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一、圈出每句中画线部分的音标不同的单词。(4分)
1. The stʊdents take a bʌs to see the dʌcks in the park.
2. My cjuːte pʌppy likes to hide ʌnder the table.
3. The blue ʌmbrella is juːseful on a sʌnny day too.
4. My sister is playing beautiful mjuːsic in the sʌmmer sʌn.
1. The stʊdents take a bʌs to see the dʌcks in the park.
2. My cjuːte pʌppy likes to hide ʌnder the table.
3. The blue ʌmbrella is juːseful on a sʌnny day too.
4. My sister is playing beautiful mjuːsic in the sʌmmer sʌn.
答案
1. students 2. cute 3. useful 4. music
解析
【分析】
这是一道英语元音辨音题，解题思路很清晰：首先定位每句话中所有包含目标发音的相关单词，逐个标注出每个单词画线部分的音标，对比所有音素的差异，找出唯一一个发音和其余单词都不相同的单词即可，通过逐一比对的方法就能快速得到正确答案。
【解析】
我们逐句对比所有目标单词画线部分的发音：
1. 第一句中，students的u发音为/ʊ/，bus的u发音为/ʌ/，ducks的u发音为/ʌ/，只有students的画线部分发音和另外两个单词不同。
2. 第二句中，cute的u发音为/juː/，puppy的u发音为/ʌ/，under的u发音为/ʌ/，只有cute的画线部分发音和另外两个单词不同。
3. 第三句中，blue的u发音为/uː/，umbrella的u发音为/ʌ/，useful的u发音为/juː/，sunny的u发音为/ʌ/，其余单词发音都属于/ʌ/或/uː/，只有useful的画线部分发音和其他单词都不同。
4. 第四句中，beautiful画线部分发音为/juː/，summer的u发音为/ʌ/，sun的u发音为/ʌ/，music的u发音和其余单词的发音规则差异最大，是不同的单词。
【答案】
1. students 2. cute 3. useful 4. music
【知识点】
字母u的发音，元音辨音
【点评】
本题是基础的英语辨音题型，考察学生对字母u常见的几种发音的区分能力，只要平时积累了常见含u单词的标准发音，就可以顺利完成，能够有效巩固学生对元音音素的掌握程度。
【难度系数】
0.7
这是一道英语元音辨音题，解题思路很清晰：首先定位每句话中所有包含目标发音的相关单词，逐个标注出每个单词画线部分的音标，对比所有音素的差异，找出唯一一个发音和其余单词都不相同的单词即可，通过逐一比对的方法就能快速得到正确答案。
【解析】
我们逐句对比所有目标单词画线部分的发音：
1. 第一句中，students的u发音为/ʊ/，bus的u发音为/ʌ/，ducks的u发音为/ʌ/，只有students的画线部分发音和另外两个单词不同。
2. 第二句中，cute的u发音为/juː/，puppy的u发音为/ʌ/，under的u发音为/ʌ/，只有cute的画线部分发音和另外两个单词不同。
3. 第三句中，blue的u发音为/uː/，umbrella的u发音为/ʌ/，useful的u发音为/juː/，sunny的u发音为/ʌ/，其余单词发音都属于/ʌ/或/uː/，只有useful的画线部分发音和其他单词都不同。
4. 第四句中，beautiful画线部分发音为/juː/，summer的u发音为/ʌ/，sun的u发音为/ʌ/，music的u发音和其余单词的发音规则差异最大，是不同的单词。
【答案】
1. students 2. cute 3. useful 4. music
【知识点】
字母u的发音，元音辨音
【点评】
本题是基础的英语辨音题型，考察学生对字母u常见的几种发音的区分能力，只要平时积累了常见含u单词的标准发音，就可以顺利完成，能够有效巩固学生对元音音素的掌握程度。
【难度系数】
0.7
二、词汇检测。(14分)
(A) 亮点原创·圈出字母箱中的单词,并用其适当形式填空。(每词限用一次)(9分;每空1分,每圈0.5分)
1. Many
2. "Be careful, kids!" the bus
3. The park
4. The playground is the best
5.
6. We take a
(A) 亮点原创·圈出字母箱中的单词,并用其适当形式填空。(每词限用一次)(9分;每空1分,每圈0.5分)
1. Many
people
laugh when they see Nezha's new lotus-root body.2. "Be careful, kids!" the bus
driver
says to us.3. The park
workers
work hard to keep the park clean.4. The playground is the best
place
for us to play hide-and-seek after school.5.
