一、根据提示要求,照样子,补全句子,让句子更加生动形象。
dòng xíng xiàng
动、形象。
例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
1.鸭弟弟游到鸭妈妈身边。(鸭弟弟怎么游)
2.青蛙跳到圆圆的荷叶上。(青蛙怎么跳)
gēn jù kè wén nèi róng gěi xià liè jù zi pái xù zài kuò hào nèi tián shàng
dòng xíng xiàng
动、形象。
例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
1.鸭弟弟游到鸭妈妈身边。(鸭弟弟怎么游)
2.青蛙跳到圆圆的荷叶上。(青蛙怎么跳)
gēn jù kè wén nèi róng gěi xià liè jù zi pái xù zài kuò hào nèi tián shàng
答案
示例:1. 快活地 2. 轻轻地
解析
这道题要求我们仿照例句,在表示动作的词语前添加合适的带“地”的修饰词,写出动作的具体状态,让句子更生动形象。第1空要填写符合鸭弟弟游的状态的词语,第2空要填写符合青蛙跳的状态的词语,答案不唯一,符合语境和生活常识就可以。
二、根据课文内容,给下列句子排序,在括号内填上xù hào
序号。
(
(
(
(
yòng zhǐ yǒu zhǐ yǒu zhǐ yǒu xiě yí duàn huà
序号。
(
3
)我抬起头来,看那空中的一轮明月。(
2
)好像地上泛起了一层霜。(
4
)不由得低头沉思,想起远方的家乡。(
1
)明亮的月光洒在床前。yòng zhǐ yǒu zhǐ yǒu zhǐ yǒu xiě yí duàn huà
答案
3 2 4 1
三、用“只有……只有……只有……”写一段话。
xià kè le tóng xué men zài zuò shén me xīn
xià kè le tóng xué men zài zuò shén me xīn
答案
示例:大雪过后的原野上,只有厚厚的白雪盖着大地,只有光秃秃的树枝站在风里,只有几只小麻雀扑棱着翅膀飞来飞去。
解析
这道题是练习用“只有……只有……只有……”写排比句,我们可以挑选自己熟悉的简单日常场景,依次写出这个场景里仅有的三种事物或状态,句子要通顺易懂,符合低年级的表达习惯即可。
四、下课了,同学们在做什么?心qíng zěn me yàng kàn tú xiě yi xiě
情怎么样?看图写一写。
下课了,操场上可真!同学们有的,有的,还有的。大家!

情怎么样?看图写一写。
下课了,操场上可真!同学们有的,有的,还有的。大家!
答案
示例:热闹 在打篮球 在打乒乓球 在跳高 都玩得非常开心
解析
这是一年级的看图补全句子练习,首先观察图片整体场景,能看到操场上有很多同学在开展不同的课外活动,第一空填写形容操场热闹氛围的词语即可;接着从图里选取三种不同的课外活动,依次填入三个“有的”后的横线处,最后结合同学们的状态补充描述大家的心情,保证语句通顺、符合图意就可以。
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