一、温度
1. 把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把这两只手指同时放入温水中(如图所示)。手指对“温水”的冷热感觉相同吗?

2. 温度的常用单位是
[注意]“摄氏度”是温度的单位,不能分开读。如$-5\ °\mathrm{C}$不能读摄氏负5度,应该读负5摄氏度。
3. 摄氏温度的规定
(1)将1个标准大气压下纯净的
(2)把0~$100\ °\mathrm{C}$之间划分为100等份,每一等份就是
1. 把两只手指分别放入热水和冷水中。过一会儿,再把这两只手指同时放入温水中(如图所示)。手指对“温水”的冷热感觉相同吗?
2. 温度的常用单位是
摄氏度
,符号是℃
。[注意]“摄氏度”是温度的单位,不能分开读。如$-5\ °\mathrm{C}$不能读摄氏负5度,应该读负5摄氏度。
3. 摄氏温度的规定
(1)将1个标准大气压下纯净的
冰水混合物
的温度定为$0\ °\mathrm{C}$,水沸腾时的温度定为$100\ °\mathrm{C}$
。(2)把0~$100\ °\mathrm{C}$之间划分为100等份,每一等份就是
1
$°\mathrm{C}$。答案
1. 不同
2. 摄氏度 ℃
3.(1) 冰水混合物 100 ℃
(2) 1
2. 摄氏度 ℃
3.(1) 冰水混合物 100 ℃
(2) 1
解析
【分析】
本题围绕温度的相关知识设置问题,第1题需结合生活体验理解:手指接触不同温度的水后,对同一温水的冷热感知会因之前的温度经历不同而不同;第2题考查温度的常用单位,属于基础识记内容;第3题考查摄氏温度的规定,需准确记忆标准大气压下的相关温度值及分度规则。
【解析】
1. 两只手指分别放入热水和冷水后,手指适应了不同的温度环境,当同时放入温水中时,原本在热水中的手指会感觉温水较冷,原本在冷水中的手指会感觉温水较热,因此对温水的冷热感觉不同。
2. 温度的常用单位是摄氏度,对应的符号为℃。
3. (1) 摄氏温度规定:1个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃;
(2) 将0~100℃之间划分为100等份,每一等份即为1℃。
【答案】
1. 不同;2. 摄氏度,℃;3.(1) 冰水混合物,100℃;(2)1
【知识点】
温度、摄氏温度
【点评】
本题为温度相关的基础概念题,结合生活实例和识记内容考查,难度较低,适合巩固温度的基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题围绕温度的相关知识设置问题,第1题需结合生活体验理解:手指接触不同温度的水后,对同一温水的冷热感知会因之前的温度经历不同而不同;第2题考查温度的常用单位,属于基础识记内容;第3题考查摄氏温度的规定,需准确记忆标准大气压下的相关温度值及分度规则。
【解析】
1. 两只手指分别放入热水和冷水后,手指适应了不同的温度环境,当同时放入温水中时,原本在热水中的手指会感觉温水较冷,原本在冷水中的手指会感觉温水较热,因此对温水的冷热感觉不同。
2. 温度的常用单位是摄氏度,对应的符号为℃。
3. (1) 摄氏温度规定:1个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃;
(2) 将0~100℃之间划分为100等份,每一等份即为1℃。
【答案】
1. 不同;2. 摄氏度,℃;3.(1) 冰水混合物,100℃;(2)1
【知识点】
温度、摄氏温度
【点评】
本题为温度相关的基础概念题,结合生活实例和识记内容考查,难度较低,适合巩固温度的基础知识点。
【难度系数】
0.8
二、温度计

