个反射面都会反射形成像，因此会看到蜡烛A在玻璃板后出现两个像，所以原因是选用的玻璃板太厚。
【答案】
(1)较暗 (2)大小 (3)5 (4)虚像 (5)太厚
【知识点】
平面镜成像特点、实验探究、实像与虚像
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题，涵盖实验操作细节、成像规律、实虚像判断等核心知识点，属于实验类基础题型，侧重对实验关键要点的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.3

2.“探究平面镜成像的特点”的实验装置如图2所示。

(1)实验器材:玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏和两支外形相同的蜡烛(蜡烛A和蜡烛B),还缺少的器材是。选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面,移动蜡烛B,人眼一直在玻璃板的(选填“前”或“后”)侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物的大小关系的方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛A的像(选填“变大”“变小”或“不变”)。

2.(1)刻度尺 位置 (2)前 等效替代法 (3)不变

【分析】
本题考查“探究平面镜成像的特点”实验，解题思路如下：
1. 第(1)问：实验需测量物和像到玻璃板的距离，因此需要刻度尺；选用玻璃板是因为其透明，可透过玻璃板看到后方蜡烛，便于确定像的位置。
2. 第(2)问：观察蜡烛A的像时，人眼需在玻璃板前侧（与蜡烛A同侧）才能看到像；用蜡烛B替代蜡烛A的像来比较大小，该方法为等效替代法。
3. 第(3)问：根据平面镜成像特点，像与物体大小相等，像的大小仅由物体本身决定，与物体到玻璃板的距离无关，因此蜡烛A靠近玻璃板时，像的大小不变。
【解析】
(1) 探究平面镜成像特点的实验中，需要测量物和像到玻璃板的距离，故缺少的器材是刻度尺；玻璃板透明，既能反射成像，又能透过玻璃板观察后方的蜡烛，便于确定像的位置。
(2) 实验时，人眼应在玻璃板的前侧（蜡烛A所在侧）观察，才能看到蜡烛A经玻璃板反射形成的像；用未点燃的蜡烛B替代蜡烛A的像，使蜡烛B与蜡烛A的像重合以比较大小，这种用易观测的量替代不易观测的量的方法是等效替代法。
(3) 平面镜成像的特点是像与物体的大小相等，像的大小只与物体本身大小有关，与物体到玻璃板的距离无关，因此蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像不变。
【答案】
(1) 刻度尺；位置 (2) 前；等效替代法 (3) 不变
【知识点】
平面镜成像特点；实验器材；等效替代法
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题，涵盖实验器材、操作要点和成像特点，是初中光学部分的重点基础内容，需熟练掌握实验设计思路和核心结论。
【难度系数】
0.8