1 古今异义。
(1)潭中鱼可百头
古义：。 今义：允许，许可。
(2)不可久
古义：。 今义：住，居住。
(3)崔氏二
古义：。 今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。

1 （1）表示约数 （2）停留 （3）年轻人

【解析】
本题考查文言文中的古今异义词辨析。
(1)“潭中鱼可百许头”中“许”古义为表示约数，今义是允许、许可；
(2)“不可久居”中“居”古义为停留，今义是住、居住；
(3)“崔氏二小生”中“小生”古义为年轻人，今义是戏曲中生角的一种，扮演青年男子。
【答案】
(1)表示约数
(2)停留
(3)年轻人
【知识点】
文言古今异义
【点评】
学习文言文时要注意积累古今异义词，准确区分词语的古今含义，避免以今释古造成理解错误。

2 一词多义。
(1)可
潭中鱼百许头
明灭见
(2)清
水尤冽
以其境过
(3)从
从小丘西行百二十步
隶而者
(4)为
全石以底
为坻，为屿
(5)以
卷石底出
其境过清
(6)而
潭西南望
乃记之去
(7)环
如鸣珮
四面竹树合

2 （1）副词，大约 助动词，可以 （2）清凉 凄清 （3）介词，由、自 动词，跟随 （4）作为，当作 成为 （5）介词，用、把 连词，相当于“而” 介词，因为 （6）连词，表修饰 连词，表顺承 （7）名词，玉环 动词，环绕、围绕

【解析】
本题考查文言文中的一词多义现象，均出自柳宗元《小石潭记》，需结合具体语境辨析词义：
1. “可”：①“潭中鱼可百许头”中作副词，表估计，意为“大约”；②“明灭可见”中作助动词，意为“可以”。
2. “清”：①“水尤清冽”中形容水质，意为“清凉”；②“以其境过清”中形容环境氛围，意为“凄清”。
3. “从”：①“从小丘西行百二十步”中作介词，意为“由、自”；②“隶而从者”中作动词，意为“跟随”。
4. “为”：①“全石以为底”中意为“作为，当作”；②“为坻，为屿”中意为“成为”。
5. “以”：①“卷石底以出”中为连词，相当于“而”；②“以其境过清”中为介词，意为“因为”。
6. “而”：①“潭西南而望”中为连词，表修饰；②“乃记之而去”中为连词，表顺承。
7. “环”：①“如鸣珮环”中为名词，意为“玉环”；②“四面竹树环合”中为动词，意为“环绕、围绕”。
【答案】
(1)副词，大约；助动词，可以
(2)清凉；凄清
(3)介词，由、自；动词，跟随
(4)作为，当作；成为
(5)连词，相当于“而”；介词，因为
(6)连词，表修饰；连词，表顺承
(7)名词，玉环；动词，环绕、围绕
【知识点】
文言文一词多义、《小石潭记》重点字词、文言语境辨义
【点评】
本题聚焦《小石潭记》中的核心一词多义字词，这类内容是文言文学习的重点。需结合具体语境精准区分词义，日常积累文言实词虚词的不同义项，能有效提升文言文阅读理解与赏析能力。

3 词类活用。
(1)从小丘行百二十步

(2)心之

(3)见小潭

(4)皆若游无所依

(5)日光澈

(6)潭而望

(7)折行

(8)其岸势差互

(9)神骨

3 （1）名词作状语，向西 （2）形容词的意动用法，以……为乐 （3）名词作状语，向下 （4）名词作状语，在空中 （5）名词作状语，向下 （6）名词作状语，向西南 （7）斗，名词作状语，像北斗星那样 蛇，名词作状语，像蛇那样 （8）名词作状语，像狗的牙齿那样 （9）凄，形容词的使动用法，使……凄凉 寒，形容词的使动用法，使……寒冷

【解析】
本题考查文言文中的词类活用，需结合语境分析加点字的用法：
(1)“西”是名词，在句中修饰动词“行”，作状语，译为“向西”；
(2)“乐”是形容词，这里表示主语“心”的主观感受，是意动用法，译为“以……为乐”；
(3)“下”是名词，修饰动词“见”，作状语，译为“向下”；
(4)“空”是名词，修饰动词“游”，作状语，译为“在空中”；
(5)“下”是名词，修饰动词“澈”，作状语，译为“向下”；
(6)“西南”是名词，修饰动词“望”，作状语，译为“向西南”；
(7)“斗”“蛇”是名词，分别修饰动词“折”“行”，作状语，译为“像北斗星那样”“像蛇那样”；
(8)“犬牙”是名词，修饰动词“差互”，作状语，译为“像狗的牙齿那样”；
(9)“凄”“寒”是形容词，这里是使动用法，分别译为“使……凄凉”“使……寒冷”。
【答案】
(1)名词作状语，向西
(2)形容词的意动用法，以……为乐
(3)名词作状语，向下
(4)名词作状语，在空中
(5)名词作状语，向下
(6)名词作状语，向西南
(7)斗，名词作状语，像北斗星那样；蛇，名词作状语，像蛇那样
(8)名词作状语，像狗的牙齿那样
(9)凄，形容词的使动用法，使……凄凉；寒，形容词的使动用法，使……寒冷
【知识点】
文言词类活用、名词作状语、意动与使动用法
【点评】
文言文中的词类活用是常见考点，本题涵盖了多种活用类型，需结合语境准确判断用法与词义，积累此类用法有助于提升文言文阅读能力。

