15. 明代诗人王锦在《咏蜂》中写道：“纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。”某校生物学兴趣小组的同学们对“蜜蜂为什么能飞向花朵找到蜜源？”这个问题进行了探究实验。
（1）根据提出的问题，小组作出的假设是蜜蜂飞的方向与花的大小有关。
（2）请你根据这个问题作出另一种假设。
你的假设是。
（3）请根据你的假设和实验原理，完成下表。
| 假设 | 实验原理 | 实验步骤及操作 | 需要记录的数据 |
| --- | --- | --- | --- |
| 小组的假设 | 比较单位时间内飞临不同条件的纸花上的蜜蜂数量，推断影响蜜蜂飞向花朵的原因 | 将颜色相同、大小不同的两组纸花，分别蘸上蜂蜜，挂在树枝上 | 在单位时间内飞临大小不同的纸花的蜜蜂数量 |
| 你的假设 | | | |

（2）蜜蜂飞的方向与花的颜色有关（答案不唯一，合理即可，如“蜜蜂飞的方向与花的气味有关”也符合要求）
（3）（以假设为“蜜蜂飞的方向与花的颜色有关”为例）
实验步骤及操作：将大小相同、颜色不同的两组纸花，分别蘸上蜂蜜，挂在树枝上
需要记录的数据：在单位时间内飞临不同颜色纸花的蜜蜂数量

本题考查探究实验的假设设计与对照实验的单一变量原则。作出假设要围绕探究问题，结合生活经验合理推测；设计对照实验时，仅让待探究的变量不同，其余所有无关变量都保持一致，排除其他因素对实验结果的干扰。
（2）蜜蜂寻找蜜源除了可能受花的大小影响，还可能受花的颜色、气味等因素影响，可据此作出合理假设。
（3）以假设“蜜蜂飞的方向与花的颜色有关”为例，遵循单一变量原则，实验中仅设置纸花颜色不同，大小等其余条件均一致，统计对应时间内不同组纸花上的蜜蜂数量即可验证假设。