六、Mike 给 Ben 分享了关于时间规划的绘本故事。阅读绘本,完成下列任务。

任务一:根据绘本内容,用数字将下列活动按发生的顺序排列。
()Haria is tired and he wants to sleep.
()It's too dark. Haria can't clean the house.
()Haria wants to play basketball for a moment.
()Haria sees a swimming pool and decides(决定) to swim.
任务二:你觉得 Haria 下次应该怎么做呢？圈出最佳的选项。

A.Swim in the pool→Sleep→Clean the house and toys
B.Clean the house and toys→Swim in the pool→Sleep
C.Play basketball→Sleep→Clean the house and toys
任务三:结合生活实际回答问题。
How do you spend your time wisely?

任务一:2 4 3 1
任务二:B
任务三:示例:I do my homework first and then go out to play.

【分析】
首先，任务一需梳理绘本中事件的先后顺序，对应四个活动的发生顺序；任务二要结合Haria因未先完成打扫而拿不到食物的问题，选择合理的时间规划；任务三需结合生活实际，用英语表达合理的时间安排。
【解析】
任务一：先明确绘本的事件顺序，对应四个活动的发生先后，得出排列结果为2、4、3、1；任务二：Haria的错误是先做游泳、睡觉等无关的事，未先完成打扫，合理的时间规划应是先完成打扫，再做其他事，最后休息，故选B；任务三：结合生活实际，用英语表达合理的时间安排即可，示例符合要求。
【答案】
任务一:2 4 3 1；任务二:B；任务三:I do my homework first and then go out to play.
【知识点】
阅读理解、时间规划
【点评】
本题通过趣味绘本故事考查学生的英语阅读理解能力、逻辑排序能力与实际应用能力，引导学生养成合理规划时间的好习惯。
【难度系数】
0.5