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4.在购物选择商品时,下面哪种方法正确 （
A.试用多个商品不放回原处。
B.在挑选水果时,轻拿轻放。
C.随意拆开商品包装。
B
）A.试用多个商品不放回原处。
B.在挑选水果时,轻拿轻放。
C.随意拆开商品包装。
答案
4.B
解析
【分析】本题需结合文明购物的要求，逐一判断选项是否为正确做法：A选项试用多个商品后应放回原处，该做法会给后续顾客带来不便，错误；B选项挑选水果时轻拿轻放，是爱护商品的文明行为，正确；C选项随意拆开商品包装不符合购物规范，错误。
【解析】对各选项逐一分析：A项，试用多个商品后需将其放回原处，该做法错误；B项，挑选水果时轻拿轻放是文明购物的正确行为，做法正确；C项，不能随意拆开商品包装，该做法错误。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】文明购物常识
【点评】本题结合生活实际考查文明购物行为，贴近日常，易于理解，属于基础生活常识题。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项逐一分析：A项，试用多个商品后需将其放回原处，该做法错误；B项，挑选水果时轻拿轻放是文明购物的正确行为，做法正确；C项，不能随意拆开商品包装，该做法错误。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】文明购物常识
【点评】本题结合生活实际考查文明购物行为，贴近日常，易于理解，属于基础生活常识题。
【难度系数】0.8
5.关于“中国创造”和“中国制造”，下列说法正确的是 （
A.没有区别。
B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计。
C.区别不大。
B
）A.没有区别。
B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计。
C.区别不大。
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查“中国制造”与“中国创造”的概念差异，解题时需先明确两者的核心内涵，再逐一判断选项正误。首先，“中国制造”核心是加工，即依据已有设计完成产品生产；“中国创造”核心是原创性设计与研发，拥有自主知识产权的核心技术，据此分析各选项。
【解析】
“中国制造”侧重产品加工制造环节，核心是按既定设计生产；“中国创造”侧重原创性设计、研发，核心是拥有自主知识产权的核心技术。对选项分析如下：A选项，两者核心内涵有明显区别，故A错误；B选项，制造核心是加工、创造核心是设计的表述准确，故B正确；C选项，两者核心环节差异显著，并非区别不大，故C错误。因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
概念辨析、中国制造与中国创造
【点评】
本题属于基础概念类选择题，主要考查对“中国制造”和“中国创造”核心内涵的理解，难度较低，准确把握两者差异即可快速解题。
【难度系数】
0.8
本题考查“中国制造”与“中国创造”的概念差异，解题时需先明确两者的核心内涵，再逐一判断选项正误。首先，“中国制造”核心是加工，即依据已有设计完成产品生产；“中国创造”核心是原创性设计与研发，拥有自主知识产权的核心技术，据此分析各选项。
【解析】
“中国制造”侧重产品加工制造环节，核心是按既定设计生产；“中国创造”侧重原创性设计、研发，核心是拥有自主知识产权的核心技术。对选项分析如下：A选项，两者核心内涵有明显区别，故A错误；B选项，制造核心是加工、创造核心是设计的表述准确，故B正确；C选项，两者核心环节差异显著，并非区别不大，故C错误。因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
概念辨析、中国制造与中国创造
【点评】
本题属于基础概念类选择题，主要考查对“中国制造”和“中国创造”核心内涵的理解，难度较低，准确把握两者差异即可快速解题。
【难度系数】
0.8
1.小静说:“我们的吃、用、穿、住、行样样离不开农业,所以农业比工业重要。”小强说:“我们的学习用品、生活用品都是工业产品,所以工业比农业重要。”
你怎么看待这两个同学的观点,说说你的理由。
你怎么看待这两个同学的观点,说说你的理由。
答案
1.我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。
解析
【分析】
首先明确两位同学的观点均存在片面性，仅看到农业或工业单方面的作用，未认识到二者的依存关系。解题思路为：先判断观点错误，再分别阐述农业对工业的基础作用、工业对农业的促进作用，最终得出工农业同等重要的结论。
【解析】
