()8.—The bread nice. Can I try ?
—Of course.

A.smell; it
B.smells; it
C.smells; them

8. B

【分析】
我们可以拆分两个空逐一判断来解题：第一步先看第一个空，主语是The bread，bread是不可数名词，按照语法规则不可数名词作主语时，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，因此可以先排除动词为原形的A选项。接下来判断第二个空，待选代词是用来指代前文提到的bread，bread是不可数名词表单数含义，要使用指代单数事物的it，them是用来指代复数名词的，不符合语境要求，因此排除C选项，就能确定正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：主语The bread是不可数名词，视作单数，句子为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，smell的第三人称单数形式是smells，因此排除A选项。
2. 第二空判断：此处代词指代不可数名词bread，指代单数事物要用it，them仅能指代复数可数名词，不符合语境，排除C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致，人称代词指代
【点评】
本题是英语基础考题，核心易错点是部分同学会误把bread当成可数名词，错选谓语形式或者复数代词，解题时只要先明确指代对象的可数属性，再对应匹配谓语动词和代词的数，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()9.(2025·苏州虎丘区月考)—Why are your mother you, Lee?
—Because I go out to play in the rain.

A.angry with
B.sorry for
C.nice to

9. A

【分析】
这是一道情景类短语辨析选择题，解题时首先要抓住答句给出的线索：答句说明原因是“我下雨天跑出去玩了”，这个行为很容易引发家长的负面情绪，接下来只需要逐一辨析三个选项的短语含义，将短语含义和对话场景的逻辑做匹配，就能快速锁定正确答案，排除不符合逻辑的干扰项。
【解析】
我们逐一分析三个选项的固定搭配含义，结合语境判断：
1. 选项A：be angry with sb是固定搭配，意思是“生某人的气”，孩子下雨天跑出去玩，妈妈生气完全符合对话的逻辑。
2. 选项B：be sorry for sb意思是“为某人感到抱歉/遗憾”，和“孩子雨天乱跑”对应的家长反应不匹配，直接排除。
3. 选项C：be nice to sb意思是“对某人友好”，和答句给出的行为没有合理的对应逻辑，排除。
综上只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础应用类题目，核心考查学生对常见的be+形容词+介词固定搭配的掌握情况，解题不需要复杂推导，只需要抓住答句的行为提示，结合短语含义匹配场景就能选出正确答案，提醒学生平时要多积累这类描述人物态度、情绪的常用固定搭配。
【难度系数】
0.8

()10.(2025·苏州虎丘区月考)Chinese food is famous. Which of the following is NOT
Chinese food?

A.Hamburger.
B.Beijing Roast Duck.
C.Sichuan Hot Pot.

10. A

【分析】
这是一道结合英语词汇和文化常识的选择题，解题思路非常清晰：第一步先明确题干的核心要求，要选出三个选项里不属于中国食物的项；第二步先准确翻译每个选项对应的中文含义，第三步结合日常积累的饮食文化常识逐一判断每个食物的起源属性，排除属于中国食物的选项，剩下的就是符合题意的正确答案。
【解析】
先翻译题干：中国食物十分有名，以下哪一项不是中国食物？
逐一判断选项：
1. 选项A：Hamburger意为汉堡包，是起源于欧美地区的经典快餐食物，不属于中国本土食物；
2. 选项B：Beijing Roast Duck意为北京烤鸭，是中国标志性的特色传统美食，属于中国食物；
3. 选项C：Sichuan Hot Pot意为四川火锅，是中国川渝地区的代表性特色美食，属于中国食物。
因此符合“不是中国食物”要求的只有A选项。
【答案】A
【知识点】
常见食物英文词汇，中外饮食文化常识
【点评】
属于非常基础的常识类题型，将基础英语词汇考察和生活常识结合，只要掌握相关食物的英文表达、了解基础的中外特色美食常识就可以轻松选出正确答案，几乎没有做题门槛。
【难度系数】
0.9

