一、巧写同音字。
1. mù 朝秦(
2. chán 金(
3. què 鸦(
1. mù 朝秦(
暮
)楚 (沐
)猴而冠 和(睦
)相处 (幕
)天席地2. chán 金(
蝉
)脱壳 (馋
)涎欲滴 (谗
)害忠良 腰(缠
)万贯3. què 鸦(
雀
)无声 千真万(确
) 声名(鹊
)起 望而(却
)步答案
1. 暮 沐 睦 幕
2. 蝉 馋 谗 缠
3. 雀 确 鹊 却
2. 蝉 馋 谗 缠
3. 雀 确 鹊 却
解析
【分析】
这道题考查同音字的辨析与运用,解题思路是:先明确每个拼音对应的同音字,再结合成语的含义、固定搭配来选择正确的字,因为同音字字形不同、意义有别,需根据具体语境(成语的意思)区分,避免混淆。
【解析】
1. 拼音“mù”对应成语:
“朝秦暮楚”中“暮”指傍晚,符合“早晚依附不同势力”的语境;
“沐猴而冠”中“沐”指洗,符合“猕猴戴帽”的表述;
“和睦相处”中“睦”指和好,符合“融洽相处”的意思;
“幕天席地”中“幕”指帐幕,符合“以天为幕”的表述。
2. 拼音“chán”对应成语:
“金蝉脱壳”中“蝉”指昆虫,符合“蝉蜕壳”的本义;
“馋涎欲滴”中“馋”指贪吃,符合“口水直流”的状态;
“谗害忠良”中“谗”指说坏话,符合“陷害忠良”的行为;
“腰缠万贯”中“缠”指缠绕,符合“钱财多”的表述。
3. 拼音“què”对应成语:
“鸦雀无声”中“雀”指麻雀,符合“无鸟声”的语境;
“千真万确”中“确”指真实,符合“非常真实”的意思;
“声名鹊起”中“鹊”指喜鹊,符合“名声大振”的表述;
“望而却步”中“却”指后退,符合“不敢前进”的状态。
【答案】
1. 暮 沐 睦 幕
2. 蝉 馋 谗 缠
3. 雀 确 鹊 却
【知识点】
同音字辨析、成语书写
【点评】
本题考查常用同音字与成语的掌握,需结合成语含义区分同音字,平时要注重积累成语的字形和意义,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查同音字的辨析与运用,解题思路是:先明确每个拼音对应的同音字,再结合成语的含义、固定搭配来选择正确的字,因为同音字字形不同、意义有别,需根据具体语境(成语的意思)区分,避免混淆。
【解析】
1. 拼音“mù”对应成语:
“朝秦暮楚”中“暮”指傍晚,符合“早晚依附不同势力”的语境;
“沐猴而冠”中“沐”指洗,符合“猕猴戴帽”的表述;
“和睦相处”中“睦”指和好,符合“融洽相处”的意思;
“幕天席地”中“幕”指帐幕,符合“以天为幕”的表述。
2. 拼音“chán”对应成语:
“金蝉脱壳”中“蝉”指昆虫,符合“蝉蜕壳”的本义;
“馋涎欲滴”中“馋”指贪吃,符合“口水直流”的状态;
“谗害忠良”中“谗”指说坏话,符合“陷害忠良”的行为;
“腰缠万贯”中“缠”指缠绕,符合“钱财多”的表述。
3. 拼音“què”对应成语:
“鸦雀无声”中“雀”指麻雀,符合“无鸟声”的语境;
“千真万确”中“确”指真实,符合“非常真实”的意思;
“声名鹊起”中“鹊”指喜鹊,符合“名声大振”的表述;
“望而却步”中“却”指后退,符合“不敢前进”的状态。
【答案】
1. 暮 沐 睦 幕
2. 蝉 馋 谗 缠
3. 雀 确 鹊 却
【知识点】
同音字辨析、成语书写
【点评】
本题考查常用同音字与成语的掌握,需结合成语含义区分同音字,平时要注重积累成语的字形和意义,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、给下面加点词选择正确的解释。
1. 江清月近 人 (
A. 月亮离人很近。
B. 岸边的月色温柔地笼罩着人。
C. 人好像要去接近月亮。
D. 倒映在水中的月亮好像很亲近人。
2.白 雨 跳珠乱入船(
A. 白色的雨。
B. 骤降的、雨点大而密的雨。
C. 雨后出现的白色雾气。
D. 夹杂着雪花的雨。
1. 江清月
D
)A. 月亮离人很近。
B. 岸边的月色温柔地笼罩着人。
C. 人好像要去接近月亮。
D. 倒映在水中的月亮好像很亲近人。
2.