1. 常用的液体温度计是根据

2. 体温计的量程是
1. 常用的液体温度计是根据
液体热胀冷缩
的原理制成的。2. 体温计的量程是
35
~42
℃;从结构上来看,体温计玻璃泡前面有一个细弯管
,这使得体温计能够离开人体进行读数。答案
1. 液体热胀冷缩
2. 35 42 细弯管
2. 35 42 细弯管
解析
【分析】本题考查温度计和体温计的基础知识点,解题时需回忆:1.常用液体温度计的工作原理;2.体温计的量程及特殊结构。第一问需明确常用液体温度计的制作原理,第二问要掌握体温计的量程范围和能离开人体读数的结构特点。
【解析】1.常用的液体温度计,温度变化时液体体积会热胀冷缩,因此是根据液体热胀冷缩的原理制成的;2.人体温度一般在35℃到42℃之间,所以体温计量程为35℃~42℃;体温计玻璃泡前面有一个细弯管,当离开人体后,水银遇冷收缩会在细弯管处断开,上方水银无法退回玻璃泡,因此能离开人体读数。
【答案】1. 液体热胀冷缩;2. 35,42,细弯管
【知识点】液体热胀冷缩,体温计量程,体温计结构
【点评】本题为物理热学部分的基础识记题,考查温度计和体温计的核心知识点,难度较低,学生只需准确记忆相关概念即可正确解答,属于易得分题目。
【难度系数】0.9
【解析】1.常用的液体温度计,温度变化时液体体积会热胀冷缩,因此是根据液体热胀冷缩的原理制成的;2.人体温度一般在35℃到42℃之间,所以体温计量程为35℃~42℃;体温计玻璃泡前面有一个细弯管,当离开人体后,水银遇冷收缩会在细弯管处断开,上方水银无法退回玻璃泡,因此能离开人体读数。
【答案】1. 液体热胀冷缩;2. 35,42,细弯管
【知识点】液体热胀冷缩,体温计量程,体温计结构
【点评】本题为物理热学部分的基础识记题,考查温度计和体温计的核心知识点,难度较低,学生只需准确记忆相关概念即可正确解答,属于易得分题目。
【难度系数】0.9
三、温度计的使用
正确使用液体温度计,应注意以下几点:
(1)使用前要观察温度计的
(2)被测物体的温度不能超过温度计的
(3)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应
(4)待温度计内液柱的液面
正确使用液体温度计,应注意以下几点:
(1)使用前要观察温度计的
量程
和分度值
。(2)被测物体的温度不能超过温度计的
量程
。(3)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应
浸没
在液体中,不能接触容器壁或容器的底部。(4)待温度计内液柱的液面
稳定
时再读数,读数时视线要与温度计内液柱的液面相平
。答案
(1) 量程 分度值
(2) 量程
(3) 浸没
(4) 稳定 相平
(2) 量程
(3) 浸没
(4) 稳定 相平
解析
【分析】
要解答本题,需准确回忆液体温度计的正确使用规则,依次对应每个问题的操作要求:使用前需明确测量范围和精确程度,被测温度不能超出测量范围,测量液体温度时玻璃泡要完全浸入,读数需待液柱稳定且视线与液面相平,根据这些基础知识点即可完成填空。
【解析】
(1) 使用温度计前,需观察其量程(确定可测量的温度范围)和分度值(确定测量的精确程度),故填量程、分度值;
(2) 若被测物体温度超过温度计的量程,会损坏温度计,因此被测温度不能超过量程,故填量程;
(3) 测量液体温度时,温度计玻璃泡要浸没在液体中,避免接触容器壁或底部导致测量不准确,故填浸没;
(4) 需待温度计内液柱液面稳定后再读数,读数时视线要与液柱液面相平,防止读数出现误差,故填稳定、相平。
【答案】
(1) 量程 分度值
(2) 量程
(3) 浸没
(4) 稳定 相平
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查液体温度计的基本使用方法,属于识记类基础题目,需准确记忆操作要点,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需准确回忆液体温度计的正确使用规则,依次对应每个问题的操作要求:使用前需明确测量范围和精确程度,被测温度不能超出测量范围,测量液体温度时玻璃泡要完全浸入,读数需待液柱稳定且视线与液面相平,根据这些基础知识点即可完成填空。
【解析】
(1) 使用温度计前,需观察其量程(确定可测量的温度范围)和分度值(确定测量的精确程度),故填量程、分度值;
(2) 若被测物体温度超过温度计的量程,会损坏温度计,因此被测温度不能超过量程,故填量程;
(3) 测量液体温度时,温度计玻璃泡要浸没在液体中,避免接触容器壁或底部导致测量不准确,故填浸没;
(4) 需待温度计内液柱液面稳定后再读数,读数时视线要与液柱液面相平,防止读数出现误差,故填稳定、相平。
【答案】
(1) 量程 分度值
(2) 量程
(3) 浸没
(4) 稳定 相平
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题考查液体温度计的基本使用方法,属于识记类基础题目,需准确记忆操作要点,难度较低。
【难度系数】
0.8
[典例1] 实践活动 小明在劳动课上制作了一杯冰奶茶,如图所示,它的温
度约为(
A.$100°\mathrm{C}$
B.$50°\mathrm{C}$
C.$0°\mathrm{C}$
D.$-20°\mathrm{C}$
C
)A.$100°\mathrm{C}$
B.$50°\mathrm{C}$
C.$0°\mathrm{C}$
D.$-20°\mathrm{C}$
答案
C
解析
【分析】
本题考查温度的估测,需结合冰奶茶的实际特点分析各选项。冰奶茶中含有冰块,说明其温度接近冰的熔点,我们可根据生活常识逐一判断选项是否合理。
【解析】
冰奶茶中含有冰块,温度接近冰的熔点(0℃)。分析各选项:A选项100℃是标准大气压下沸水的温度,冰奶茶不可能达到,排除;B选项50℃温度过高,会使冰快速熔化,不符合冰奶茶的实际温度,排除;C选项0℃接近冰的熔点,符合冰奶茶的温度特点,正确;D选项-20℃温度过低,奶茶会完全凝固成冰,无法形成液态奶茶,排除。
【答案】
C
【知识点】
温度估测、物态变化
【点评】
本题结合生活中的冰奶茶场景考查温度估测,属于基础题,需要学生联系生活常识即可判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查温度的估测,需结合冰奶茶的实际特点分析各选项。冰奶茶中含有冰块,说明其温度接近冰的熔点,我们可根据生活常识逐一判断选项是否合理。
【解析】
冰奶茶中含有冰块,温度接近冰的熔点(0℃)。分析各选项:A选项100℃是标准大气压下沸水的温度,冰奶茶不可能达到,排除;B选项50℃温度过高,会使冰快速熔化,不符合冰奶茶的实际温度,排除;C选项0℃接近冰的熔点,符合冰奶茶的温度特点,正确;D选项-20℃温度过低,奶茶会完全凝固成冰,无法形成液态奶茶,排除。
【答案】
C
【知识点】
温度估测、物态变化
【点评】
本题结合生活中的冰奶茶场景考查温度估测,属于基础题,需要学生联系生活常识即可判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
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