四、亮点原创·从方框中为下列图片选择正确的英文描述,填序号。(4 分)
A. a plant or part of a plant that is eaten as food
B. a liquid food made by boiling meat, vegetables, etc.
C. a soft fruit with a lot of juice and shiny red skin
D. the flesh of an animal or a bird eaten as food
1. ()

2. ()

3. ()

4. ()

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】
这道题是英文释义和对应物品的匹配题，解题思路很清晰：第一步先逐个读懂四个选项的英文描述，翻译后明确每个描述对应的食材类别；第二步结合该类题型常规的配图逻辑，将每张图对应的食材和释义逐一对应，就能选出正确的序号。首先先拆解每个选项的含义：A描述的是可食用的植物/植物部位，属于蔬菜类的定义；B描述的是肉、蔬菜等熬煮得到的液态食物，也就是汤；C描述的是软质多汁、红亮外皮的水果，对应草莓这类水果；D描述的是可食用的动物/禽鸟的肉，也就是肉类。再对应四张配图的常规设置，就能快速完成匹配。
【解析】
1. 第一幅图为汤类食材，和B选项“由肉、蔬菜等熬煮制成的液态食物”描述完全吻合，因此选B。
2. 第二幅图为肉类食材，和D选项“作为食物食用的动物或禽鸟的肉”描述完全吻合，因此选D。
3. 第三幅图为草莓这类红皮多汁的软质水果，和C选项“果肉柔软多水、外皮亮红色的水果”描述完全吻合，因此选C。
4. 第四幅图为可食用的蔬菜植株，和A选项“作为食物食用的植物或植物的一部分”描述完全吻合，因此选A。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】
食物类词汇认知，英文释义匹配
【点评】
本题属于基础的英语词汇匹配题型，难度较低，主要考察学生对常见食物类词汇对应的英文定义的理解，学生只要能读懂选项的基础描述，结合生活常识就能顺利完成作答，能够帮助学生加深对相关食材类英文词汇含义的理解记忆。
【难度系数】
0.8

五、(2025·苏州虎丘区月考)从方框中选择合适的句子完成对话,填序号。(有一项多余)(5 分)
Sam: Hello! This is Sam. 1.
Lucy: This is Lucy speaking.
Sam: Lucy, shall we go for a walk along the beach this morning?
Lucy: 2. I'm busy now.
Sam: 3.
Lucy: I'm making apple pies.
Sam: Sounds nice! 4.
Lucy: Thank you. The pies can be ready in 20 minutes. How about trying some?
Sam: 5. Apple pies are my favourite, you know. I can't wait!
Lucy: Come now!
A. What are you doing?
B. May I speak to Lucy?
C. Yes, I'd love to.
D. Oh, I'm afraid I can't.
E. You're really good at cooking.
F. Can you teach me to make pies?

1. B 2. D 3. A 4. E 5. C

【分析】
这是一道电话场景的补全对话题，解题思路是先通读完整对话，梳理清楚对话的核心脉络：Sam打电话联系Lucy，邀约她今早去海滩散步，得知Lucy正在做苹果派后受邀品尝的完整情节。之后逐空结合上下文的问答逻辑推导选项：
1. 第一空后Lucy用电话专用自我介绍句式回应身份，说明空处是Sam打电话时提出要找Lucy的常用问句；
2. 第二空后Lucy补充说明自己现在很忙，说明空处是对Sam散步邀约的拒绝表达；
3. 第三空后Lucy回答自己正在做苹果派，说明空处是对对方当下正在做的事的提问；
4. 第四空后Lucy向Sam表达感谢，说明空处是Sam给出的夸赞类表述；
5. 第五空后Sam表示苹果派是自己的最爱、已经等不及了，说明空处是对Lucy邀请尝派的欣然同意，最后验证剩余的F选项是多余项，符合题目有一项多余的设定。
【解析】
1. 空处是电话开场的找人事宜，对应B选项“May I speak to Lucy?（我可以和露西通话吗）”，和后文Lucy的身份回应完全匹配，选B。
2. 空处后文说明自己很忙，无法赴约散步，对应D选项“Oh, I'm afraid I can't.（哦，我恐怕不行）”，是礼貌拒绝邀约的表达，选D。
3. 空处后文回答自己正在做苹果派，是对正在进行的动作的回答，对应A选项“What are you doing?（你正在做什么）”，选A。
4. 空处后文Lucy表达感谢，说明前文是夸赞内容，对应E选项“You're really good at cooking.（你真的很擅长做饭）”，符合收到夸赞后道谢的逻辑，选E。
5. 空处后文Sam表示自己最爱苹果派、等不及了，说明他同意了品尝派的邀请，对应C选项“Yes, I'd love to.（好的，我很乐意）”，选C。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
【知识点】
电话交际用语
情景会话补全
常用口语表达
【点评】
本题属于基础情景对话题，场景贴近日常，考点都是中小学阶段必须掌握的电话交际和日常邀约、应答的常用表达，解题时重点抓住“问句对应答句”的逻辑关系，通过后文的答句反推前文缺失的句子，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