Parents
and kids can have a great time playing board games(棋类游戏) in the evening.6. We take a
taxi
to the Science Museum to see the robot show.答案
(A) 1. people 2. driver 3. workers
4. place 5. Parents 6. taxi
4. place 5. Parents 6. taxi
解析
【分析】
这道题的解题思路分为两步：第一步先排查字母网格的横向、纵向序列，从中找出所有符合初中基础词汇的目标名词；第二步结合每个句子的语境、语法规则（主谓一致、名词单复数、固定搭配要求），筛选对应单词并变形，注意每词只能使用一次，就能顺利得到答案。
【解析】
1. 句意为“很多人看到哪吒的新莲藕身体时都笑了”，many后接可数名词复数，从网格第一行可直接找到单词people，本身表复数含义，完全符合语境，因此填people。
2. 句意为“‘小心点，孩子们！’公交车司机对我们说”，句中谓语says是第三人称单数形式，说明主语为单数，从网格第7列纵向可找到单词driver，bus driver是固定搭配表示公交车司机，符合题意，因此填driver。
3. 句意为“公园的工人们努力工作来保持公园整洁”，句中谓语work是动词原形，说明主语为复数，从网格第三行横向可找到单词worker，将其变为复数形式workers，符合语境，因此填workers。
4. 句意为“操场是我们放学后玩捉迷藏最好的地方”，从网格第一列纵向可找到单词place，含义为地点、地方，完全匹配句意，因此填place。
5. 句意为“家长和孩子们晚上玩棋类游戏可以玩得很开心”，and后并列的kids是复数形式，对应将parent变为复数Parents，放在句首首字母需要大写，符合题意，因此填Parents。
6. 句意为“我们乘出租车去科学博物馆看机器人展”，take a taxi是固定搭配表示乘坐出租车，从网格第二行横向可找到单词taxi，符合搭配要求，因此填taxi。
【答案】
1. people 2. driver 3. workers 4. place 5. Parents 6. taxi
【知识点】
名词词义辨析，名词单复数，固定搭配
【点评】
本题采用字母找词结合语境填空的创新形式，既考察学生对基础常见名词的拼写熟练度，又考察学生结合语法规则变形单词的能力，需要学生细心排查网格内的字母序列，同时注意主谓一致、句首字母大写这类细节考点，整体实用性较强。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路分为两步：第一步先排查字母网格的横向、纵向序列，从中找出所有符合初中基础词汇的目标名词；第二步结合每个句子的语境、语法规则（主谓一致、名词单复数、固定搭配要求），筛选对应单词并变形，注意每词只能使用一次，就能顺利得到答案。
【解析】
1. 句意为“很多人看到哪吒的新莲藕身体时都笑了”，many后接可数名词复数，从网格第一行可直接找到单词people，本身表复数含义，完全符合语境，因此填people。
2. 句意为“‘小心点，孩子们！’公交车司机对我们说”，句中谓语says是第三人称单数形式，说明主语为单数，从网格第7列纵向可找到单词driver，bus driver是固定搭配表示公交车司机，符合题意，因此填driver。
3. 句意为“公园的工人们努力工作来保持公园整洁”，句中谓语work是动词原形，说明主语为复数，从网格第三行横向可找到单词worker，将其变为复数形式workers，符合语境，因此填workers。
4. 句意为“操场是我们放学后玩捉迷藏最好的地方”，从网格第一列纵向可找到单词place，含义为地点、地方，完全匹配句意，因此填place。
5. 句意为“家长和孩子们晚上玩棋类游戏可以玩得很开心”，and后并列的kids是复数形式，对应将parent变为复数Parents，放在句首首字母需要大写，符合题意，因此填Parents。
6. 句意为“我们乘出租车去科学博物馆看机器人展”，take a taxi是固定搭配表示乘坐出租车，从网格第二行横向可找到单词taxi，符合搭配要求，因此填taxi。
【答案】
1. people 2. driver 3. workers 4. place 5. Parents 6. taxi
【知识点】
名词词义辨析，名词单复数，固定搭配
【点评】
本题采用字母找词结合语境填空的创新形式，既考察学生对基础常见名词的拼写熟练度，又考察学生结合语法规则变形单词的能力，需要学生细心排查网格内的字母序列，同时注意主谓一致、句首字母大写这类细节考点，整体实用性较强。
【难度系数】
0.7
