二、实验探究题
小组用手电筒、木块、黑色布、透明玻璃开展“探究怎样能看到物体”的实验，完成问题。
1. 实验中，手电筒模拟，木块模拟，黑色布和透明玻璃用于改变光的传播情况。
2. 第一步：打开手电筒，照射木块，从不同方向都能看到木块，原因是。
3. 第二步：用黑色布将木块完全盖住，再用手电筒照射，看不到木块，原因是。
4. 第三步：用透明玻璃挡住木块，再用手电筒照射木块，能看到木块，说明透明物体（填“会”或“不会”）影响我们看到后面的物体。

1. 光源 不发光物体 【解析】手电筒能发光，模拟实验中的光源，木块不能发光，模拟我们日常看到的不发光物体。
2. 木块反射手电筒的光，光进入眼睛 【解析】木块不是光源，我们能看到它，是因为手电筒的光照射到木块后发生反射，反射光进入人的眼睛。
3. 黑色布挡住了木块，光无法照射到木块，没有反射光进入眼睛 【解析】黑色布不透光，会完全阻挡手电筒的光，光无法到达木块，木块不能反射光，人眼接收不到光就看不到木块。
4. 不会 【解析】透明玻璃能让光线全部穿透，不会阻挡手电筒的光照射木块，也不影响木块反射光进入眼睛，所以不影响观察。

三、综合应用题。
1. 小春发现，白天在阳光下，我们能清晰看到周围的一切；傍晚光线变暗，我们看物体就会变得模糊。
（1）这种现象说明，我们看到物体的清晰程度与有关。
（2）傍晚光线变暗时，我们可以打开电灯，电灯属于（填“天然”或“人造”）光源，它的作用是。
（3）为什么我们能看到水中的鱼？请结合“怎样能看到物体”的知识说明。

1. (1)光线强弱 【解析】白天光线强，进入眼睛的光多，看物体清晰；傍晚光线弱，进入眼睛的光少，物体模糊，说明清晰度和光线强弱相关。
(2)人造 提供光源，照亮周围物体，让光反射进入眼睛 【解析】电灯是人类制造的，属于人造光源。傍晚开灯能补充光线，让物体反射更多光进入眼睛，看清物体。
(3)水中的鱼不发光，阳光先经水面折射进入水中，照射到鱼身上反射，反射光再经水面折射进入人眼，因此能看到鱼。

2. 2025年5月18日国际博物馆日，南京博物院举办“奇妙夜”。白天博物馆灯火通明，各类化石、标本、画作、雕塑清晰可见；傍晚闭馆前灯光调暗，展品变得模糊；深夜博物馆全部灯光关闭，馆内一片漆黑；馆内玻璃展柜能清晰反射灯光，远处玻璃幕墙能映出展品轮廓；抬头能看见天窗透进的微弱月光，却看不见展品细节。

(1)博物馆的照明射灯、氛围灯带都属于需要人工供电的人造光源。（）
(2)只要环境中有微弱光线，人眼就一定能清晰分辨所有物体细节。（）
(3)傍晚博物馆灯光调暗后，各类展品变得模糊难辨，造成这一现象的核心科学原因是（）。
A. 展品形态随光线变化发生改变 B. 环境光源不足，进入人眼的光线过少
C. 人眼在傍晚感光功能衰退 D. 光线变暗后物体会自动褪色
(4)下列关于博物馆内各类物体的属性判断，科学正确的一项是（）。
A. 化石标本可以自主微弱发光 B. 照明射灯是人造光源，可自主发光
C. 空气可以充当自然光源 D. 雕塑展品属于天然发光物体
(5)需要人工制造、消耗电能或燃料才能发光的物体，统称为光源。
(6)化石、雕塑、画作等绝大多数日常物体都不会自主发光，属于物体。

2. (1)√ 【解析】照明射灯、氛围灯带需要人工供电才能发光，符合人造光源“人类制造、需能量驱动”的特点，说法正确。
(2)× 【解析】人眼分辨物体细节需要足够光线，微弱光线进入眼睛过少，无法清晰分辨细节，说法不符合实际。
(3)B 【解析】灯光调暗后环境光源不足，展品反射的光变少，进入人眼的光线过少，导致展品模糊，A、C、D均不是核心原因。
(4)B 【解析】照明射灯是人造光源，可自主发光，A 化石不自发发光，C 空气不能发光，D 雕塑不自发发光，只有 B 正确。
(5)人造 【解析】人造光源的定义是需要人工制造、消耗电能或燃料才能发光的物体，和题干描述完全匹配。
(6)不发光 【解析】化石、雕塑、画作等物体都不能自行发光，只能反射光源的光，属于不发光物体，需要依靠光源才能被看到。