六、根据首字母提示,完成对话。(7 分)
Harry: I'm back, Mum. What are you c?
Mum: I'm frying the fish.
Harry: It s so good. Do you need any h, Mum?
Mum: Thank you. Can you t these dishes to the table?
Harry: All right. Oh, great! Beef with carrots, eggs with onions, Kung Pao
Chicken and t soup. I like all of them.
Mum: Glad to h that. Here is the fish. Dinner is r.
Harry: Great!

cooking, smells, help, take, tomato, hear,
ready

【分析】
做这类首字母提示补全对话题，首先要先通读完整对话，明确对话场景是Harry放学回家，和正在准备晚餐的妈妈的日常交流，整体把握语境逻辑。之后逐句结合前后文的提示、给出的首字母、对应的语法规则和常用固定表达推导单词：首先看第一空，后文妈妈回答正在炸鱼，能反推问句是询问正在做什么烹饪类的动作，结合句中be动词are判断是现在进行时；第二空指代正在做的鱼，结合语境是描述气味好闻，选感官动词；第三空是Harry主动提出给妈妈帮忙，对应名词帮助；第四空妈妈要求把餐具端到餐桌，搭配take sth to sp的常用搭配；第五空是描述汤的种类，选t开头的常见餐食名词；第六空妈妈回应听到Harry喜欢所有菜很开心，用动词hear；最后一空所有菜都上桌，对应晚餐准备好的常用表达，最后再整体核对所有单词的形式、拼写是否符合语法和语境即可。
【解析】
1. 第一空：问句用现在进行时"be+doing"结构，后文妈妈说明正在炸鱼，首字母c，表达“烹饪、做饭”的含义，填cooking。
2. 第二空：主语it指代正在做的鱼，表达“闻起来很香”，主语是第三人称单数，一般现在时感官动词smell变形为smells，首字母s，符合语境。
3. 第三空：Harry主动询问妈妈是否需要协助，首字母h，some后接不可数名词help表示“帮助”，符合情景。
4. 第四空：情态动词can后接动词原形，搭配后文"these dishes to the table"，表示把餐具端到餐桌，首字母t，填take，符合take sth to sp“把某物带到某地”的固定搭配。
5. 第五空：修饰soup表示汤的种类，首字母t，常用搭配tomato soup表示“番茄汤”，名词作定语用tomato原形即可。
6. 第六空：前文Harry说喜欢所有的菜，妈妈回应很高兴听到这句话，符合glad to do sth的结构，首字母h，填hear表示“听到”。
7. 第七空：所有菜品都上桌后，表达晚餐准备好了，是日常常用表达Dinner is ready，首字母r，填ready。
【答案】
cooking, smells, help, take, tomato, hear, ready
【知识点】
现在进行时，固定短语搭配，情景交际
【点评】
本题属于基础情景类首字母填空，选取了家庭准备晚餐的生活化场景，考察的都是中小学阶段的核心常用词汇，解题的核心技巧是不要孤立看单个句子，要结合前后对话的互文提示判断单词，同时注意动词的时态、人称变形，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8