(A)从方框中选择合适的单词完成句子。(5分)
with for by about to
1. The students are talking their summer holidays.
2. Where will you go the holiday?
3. I must go back school now.
4. Will you go to the Great Wall plane?
5. She'll go to Hong Kong her family.

1.about 2.for 3.to 4.by 5.with

【分析】
这道题是介词选词填空题，解题思路很清晰：首先先明确给出的5个备选介词的核心含义和常见搭配，再逐个分析每个句子的语境，匹配对应的固定用法，最后验证所有单词都仅使用一次、语义通顺即可。首先回忆：about表“关于”，for常表目的，to表方向指向，by加交通工具表出行方式，with表伴随“和…一起”。之后逐句对应：第一空后面是谈论的内容暑假，对应talk about的搭配；第二空是假期出行的目的，对应go for the holiday；第三空是返回的目的地学校，对应go back to；第四空后面是交通方式飞机，对应by+交通工具；第五空后面是家人，表伴随用with，全部匹配完成。
【解析】
1. 句意为“学生们正在谈论他们的暑假”，固定搭配talk about sth. 表示“谈论某事”，完全符合语境，因此填about。
2. 句意为“你假期要去哪里？”，固定搭配go for the holiday表示“去度假”，介词for此处表动作的目的，因此填for。
3. 句意为“我现在必须返回学校了”，固定搭配go back to + 地点表示“返回某地”，介词to指向目的地，因此填to。
4. 句意为“你会坐飞机去长城吗？”，“by + 交通工具名词”是固定表达，意为“乘坐某种交通工具”，因此填by。
5. 句意为“她将会和她的家人一起去香港”，介词with此处表伴随，含义为“和……一起”，符合语境，因此填with。
【答案】
1.about 2.for 3.to 4.by 5.with
【知识点】
介词固定搭配，常用介词辨析
【点评】
本题是非常基础的介词运用题，全部考点都是中小学阶段要求掌握的高频介词短语，只要学生熟记常见介词的基础用法和固定搭配，结合句子语义就能轻松选出正确答案，做完后也可以通过核对5个备选词都恰好使用一次来验证答案的正确性。
【难度系数】
0.8

(B)根据首字母提示,填写单词。(5分)
1. 文化意识 I will travel to L to visit Big Ben.
2. Nancy is t about her new school to Jane.
3. Can we go b to the past one day?
4. We have different p for the holiday.
5. My father will go to Hong Kong by s.

1.London 2.talking 3.back 4.plans 5.ship

【分析】
解这类首字母填空题的思路是：首先通读完整句子，抓取句中的关键提示线索，包括文化常识提示、时态结构提示、固定搭配提示、语境语义提示等，再结合给出的首字母匹配对应单词，最后代入句子验证语法合理性和语义通顺度即可。比如第一题看到Big Ben大本钟，就能联想到对应的英国城市，第二题看到be动词is和介词about，就能想到现在进行时结构和talk about的固定搭配，一步步推导就能得到所有答案。
【解析】
1. 句中关键提示是标志性建筑Big Ben（大本钟），它是英国伦敦的著名地标，对应首字母为L的地点专有名词London，符合句意“我要去伦敦旅行参观大本钟”。
2. 句中已有be动词is，说明时态为现在进行时，结构为be+现在分词，固定搭配talk about意为“谈论”，talk的现在分词为talking，首字母t符合要求，句意为“南希正在和简谈论她的新学校”。
3. 固定短语go back to意为“回到”，契合“回到过去”的语义，首字母b对应单词back，符合语境。
4. 形容词different后需接可数名词复数，plan for the holiday意为“假期计划”，plan的复数形式为plans，首字母p符合要求，句意为“我们有不同的假期计划”。
5. “by+交通工具”是表达出行方式的常用结构，首字母s对应的ship（轮船）构成短语by ship，意为“乘船”，符合句意“我爸爸将会乘船去香港”。
【答案】
1. London 2. talking 3. back 4. plans 5. ship
【知识点】
固定短语搭配，现在进行时，专有名词
【点评】
本题属于基础类首字母填空题，融合了文化常识、基础语法和常用表达，考点覆盖全面且难度适中，同学们解题时要注意细节，比如现在进行时的动词ing形式变化、different后接可数名词复数的规则，避免因忽略语法形式丢分，做完后通读全句验证可以进一步提升正确率。
【难度系数】
0.8

(C)用所给单词的适当形式填空。(5分)
1. The idea (sound) good.
2. I won't (go) shopping on Sunday because I have to do my homework.
3. I want (see) Ocean Park.
4. A: Please show (we) your pictures. B: OK! Here you are.
5. Look, she is (Mike) grandmother.
6. Next week, Miss Li (teach) us how to talk about our dreams.
7. I always go to bed late, but I (will) tomorrow.
8. Children are (exciting) about the game.
9. The dress (look) great on you.
10. Daniel (travel) to many places last year.