4 重点实词。
(1)石底以出
(2)影石上
(3)悄怆幽
(4)水尤
(5)日光下
(6)不动

4 （1）翻卷 （2）映，显现 （3）深 （4）清凉 （5）穿透 （6）静止不动的样子

【解析】
本题考查《小石潭记》中文言重点实词的释义，需结合具体语境理解词义：
(1)“卷石底以出”里的“卷”，结合语境译为翻卷；
(2)“影布石上”里的“布”译为映，显现；
(3)“悄怆幽邃”里的“邃”译为深；
(4)“水尤清冽”里的“清冽”译为清凉；
(5)“日光下澈”里的“澈”译为穿透；
(6)“佁然不动”里的“佁然”译为静止不动的样子。
【答案】
(1)翻卷 (2)映，显现 (3)深 (4)清凉 (5)穿透 (6)静止不动的样子
【知识点】
文言文实词释义、《小石潭记》重点字词
【点评】
这些实词均为《小石潭记》中的核心字词，准确掌握其释义是理解文章意境与内容的基础，学习时应结合语境记忆，提升文言文阅读能力。

5 用现代汉语翻译下列句子。
(1)蒙络摇缀，参差披拂。

(2)俶尔远逝，往来翕忽。

(3)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5 （1）覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（关键词：蒙、络、缀、披拂） （2）忽然间向远处游去，往来轻快迅疾。（关键词：俶尔、翕忽） （3）因为这里的环境太凄清，不可以久留，就记下小石潭的景色后离开了。（关键词：以、清、居、乃、去）

【解析】
(1) 翻译需抓住关键词“蒙（覆盖）、络（缠绕）、缀（牵连）、披拂（随风飘拂）”，准确理解词义后调整语序，使译文通顺自然。
(2) 重点把握关键词“俶尔（忽然）、翕忽（轻快迅疾的样子）”，结合语境准确翻译出鱼儿游动的状态。
(3) 注意关键词“以（因为）、清（凄清）、居（停留）、乃（于是，就）、去（离开）”，理清句子因果逻辑，翻译出作者因环境凄清而离去的情境。
【答案】
(1) 覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（关键词：蒙、络、缀、披拂）
(2) 忽然间向远处游去，往来轻快迅疾。（关键词：俶尔、翕忽）
(3) 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就记下小石潭的景色后离开了。（关键词：以、清、居、乃、去）
【知识点】
文言文句子翻译、《小石潭记》重点字词、文言实词虚词释义
【点评】
翻译文言句子要紧扣关键词，精准理解文言实词、虚词含义，结合语境梳理句子逻辑，让译文既贴合文言原意，又符合现代汉语表达规范，同时还原原文的情境氛围。

6 默写。
(1)[2024 滨州中考]潭中鱼可百许头，
。
(2)[2024 赤峰中考改编]《登幽州台歌》悲伤沉郁，它与柳宗元《小石潭记》中的“，悄怆幽邃”都表现出作者的孤寂与落寞。
(3)[2024 重庆中考 A 卷改编]水养性情。柳宗元寻山访胜，“，闻水声，”(《小石潭记》)，心生愉悦。

6 （1）皆若空游无所依 （2）凄神寒骨 （3）隔篁竹 如鸣珮环

【解析】
本题为古诗文默写类题目，需依据题干中给出的篇目提示、语境信息，准确默写《小石潭记》《登幽州台歌》中的对应名句，注意字词的规范书写。
【答案】
(1)皆若空游无所依；凄神寒骨
(2)凄神寒骨
(3)隔篁竹；如鸣珮环
【知识点】
古诗文默写、《小石潭记》名句积累、诗文情感关联
【点评】
这类题目考查古诗文的积累与理解运用能力，日常学习中需熟练背诵古诗文名篇，重视易错字词的书写，同时结合语境把握诗文情感内涵。