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一、单项选择
1. 2026年5月12日全国防灾减灾日来临之际，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练的主要意义有 （）
① 维护了学校正常的教学秩序
② 提高了同学们的安全防护能力
③ 增强了同学们的消防安全意识
④ 完成了相关部门的消防演练要求
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1. 2026年5月12日全国防灾减灾日来临之际，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练的主要意义有 （）
① 维护了学校正常的教学秩序
② 提高了同学们的安全防护能力
③ 增强了同学们的消防安全意识
④ 完成了相关部门的消防演练要求
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
C
解析
结合七年级上册守护生命的相关知识分析：①消防演练与维护学校正常教学秩序无关，予以排除；②消防演练能帮助师生掌握逃生自救技能，提高同学们的安全防护能力，表述正确；③消防演练能够普及消防相关知识，增强同学们的消防安全意识，表述正确；④完成相关部门的消防演练要求是活动的任务属性，并非此次演练的主要意义，予以排除。因此符合题意的是②③。
2. 道德与法治课上，同学们开展了主题交流活动：
小敏:参加学校组织的地震应急疏散演练后，你们有什么收获？
小明:我理解了“震时就近躲避，震后快速撤离”的原则。
小红:我知道了地震时不能使用电梯……
根据上述内容判断，此次交流活动的主题是 （）
A.参与实践活动，培养探究能力
B.增强安全意识，保护你我生命
C.加强自我保护，抵制不良诱惑
D.激发学习兴趣，培养学习习惯
小敏:参加学校组织的地震应急疏散演练后，你们有什么收获？
小明:我理解了“震时就近躲避，震后快速撤离”的原则。
小红:我知道了地震时不能使用电梯……
根据上述内容判断，此次交流活动的主题是 （）
A.参与实践活动，培养探究能力
B.增强安全意识，保护你我生命
C.加强自我保护，抵制不良诱惑
D.激发学习兴趣，培养学习习惯
答案
B
解析
本次交流围绕地震应急疏散演练的逃生安全知识展开，核心是学习地震自救技能、增强安全意识守护生命。A侧重探究能力培养，不符合活动核心；C中抵制不良诱惑的内容题干未涉及；D侧重学习兴趣与习惯培养，和活动主题无关，只有B选项符合本次交流的主题。
3. 学校以“树立规则意识”为主题，开展生命安全教育活动。以下做法符合主题要求的是
（）
A.无视实验室墙上粘贴的安全须知
B.在公共场所自觉排队，不大声喧哗
C.进入公共场所后注意查看安全疏散通道
D.注意防范游戏充值、冒充好友等诈骗套路
（）
A.无视实验室墙上粘贴的安全须知
B.在公共场所自觉排队，不大声喧哗
C.进入公共场所后注意查看安全疏散通道
D.注意防范游戏充值、冒充好友等诈骗套路
答案
B
解析
本题围绕“树立规则意识”的生命安全教育主题辨析选项：A无视实验室安全须知，是违反安全规则的错误行为，排除；B在公共场所自觉排队、不大声喧哗，是主动遵守公共秩序规则的表现，契合树立规则意识的主题；C查看安全疏散通道属于掌握自救逃生技能，未体现规则意识核心要求，排除；D防范诈骗套路属于网络交往中的自我保护，不符合“树立规则意识”的主题要求，排除。
4. 在某地江边，相关部门为了防止游客落入水中，不仅设立了多处警示牌，还专门在江边筑起护栏，但仍有游客擅自翻过护栏，最终导致悲剧发生。造成这一现象的原因有（）
① 当地相关部门没有尽到自己的责任
② 部分游客缺乏安全意识和风险意识
③ 一些游客缺乏文明素养和规则意识
④ 社会生活中缺乏精神生命的传承
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
① 当地相关部门没有尽到自己的责任
② 部分游客缺乏安全意识和风险意识
③ 一些游客缺乏文明素养和规则意识
④ 社会生活中缺乏精神生命的传承
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
C
解析
相关部门已设立多处警示牌、修筑护栏，尽到了安全防护责任，①说法错误；游客擅自翻越护栏，说明部分游客缺乏安全意识和风险意识，也缺乏文明素养与规则意识，②③说法正确；该事件和精神生命的传承无关，④说法错误，因此选C。