1.sounds 2.go 3.to see 4.us 5.Mike's 6.will teach/is going to teach 7.won't 8.excited 9.looks 10.travelled

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题型，解题思路可以按三步走：
1. 先通读完整句子，找到句子的主语、时间提示词，先确定句子的整体时态；
2. 分析括号内所给单词在句中充当的成分，判断需要变形的方向：比如是谓语动词要考虑时态、主谓一致，是代词要考虑主格/宾格/所有格，是名词要考虑所有格/单复数，是形容词要考虑-ed/-ing形式区分等；
3. 结合对应的固定搭配、语法规则验证变形是否正确，代入句子通读确认语义通顺。
之后再逐个对应推导：比如看到won't就知道后面要加动词原形，看到want就想到want to do的固定搭配，看到next week就判断是一般将来时，按对应规则变形即可。
【解析】
我们逐题解析变形依据：
1. 句子主语The idea是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，谓语动词sound要变为第三人称单数形式sounds。
2. 空格前won't是一般将来时的否定助动词，助动词后必须跟动词原形，所以填go。
3. 此处符合固定搭配want to do sth.（想要做某事），所以动词see要变为不定式形式to see。
4. 空格前的show是及物动词，动词后要用人称代词的宾格形式作宾语，we的宾格是us。
5. 此处要表达“Mike的祖母”，需要用名词所有格表示所属关系，直接在人名Mike后加's，变为Mike's。
6. 句中时间标志Next week（下周）表示动作发生在将来，要用一般将来时，结构为will+动词原形或者be going to+动词原形，所以填will teach或者is going to teach。
7. 前半句表示“我总是很晚睡觉”，转折词but说明后半句语义相反，意为“我明天不会（晚睡）了”，用will的否定形式won't，省略后面重复的动作表述，符合句意。
8. 此处修饰人Children的主观感受，要用以-ed结尾的形容词excited，exciting一般用来修饰事物本身的属性，所以填excited。
9. 句子主语The dress是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，谓语动词look变为第三人称单数形式looks。
10. 句中时间标志last year（去年）表示动作发生在过去，要用一般过去时，travel的过去式为travelled。
【答案】
1. sounds 2. go 3. to see 4. us 5. Mike's 6. will teach/is going to teach 7. won't 8. excited 9. looks 10. travelled
【知识点】
动词时态变形
固定短语搭配
词形转换规则
【点评】
本题覆盖了小学高段到初中入门阶段的核心基础语法考点，涉及一般现在时主谓一致、一般将来时、一般过去时、人称代词宾格、名词所有格、-ed/-ing形容词辨析多个高频考点，整体偏向基础考察，只要学生熟记基础语法规则和常见固定搭配，就能顺利完成作答，适合用来巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8

七、小华对一些英语表达的区别感到很头疼,让我们一起来帮他正确使用英语表达吧。单项选择。(14分)
()1.Mr Smith and Mrs Smith next month.

A.are busy
B.will busy
C.will be busy

1.C

【分析】
拿到这道题首先先找句中的时间提示词，看到next month（下个月）就能判断句子描述的是将来的状态，首先可以把描述现在状态的一般现在时选项先排除。接下来回忆will的用法：will是一般将来时的助动词，后面必须接动词原形，而句里的核心词busy是形容词，不是动词，不能直接跟在will后面，必须补上be动词的原形构成系表结构，再逐一比对剩下的选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判断：句中时间状语next month表示将来的时间，说明句子要使用一般将来时，描述史密斯夫妇下个月的状态。
2. 用法规则梳理：busy是形容词，在句中作表语需要和be动词搭配构成“be+形容词”的系表结构；而一般将来时的助动词will后面必须接动词原形，因此be动词要使用原形，整体正确结构为will be busy。
3. 选项逐一排查：
选项A：are busy是一般现在时的系表结构，只能描述当下的状态，和将来时间状语next month矛盾，排除。
选项B：will busy缺少系动词be，不符合语法规则，结构错误，排除。
选项C：will be busy完全符合一般将来时的系表结构要求，语义通顺，正确。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；系表结构
【点评】
本题是基础的时态语法辨析题，核心易错点是初学者很容易忽略busy是形容词，忘记will后接形容词作表语时必须补充be动词，养成先通过时间状语判断时态的做题习惯，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7