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2026年晨光智学同步指导训练与检测六年级语文下册人教版第59页答案
一、下列没有被赋予人的品格和志向的诗句是(
C
)。

A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C.阳春布德泽,万物生光辉。
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

答案

C

解析

本题要求选出没有被赋予人的品格和志向的诗句,需要对每个选项的诗句含义及背后所表达的人的品格和志向进行分析。
选项A:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》,借竹子历经无数磨难和打击身骨仍坚劲,表达诗人坚韧不拔、顽强不屈的品格。
选项B:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》,借墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引人、讨好人,只愿散发清香存在于人间,表达诗人不媚俗、坚守内心高洁品格的志向。
选项C:“阳春布德泽,万物生光辉”意思是春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣,只是在描绘春天的生机勃勃,没有赋予人的品格和志向。
选项D:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》,借菊花在残秋中傲霜斗寒的枝干,表达诗人对坚贞不屈品格的赞美。
二、下列没有采用比喻的修辞手法的一项是(
C
)。

A.啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
B.红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来。
C.这位首长好像在哪儿见过。
D.战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地。

答案

C

解析

比喻需有本体、喻体和比喻词,且本体与喻体本质不同。A项“手”比作“鹰的爪子”;B项“河水”比作“瀑布”;D项“战士们”比作“潮水”,均为比喻。C项“好像”表猜测,无喻体,不是比喻。
三、先把下列名句补充完整,再选择恰当的句子填到语境中。(填序号)
①有意栽花花不发,
无心插柳柳成荫

良药苦口利于病
,忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止
,子欲养而亲不待。
1. “
”这句话告诉我们,应该正确对待别人的意见和批评。
2. 小军的夺冠目标是跳远比赛,没想到在跳远比赛中没拿冠军,他反而在长跑比赛中拿了冠军。他自嘲道:“这真是
啊!”

答案

①无心插柳柳成荫;②良药苦口利于病;③树欲静而风不止;1. ②;2. ①

解析

本题考查对名句的积累及理解运用。
①“有意栽花花不发”的下句是“无心插柳柳成荫”。
②“忠言逆耳利于行”的上句是“良药苦口利于病”。
③“子欲养而亲不待”的上句是“树欲静而风不止”。
1.根据“应该正确对待别人的意见和批评”这一描述可知对应的是关于接受正确意见的名句,即“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,所以选②。
2.小军原本想在跳远比赛夺冠没成功,反而在长跑比赛拿了冠军,这与“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫”表达的意思相符,所以选①。
四、选择恰当的关联词语填空。
只有……才…… 不管……都……
虽然……但是…… 只要……就……
1. 一滴水(
虽然
)很小,(
但是
)无数滴水汇聚起来,就能形成江河湖海。
2. (
只有
)做一个全面发展的学生,将来(
)能成为社会的栋梁。
3. (
不管
)是什么人,谁向我们指出(
)行。(
只要
)你说得对,我们(
)改正。

答案

1. 虽然 但是 2. 只有 才 3. 不管 都 只要 就

解析

1. 前半句“一滴水很小”与后半句“无数滴水汇聚起来能形成江河湖海”存在转折关系,选“虽然……但是……”。
2. “做全面发展的学生”是“成为社会栋梁”的必要条件,选“只有……才……”。
3. 前两空“什么人”“谁指出”表条件,选“不管……都……”;后两空“说得对”是“改正”的充分条件,选“只要……就……”。