2026年能力培养与测试八年级数学上册人教版第97页答案
16.1 已知$2^a=3$,$2^b=6$,$2^c=12$,现给出3个数$a$,$b$,$c$之间的三个关系式:
①$a+c=2b$;②$b=a+2$;③$a+b=2c-3$.
其中正确的关系式是
①③
.(填序号)

答案

16.1 ①③

解析

【分析】
已知条件均是底数为2的幂的值,我们可以利用同底数幂的运算性质和幂的乘方性质来解题:若两个底数相同的幂相等,则它们的指数相等。我们将三个待验证的关系式,分别转化为对应同底数幂的运算,通过比较幂的结果是否相等,来判断指数关系式是否成立,无需计算a、b、c的具体值。
【解析】
已知$2^a=3$,$2^b=6$,$2^c=12$,逐一验证关系式:
1. 验证①$a+c=2b$:
根据同底数幂的乘法法则,$2^{a+c}=2^a · 2^c = 3 × 12 = 36$;
根据幂的乘方法则,$2^{2b}=(2^b)^2 = 6^2 = 36$;
可得$2^{a+c}=2^{2b}$,故$a+c=2b$,①正确。
2. 验证②$b=a+2$:
根据同底数幂的乘法法则,$2^{a+2}=2^a · 2^2 = 3 × 4 = 12$,而$2^b=6$,则$2^{a+2} ≠ 2^b$,故$a+2 ≠ b$,②错误。
3. 验证③$a+b=2c-3$:
根据同底数幂的乘法法则,$2^{a+b}=2^a · 2^b = 3 × 6 = 18$;
根据幂的乘方和同底数幂的除法法则,$2^{2c-3}=(2^c)^2 ÷ 2^3 = 12^2 ÷ 8 = 144 ÷ 8 = 18$;
可得$2^{a+b}=2^{2c-3}$,故$a+b=2c-3$,③正确。
综上,正确的关系式为①③。
【答案】
①③
【知识点】
同底数幂的乘法;幂的乘方;同底数幂的除法
【点评】
本题核心考查幂的运算性质的灵活运用,解题时不需要求出指数的具体值,通过将指数关系转化为同底数幂的运算即可快速判断,能很好地考查学生对幂运算性质的理解和应用能力。
【难度系数】
0.7
16.2 已知式子$(mx-3)(2x+4)-x^2 -n$化简后不含$x^2$项和常数项.
(1)求$m$,$n$的值;
(2)求$(2m+n)^2 - (m-2n)(m+2n) -3m(m-n)$的值.

答案

解:(1) $(mx-3)(2x+4)-x^2 -n$
$=2mx^2+4mx-6x-12-x^2-n$
$=(2m-1)x^2+(4m-6)x+(-12-n).$
∵化简后不含$x^2$项和常数项,
∴$2m-1=0$,$-12-n=0.$
∴$m=\frac{1}{2}$,$n=-12.$
(2) 原式$=4m^2+4mn+n^2-m^2+4n^2-3m^2+3mn=7mn+5n^2.$
当$m=\frac{1}{2}$,$n=-12$时,
原式$=7×\frac{1}{2}×(-12)+5×(-12)^2=678.$

解析

【分析】
(1)求解第一问时,先根据多项式乘多项式法则展开给定的式子,再合并同类项,将式子整理为按x的降幂排列的形式;题目说明化简后不含$x^2$项和常数项,即$x^2$项的系数、常数项的取值均为0,据此列方程即可求出m、n的取值。
(2)求解第二问时,先利用完全平方公式、平方差公式、单项式乘多项式法则展开待求代数式,合并同类项得到最简形式,再将第一问求出的m、n的值代入最简式计算即可,先化简再代值能简化计算过程,降低出错概率。
【解析】
(1) 展开并化简原式:
$\begin{aligned}&(mx-3)(2x+4)-x^2 -n\\=&2mx^2+4mx-6x-12-x^2-n\\=&(2m-1)x^2+(4m-6)x+(-12-n)\end{aligned}$
∵化简后不含$x^2$项和常数项,
∴$x^2$项系数$2m-1=0$,常数项$-12-n=0$,
解得$m=\frac{1}{2}$,$n=-12$。
(2) 先化简待求式:
$\begin{aligned}&(2m+n)^2 - (m-2n)(m+2n) -3m(m-n)\\=&4m^2+4mn+n^2-(m^2-4n^2)-3m^2+3mn\\=&4m^2+4mn+n^2-m^2+4n^2-3m^2+3mn\\=&7mn+5n^2\end{aligned}$
将$m=\frac{1}{2}$,$n=-12$代入上式:
$\begin{aligned}原式&=7×\frac{1}{2}×(-12)+5×(-12)^2\\&=-42 + 720\\&=678\end{aligned}$
【答案】
(1)$m=\frac{1}{2}$,$n=-12$;(2)$678$
【知识点】
多项式乘多项式,整式化简求值,合并同类项
【点评】
本题是整式运算的经典考题,核心考点是“多项式不含某一项则该项系数为0”的性质,第二问先化简后代入求值的思路可大幅减少计算量,能有效提升计算准确率,主要考察学生对整式运算法则的掌握程度和基础计算能力。
【难度系数】
0.75
16.3 阅读下列文字:我们知道,图形是一种重要的数学语言,我国著名的数学家华罗庚先生曾经说:“数缺形时少直观,形少数时难入微.”对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,就可以得到一个数学恒等式.
例如,由图16-1①得到:$(a+b)^2=a^2+2ab+b^2$.
基于此,请回答下列问题:
(1)类似图16-1①表示的数学等式,写出图16-1②表示的数学等式:
$(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc$

