一、听录音,选出恰当的图片。
（）1. A. B. （）2. A. B.
（）3. A. B. （）4. A. B.

1. B 2. B 3. A 4. B

二、大家都喜欢和朋友玩什么呢？根据图片，选择恰当的内容补全句子。





1. We can .
2. Let's together.
3. Can you with me?
4. I can with my friends.
5. We in the park.
A. tell a story
B. play a game
C. take a photo
D. row a boat
E. play basketball

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】
首先观察每个句子的结构：1. We can后接动词原形，2. Let's后接动词原形，3. Can you后接动词原形，4. I can后接动词原形，5. We后接动词短语。结合日常活动类的动词短语选项，匹配对应语境（结合题目配图逻辑），依次选择合适的选项补全句子。
【解析】
1. 句子“We can ______”中，can是情态动词，后接动词原形，结合语境选B（play a game，玩游戏）；
2. “Let's ______ together”中，Let's是Let us的缩写，后接动词原形，选A（tell a story，讲故事）；
3. “Can you ______ with me?”中，can是情态动词，后接动词原形，选D（row a boat，划船）；
4. “I can ______ with my friends”中，can是情态动词，后接动词原形，选E（play basketball，打篮球）；
5. “We ______ in the park”中，描述在公园的活动，选C（take a photo，拍照）。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
【知识点】
动词短语运用，句型搭配
【点评】
本题考查日常活动类动词短语的运用及常见句型的搭配，需结合句子结构选择合适的短语，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、【地域特色】小朋友们在深圳参加了丰富多彩的夏令营活动，快来看看他们做了什么吧！选择恰当的句子或对话匹配图片。

A. We can take a photo together at Window of the World.
B. We like playing games together at Happy Valley(山谷). It's fun!
C. Can you see the boat? Let's row a boat at Jiaochangwei.
D. —I can tell a story about Dapeng Ancient(古老的) City. —Great!
E. —Let's swim at the Dameisha Beach together. —OK! Let's go.

1. D 2. A 3. E 4. C 5. B

【分析】先逐一观察每幅图片的核心场景：第一幅图是男孩向女孩讲述古老城市的内容，对应选项D；第二幅图是在世界之窗拍照的场景，对应选项A；第三幅图是游泳的场景，对应选项E；第四幅图是划船的场景，对应选项C；第五幅图是欢乐谷的场景，对应选项B，据此依次匹配即可。
【解析】1. 第一幅图：男孩讲述古老城市的故事，匹配D选项；2. 第二幅图：在世界之窗自拍，匹配A选项；3. 第三幅图：游泳场景，匹配E选项；4. 第四幅图：划船场景，匹配C选项；5. 第五幅图：欢乐谷场景，匹配B选项，因此顺序为D、A、E、C、B。
【答案】D A E C B
【知识点】图片与句子匹配、情景对话
【点评】本题结合深圳地域特色场景，考查学生对图片内容的理解及英语句子的匹配能力，题型贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.2