B
)A. 白色的雨。
B. 骤降的、雨点大而密的雨。
C. 雨后出现的白色雾气。
D. 夹杂着雪花的雨。
答案
1.D 2.B
解析
【分析】
两道题均考查古诗词中重点字词的语境义,需结合诗句出处及整体意境分析,避免仅从字面意思判断。第1题出自孟浩然《宿建德江》,“月近人”是水中月影的情态,而非实际月亮;第2题出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,“白雨”是形容夏雨的特点,需结合诗词背景理解。
【解析】
1. “江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》,句中“月”是倒映在清澈江水中的月影,并非真实的月亮:A选项“月亮离人很近”不符合实际;C选项“人好像要去接近月亮”与诗句孤寂意境不符;B选项“岸边的月色温柔地笼罩着人”未体现月影的情态,只有D选项“倒映在水中的月亮好像很亲近人”符合诗句语境,故选D。
2. “白雨跳珠乱入船”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,句中“白雨”是形容夏日骤降的大雨,雨点大而密集:A选项“白色的雨”是字面误解;C选项“雨后出现的白色雾气”与诗句语境无关;D选项“夹杂着雪花的雨”不符合夏季暴雨特点,只有B选项“骤降的、雨点大而密的雨”符合诗句含义,故选B。
【答案】
1.D 2.B
【知识点】
古诗词字词释义,诗词意境赏析
【点评】
本题选取中小学必背古诗词中的重点词句,考查学生对诗词语境义的理解,需结合诗词出处和整体意境分析,避免字面化解读,属于基础诗词知识考查题。
【难度系数】
0.5
两道题均考查古诗词中重点字词的语境义,需结合诗句出处及整体意境分析,避免仅从字面意思判断。第1题出自孟浩然《宿建德江》,“月近人”是水中月影的情态,而非实际月亮;第2题出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,“白雨”是形容夏雨的特点,需结合诗词背景理解。
【解析】
1. “江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》,句中“月”是倒映在清澈江水中的月影,并非真实的月亮:A选项“月亮离人很近”不符合实际;C选项“人好像要去接近月亮”与诗句孤寂意境不符;B选项“岸边的月色温柔地笼罩着人”未体现月影的情态,只有D选项“倒映在水中的月亮好像很亲近人”符合诗句语境,故选D。
2. “白雨跳珠乱入船”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》,句中“白雨”是形容夏日骤降的大雨,雨点大而密集:A选项“白色的雨”是字面误解;C选项“雨后出现的白色雾气”与诗句语境无关;D选项“夹杂着雪花的雨”不符合夏季暴雨特点,只有B选项“骤降的、雨点大而密的雨”符合诗句含义,故选B。
【答案】
1.D 2.B
【知识点】
古诗词字词释义,诗词意境赏析
【点评】
本题选取中小学必背古诗词中的重点词句,考查学生对诗词语境义的理解,需结合诗词出处和整体意境分析,避免字面化解读,属于基础诗词知识考查题。
【难度系数】
0.5
三、根据课文内容填空。
1.《宿建德江》的作者是唐代诗人
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“
1.《宿建德江》的作者是唐代诗人
孟浩然
,《宿建德江》中直接点出诗人情感的字是“愁
”,诗句“日暮客愁新”里的“客”指的是诗人自己
,“新”字的妙处在于写出日暮时分,诗人旧愁未消又添新愁的惆怅
。诗人的“愁”源自羁旅的孤寂、对亲人的思念
,张继《枫桥夜泊》中的诗句“月落乌啼霜满天
,江枫渔火对愁眠
”也表达出类似的情感。2.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“
黑云翻墨未遮山
,白雨跳珠乱入船”两句,捕捉了夏日西湖骤雨突降的动态画面,体现出诗人亲近自然时的欣喜愉悦
的心情,“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
”描绘了风雨瞬息变幻的景象,让人感受到大自然的神奇,暗含着诗人热爱生活、豁达乐观
的人生态度。答案
1. 孟浩然 愁 诗人自己 写出日暮时分,诗人旧愁未消又添新愁的惆怅 羁旅的孤寂、对亲人的思念 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
2. 黑云翻墨未遮山 欣喜愉悦 望湖楼下水如天 豁达乐观
2. 黑云翻墨未遮山 欣喜愉悦 望湖楼下水如天 豁达乐观
解析
【分析】