小静仅依据农业覆盖吃、用、穿、住、行就认为农业更重要，小强仅依据工业提供学习、生活用品就认为工业更重要，二者的观点都片面。实际上，农业和工业是国民经济中相互依存的核心部门，同等重要：①农业是工业的基础，为工业发展提供原材料（如棉花、粮食）和发展动力（劳动力等）；②工业是农业发展的重要动力，为农业提供农机、化肥等生产器材，推动农业现代化。因此不能片面强调某一部门的重要性，二者缺一不可。
【答案】
我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。
【知识点】
农业与工业的关系；国民经济部门的相互依存
【点评】
本题通过辨析题形式，考查学生对工农业关系的理解，引导学生树立全面辩证的思维，认识到国民经济各部门相互联系、同等重要，避免片面性认知。
【难度系数】
0.6
首先明确两位同学的观点均存在片面性，仅看到农业或工业单方面的作用，未认识到二者的依存关系。解题思路为：先判断观点错误，再分别阐述农业对工业的基础作用、工业对农业的促进作用，最终得出工农业同等重要的结论。
【解析】
小静仅依据农业覆盖吃、用、穿、住、行就认为农业更重要，小强仅依据工业提供学习、生活用品就认为工业更重要，二者的观点都片面。实际上，农业和工业是国民经济中相互依存的核心部门，同等重要：①农业是工业的基础，为工业发展提供原材料（如棉花、粮食）和发展动力（劳动力等）；②工业是农业发展的重要动力，为农业提供农机、化肥等生产器材，推动农业现代化。因此不能片面强调某一部门的重要性，二者缺一不可。
【答案】
我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。
【知识点】
农业与工业的关系；国民经济部门的相互依存
【点评】
本题通过辨析题形式，考查学生对工农业关系的理解，引导学生树立全面辩证的思维，认识到国民经济各部门相互联系、同等重要，避免片面性认知。
【难度系数】
0.6
2.几天前,小倩在商场看到了一款名牌书包,虽然价格昂贵,但款式非常漂亮。尽管这学期小倩才买了一个新书包,但是小倩还是很想买。她想:“如果我背着这个名牌书包去学校,肯定会让同学们羡慕的。”
(1)如果你是小倩的父母你会同意购买吗?为什么?
(2)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?
(1)如果你是小倩的父母你会同意购买吗?为什么?
(2)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?
答案
(1)不同意,因为她这学期才买了一个新书包,要求不合理。
(2)当我们的要求得不到满足时,我们要体谅父母,多想想父母的辛苦和难处;不赶时髦,不盲目攀比;转移注意力;和父母好好协商。
(2)当我们的要求得不到满足时,我们要体谅父母,多想想父母的辛苦和难处;不赶时髦,不盲目攀比;转移注意力;和父母好好协商。
解析
【分析】
本题围绕青少年消费观念与亲子沟通展开，第(1)问需判断购买要求的合理性，核心是看需求是否必要、是否存在攀比心理；第(2)问考查要求不被满足时的正确应对方式，需从体谅父母、理性消费等角度思考。
【解析】
(1)作为父母，应结合实际情况判断需求合理性：小倩这学期刚买了新书包，此时又要求购买昂贵的名牌书包，属于非必要消费需求，存在盲目攀比的心理，因此不同意购买。
(2)当要求得不到满足时，首先要理解父母的辛劳，体谅家庭实际情况；其次要树立理性消费观念，避免盲目攀比；还可以通过转移注意力缓解情绪，或与父母友好协商，表达自身想法。
【答案】
(1)不同意，因为她这学期才买了一个新书包，要求不合理。(2)当我们的要求得不到满足时，我们要体谅父母，多想想父母的辛苦和难处；不赶时髦，不盲目攀比；转移注意力；和父母好好协商。
【知识点】
合理消费、理性消费
【点评】
本题结合学生日常消费场景，引导学生树立正确消费观，学会体谅父母、掌握与父母沟通的方法，贴近生活实际，教育意义较强。
【难度系数】
0.8
本题围绕青少年消费观念与亲子沟通展开，第(1)问需判断购买要求的合理性，核心是看需求是否必要、是否存在攀比心理；第(2)问考查要求不被满足时的正确应对方式，需从体谅父母、理性消费等角度思考。
【解析】
(1)作为父母，应结合实际情况判断需求合理性：小倩这学期刚买了新书包，此时又要求购买昂贵的名牌书包，属于非必要消费需求，存在盲目攀比的心理，因此不同意购买。
(2)当要求得不到满足时，首先要理解父母的辛劳，体谅家庭实际情况；其次要树立理性消费观念，避免盲目攀比；还可以通过转移注意力缓解情绪，或与父母友好协商，表达自身想法。
【答案】
(1)不同意，因为她这学期才买了一个新书包，要求不合理。(2)当我们的要求得不到满足时，我们要体谅父母，多想想父母的辛苦和难处；不赶时髦，不盲目攀比；转移注意力；和父母好好协商。
【知识点】
合理消费、理性消费
【点评】
本题结合学生日常消费场景，引导学生树立正确消费观，学会体谅父母、掌握与父母沟通的方法，贴近生活实际，教育意义较强。
【难度系数】
0.8