(2)小南同学用图16-1③中的$x$张边长为$a$的正方形,$y$张长、宽分别为$b$,$a$的长方形,$z$张边长为$b$的正方形,拼出一个面积为$(a+2b)(2a+b)$的长方形,求$x+y+z$的平方根;
(3)已知:$(2025-x)^2+(x-2024)^2=7$,求$(2025-x)(x-2024)$的值.

答案

解:(1) $(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc$
(2) $\because(a+2b)(2a+b)=2a^2+5ab+2b^2,$
$\therefore x=2,\ y=5,\ z=2.$
$\therefore x+y+z=2+5+2=9.$
$\therefore x+y+z$的平方根是$\pm3.$
(3) 令$a=2025-x$,$b=x-2024$,
则$a+b=2025-x+x-2024=1.$
$\because (2025-x)^2+(x-2024)^2=7,$
$\therefore a^2+b^2=7.$
$\therefore 2ab=(a+b)^2-(a^2+b^2)=1-7=-6.$
$\therefore ab=-3.$
$\therefore(2025-x)(x-2024)=-3.$

解析

【分析】
(1)先计算大正方形的整体面积,再计算分割后所有小图形的面积之和,二者相等即可推出等式:图②中大正方形边长为$a+b+c$,面积为$(a+b+c)^2$,分割后包含3个小正方形和6个长方形,面积相加后和整体面积相等即可得到对应恒等式。
(2)先利用多项式乘多项式法则展开$(a+2b)(2a+b)$,根据展开式中$a^2$、$ab$、$b^2$的系数即可对应得到$x$、$y$、$z$的值,求和后再求平方根即可,注意平方根包含正负两个值。
(3)用换元法简化计算,设$a=2025-x$,$b=x-2024$,先计算得到$a+b=1$,结合已知$a^2+b^2=7$,利用完全平方公式变形$ab=\frac{(a+b)^2-(a^2+b^2)}{2}$,代入数值即可求解,避免直接展开的繁琐。
【解析】
(1) 图②中大正方形的边长为$a+b+c$,总面积为$(a+b+c)^2$;分割后的图形包含面积为$a^2$、$b^2$、$c^2$的3个正方形,以及2个面积为$ab$、2个面积为$ac$、2个面积为$bc$的长方形,总面积和为$a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc$,因此可得等式。
(2) 展开多项式乘积:
$\because(a+2b)(2a+b)=2a^2+ab+4ab+2b^2=2a^2+5ab+2b^2$
对应卡片的面积系数可得:$x=2$,$y=5$,$z=2$
$\therefore x+y+z=2+5+2=9$
$\because (\pm3)^2=9$,因此9的平方根为$\pm3$。
(3) 令$a=2025-x$,$b=x-2024$,则:
$a+b=(2025-x)+(x-2024)=1$
由题意得$a^2+b^2=7$,根据完全平方公式变形得:
$2ab=(a+b)^2-(a^2+b^2)=1^2-7=-6$
解得$ab=-3$,即$(2025-x)(x-2024)=-3$。
【答案】
(1) $(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc$
(2) $\pm3$
(3) $-3$
【知识点】
完全平方公式,多项式乘多项式,平方根的定义
【点评】
本题以数形结合思想为核心,考查整式乘法相关公式的灵活运用,既要求学生熟练掌握基础公式的变形,也考查了换元法简化计算的技巧,对知识的迁移应用能力有一定要求。
【难度系数】
0.7