⑨ 母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅了,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。 (选自《感动你一生的故事全集》,有删改)
1. 新考法 思维导图 文章围绕“眼泪”展开,记叙了几个动人的场景,根据文章内容,把下面的思维导图补充完整。(4分)

2. 阅读要素 下列对文中细节描写体会有误的一项是()。(2分)
A. “黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙来帮助我”体现了母亲对失明后的“我”的细致观察和关心,生怕不能满足“我”的需求。
B. “母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。”这一细节描写主要是为了体现母亲比较情绪化,容易哭泣的性格特点。
C. “灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。”可见母亲对“我”考出好成绩的骄傲和深深的关爱。
D. “对失明的儿子,已是心碎的母亲,就如做错了事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。”这句话写出了母亲面对失明的“我”时的自责、心疼与小心翼翼,体现了她深沉的母爱。
3. 联系文中的场景和细节,你觉得作者的母亲是一个怎样的人?(2分)



4. 写作要素 父母的爱伴我们成长,总有一个“第一次”让你读懂爸妈的辛劳,也学着用行动回报这份爱。请你用几句话,写下这个成长“第一次”里的难忘瞬间和真切感受。(80字左右)(4分)

1. (1)高兴的泪 (2)“我”高考考了全县文科第一，母亲连夜为“我”缝被子。 (3)悲痛的泪 (4)“我”双目失明，母亲照顾“我”、鼓励“我”好好生活。（每空1分）
解析 本题考查对文章内容的理解与概括能力。阅读第④自然段可知母亲当时流的是“高兴的泪”；场景是“‘我’参加高考竟考了个全县文科第一，母亲为‘我’缝棉被”。阅读第⑤自然段可知母亲看到“我”患病住院时流的是“悲痛的泪”；阅读第⑦自然段可知母亲看到双目失明的“我”几个月来第一次顺着她的话茬儿答言，鼓励“我”时，“我”流下的是“醒悟的泪”；场景是“我”双目失明，母亲照顾“我”、鼓励“我”好好生活。
2. B(2分)
解析 本题考查人物描写手法。B项，“踉跄着扑到我的床头”表现了母亲的心急如焚和疲惫，而“泉涌般的泪水湿润了我的脸”则体现出母亲的情绪非常激动和伤心。这一细节描写传达了母亲对我病情的深切担忧，反映了她内心的痛苦和无助，彰显了母亲对儿子极深的爱与牵挂。B项说法有误。
3. 示例:我觉得作者的母亲是一个乐观积极的人。(1分)当“我”失明后对生活失去信心，抱怨活着无用时，她用乐观的话语鼓励“我”重新燃起生活的希望。(1分)
解析 本题考查对人物形象的理解和分析。答题时需遵循“提炼人物品质+结合文章情节佐证”的逻辑，观点需贴合文章中母亲的形象特征，所举细节需来自原文，且能支撑提炼的品质，做到有理有据，表述通顺即可。(评分建议:答出人物品质得1分，结合文章内容说明理由得1分。)
4. 示例:第一次帮妈妈洗袜子，发现她袜子的脚跟处磨破了好几个洞。我小心翼翼地搓着污渍，妈妈站在旁边笑着说:“我的宝贝懂事啦。”那一刻我才明白，妈妈平时为我操劳，连自己的袜子都舍不得换。(2分)原来长大，就是学会心疼妈妈的付出。(2分)
解析 本题考查写作能力。要求结合自身成长经历，通过一个具体的“第一次”场景，表达对父母辛劳的理解与感恩之情，需做到叙事真实、情感真挚、语言简洁。(评分建议:写出具体、真实的“第一次”生活场景得2分，结合场景表达出自己的感悟得2分。)