1. 下面是六(2)班部分同学本次数学测验的成绩情况。(单位:分)

请根据上面的数据，将成绩进行分段整理，制成统计表。

1. 2 6 9 11 2
[解析]整理六(2)班部分同学本次数学测验的成绩可知,60～69 分数段的有 2 人,70～79 分数段的有 6 人,80～89 分数段的有 9 人,90～99 分数段的有 11 人,100 分的有 2 人。据此填写统计表。

2. 下面是我国第六次和第七次人口普查大陆人口年龄构成情况统计表。

(1)估一估,人口增加最多的年龄段是()。
(2)分析这些数据,你还有什么发现或想法？

2. (1)60 岁及以上
(2)根据各年龄段增长的人数,60 岁及以上人口数量逐年增加,老龄化越来越严重。(答案不唯一,合理即可)
[解析]通过比较各年龄段的人口数,找到人口增加最多的年龄段,并对整体数据进行合理分析即可。

3. 原创题 数据意识 完成下面的统计表。（百分号前面的数保留一位小数）

3. (横排)360 3 40 33.3% 31.7% 3 42 126 3
[解析]五(1)班的人数:120÷3=40(人)
五(3)班的人数:120-(40+38)=42(人)
五年级植树的总棵数:(120+114)÷(1-35%)=234÷0.65=360(棵)
五(3)班植树棵数:360-120-114=126(棵)
五(1)班植树棵数占总棵数的:120÷360≈0.333=33.3%
五(2)班植树棵数占总棵数的:114÷360≈0.317=31.7%
整个年级人均植树棵数:360÷120=3(棵)
五(2)班人均植树棵数:114÷38=3(棵)
五(3)班人均植树棵数:126÷42=3(棵)
思路引导
百分数实际应用
根据统计表中的信息,用五(1)班植树总棵数除以人均植树棵数即得五(1)班的人数;再根据五(1)班与五(2)班的人数和总人数求得五(3)班的人数;然后用五(1)班和五(2)班栽的总棵数除以对应分率(1-35%)求出五年级植树的总棵数;进而求出五(3)班植树棵数;接着分别求出五(1)班、五(2)班植树棵数占总棵数的百分率;最后分别求出各班、整个年级人均植树棵数即可。