本题为课内古诗文内容填空题,需结合指定古诗的文学常识、诗句内容、字词含义、情感主旨等知识点作答。第1题围绕孟浩然的《宿建德江》,依次考查作者、情感关键字、字词指代、字词妙处、愁绪缘由,以及同情感的张继《枫桥夜泊》的诗句;第2题围绕苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,考查诗句默写、诗人心情、后续诗句及人生态度,需准确回忆课内古诗文的相关内容。
【解析】
第1题:《宿建德江》作者为唐代诗人孟浩然;诗中直接点出诗人情感的字是“愁”;“日暮客愁新”里的“客”指诗人自己;“新”字妙在写出日暮时分诗人旧愁未消又添新愁的惆怅;诗人的“愁”源自羁旅的孤寂、对亲人的思念;张继《枫桥夜泊》中表达类似愁绪的诗句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。第2题:《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”捕捉骤雨突降的动态,体现诗人欣喜愉悦的心情;“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”描绘风雨变幻,暗含诗人豁达乐观的人生态度。
【答案】
1. 孟浩然 愁 诗人自己 写出日暮时分,诗人旧愁未消又添新愁的惆怅 羁旅的孤寂、对亲人的思念 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
2. 黑云翻墨未遮山 欣喜愉悦 望湖楼下水如天 豁达乐观
【知识点】
古诗文默写、古代诗歌情感分析、字词赏析
【点评】
本题考查课内重点古诗文的基础内容,涵盖文学常识、诗句识记、字词理解与情感把握,是语文古诗文部分的核心基础考点,需学生熟练掌握课内必背古诗文的相关知识。
【难度系数】
0.3
本题为课内古诗文内容填空题,需结合指定古诗的文学常识、诗句内容、字词含义、情感主旨等知识点作答。第1题围绕孟浩然的《宿建德江》,依次考查作者、情感关键字、字词指代、字词妙处、愁绪缘由,以及同情感的张继《枫桥夜泊》的诗句;第2题围绕苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,考查诗句默写、诗人心情、后续诗句及人生态度,需准确回忆课内古诗文的相关内容。
【解析】
第1题:《宿建德江》作者为唐代诗人孟浩然;诗中直接点出诗人情感的字是“愁”;“日暮客愁新”里的“客”指诗人自己;“新”字妙在写出日暮时分诗人旧愁未消又添新愁的惆怅;诗人的“愁”源自羁旅的孤寂、对亲人的思念;张继《枫桥夜泊》中表达类似愁绪的诗句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。第2题:《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”捕捉骤雨突降的动态,体现诗人欣喜愉悦的心情;“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”描绘风雨变幻,暗含诗人豁达乐观的人生态度。
【答案】
1. 孟浩然 愁 诗人自己 写出日暮时分,诗人旧愁未消又添新愁的惆怅 羁旅的孤寂、对亲人的思念 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
2. 黑云翻墨未遮山 欣喜愉悦 望湖楼下水如天 豁达乐观
【知识点】
古诗文默写、古代诗歌情感分析、字词赏析
【点评】
本题考查课内重点古诗文的基础内容,涵盖文学常识、诗句识记、字词理解与情感把握,是语文古诗文部分的核心基础考点,需学生熟练掌握课内必背古诗文的相关知识。
【难度系数】
0.3
四、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]
明月别枝惊鹊,
1. 补全内容。
2. 在这首词中,词人从
3. 下列对这首词的分析不正确的一项是(
A. “七八个星天外,两三点雨山前”两句,以数量词描绘出天边疏星、山前微雨的景致,朦胧又清新,暗含词人对自然变化的细腻感知。
B. 整首词以“夜行”为线索,从赏景到寻屋,情感由悠然转为失落,流露出词人罢官后对前途的迷茫以及难以排遣的惆怅之情。
C. 词的最后一句既写出词人偶遇旧屋的惊喜,也暗含他因沉醉于稻花香与蛙声之中,竟忘却路途远近的悠然自得。
D. “稻花香里说丰年”一句,词人由稻花的香气联想到即将到来的丰收年景,将嗅觉体验转化为对生活的美好期许,尽显热爱生活的情怀。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]
辛弃疾
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉
。稻花香里说丰年,听取蛙声一片
。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
。1. 补全内容。
2. 在这首词中,词人从
视觉
、听觉
、嗅觉三方面描写了山村的夏夜风光。从中我们可以读出词人对自然的喜爱、赞美
之情。3. 下列对这首词的分析不正确的一项是(
B
)A. “七八个星天外,两三点雨山前”两句,以数量词描绘出天边疏星、山前微雨的景致,朦胧又清新,暗含词人对自然变化的细腻感知。
B. 整首词以“夜行”为线索,从赏景到寻屋,情感由悠然转为失落,流露出词人罢官后对前途的迷茫以及难以排遣的惆怅之情。
C. 词的最后一句既写出词人偶遇旧屋的惊喜,也暗含他因沉醉于稻花香与蛙声之中,竟忘却路途远近的悠然自得。
D. “稻花香里说丰年”一句,词人由稻花的香气联想到即将到来的丰收年景,将嗅觉体验转化为对生活的美好期许,尽显热爱生活的情怀。
答案
1. 辛弃疾 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 路转溪桥忽见
2. 视觉 听觉 喜爱、赞美
3. B
2. 视觉 听觉 喜爱、赞美
3. B
解析
【分析】
这道题是课内古诗词《西江月·夜行黄沙道中》的阅读题,分为补全诗词内容、判断描写角度与情感、诗词赏析三个部分。解题时,第1题需准确记忆诗词的作者及词句,注意易错字与通假字;第2题要从诗词意象判断描写角度,结合整体意境体会词人情感;第3题需逐一分析选项,结合诗词表达的核心情感判断正误,尤其要明确词人的情感基调并非失落迷茫,而是悠然喜悦。
【解析】
1. 补全内容:《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代辛弃疾,词句依次为“清风半夜鸣蝉”“听取蛙声一片”“路转溪桥忽见”,其中“见”是通假字,不要误写为“现”。
2. 描写角度与情感:词中“明月”“星天外”“雨山前”属于视觉描写,“鸣蝉”“蛙声”属于听觉描写,“稻花香”属于嗅觉描写;整首词描绘了山村夏夜的清新景致,体现了词人对自然的喜爱、赞美之情。
3. 选择题分析:A选项正确,数量词“七八个”“两三点”精准描绘疏星微雨的景致,暗含词人细腻感知;B选项错误,整首词以“夜行”为线索,情感是悠然喜悦,并非失落迷茫;C选项正确,“旧时茅店”的偶遇体现词人沉醉于美景的悠然自得;D选项正确,“稻花香”联想到丰年,体现词人对生活的热爱。因此选B。
【答案】
1. 辛弃疾 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 路转溪桥忽见;2. 视觉 听觉 喜爱、赞美;3. B
【知识点】
古诗词默写、诗词赏析、诗词情感把握
【点评】
本题为课内基础阅读题,考察学生对经典古诗词的积累、描写角度判断及情感赏析能力,难度适中,只要认真学习课内诗词即可正确解答。
【难度系数】
0.7
这道题是课内古诗词《西江月·夜行黄沙道中》的阅读题,分为补全诗词内容、判断描写角度与情感、诗词赏析三个部分。解题时,第1题需准确记忆诗词的作者及词句,注意易错字与通假字;第2题要从诗词意象判断描写角度,结合整体意境体会词人情感;第3题需逐一分析选项,结合诗词表达的核心情感判断正误,尤其要明确词人的情感基调并非失落迷茫,而是悠然喜悦。
【解析】
1. 补全内容:《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代辛弃疾,词句依次为“清风半夜鸣蝉”“听取蛙声一片”“路转溪桥忽见”,其中“见”是通假字,不要误写为“现”。
2. 描写角度与情感:词中“明月”“星天外”“雨山前”属于视觉描写,“鸣蝉”“蛙声”属于听觉描写,“稻花香”属于嗅觉描写;整首词描绘了山村夏夜的清新景致,体现了词人对自然的喜爱、赞美之情。
3. 选择题分析:A选项正确,数量词“七八个”“两三点”精准描绘疏星微雨的景致,暗含词人细腻感知;B选项错误,整首词以“夜行”为线索,情感是悠然喜悦,并非失落迷茫;C选项正确,“旧时茅店”的偶遇体现词人沉醉于美景的悠然自得;D选项正确,“稻花香”联想到丰年,体现词人对生活的热爱。因此选B。
【答案】
1. 辛弃疾 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 路转溪桥忽见;2. 视觉 听觉 喜爱、赞美;3. B
【知识点】
古诗词默写、诗词赏析、诗词情感把握
【点评】
本题为课内基础阅读题,考察学生对经典古诗词的积累、描写角度判断及情感赏析能力,难度适中,只要认真学习课内诗词即可正确解答。
【难度系数】
0.7
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