1.(嘉兴市)
(1)把成语补充完整。
养(
(2)根据括号里的提示,在横线上填写合适的成语。
①幸亏司机
②八百米赛跑即将开始,选手们一个个
(1)把成语补充完整。
养(
尊
)处优 出谋划(策
) (胸
)有成竹 神机(妙
)算(2)根据括号里的提示,在横线上填写合适的成语。
①幸亏司机
手疾眼快
,及时调整方向,才避免了一场事故。(动作迅速,眼光敏锐。形容做事机警敏捷。)②八百米赛跑即将开始,选手们一个个
摩拳擦掌
,一副跃跃欲试的样子。(挥舞拳头,擦揉手掌。形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。)答案
1.(1)尊 策 胸 妙 (2)①手疾眼快 ②摩拳擦掌
解析
【分析】本题分为两小问,第一问是补充成语,需回忆常用成语的固定写法,准确填写每个成语的缺失字;第二问是根据语义提示写成语,需先提炼提示中的关键词,再匹配对应的常用成语,结合平时积累的成语含义完成作答。
【解析】(1) 补全成语时,需牢记常用成语的固定搭配:
“养尊处优”指生活在优裕的环境中,缺失字为“尊”;
“出谋划策”指制定计谋策略,缺失字为“策”;
“胸有成竹”比喻做事前已有通盘考虑,缺失字为“胸”;
“神机妙算”形容善于估计复杂变化、制定策略,缺失字为“妙”。
(2) 根据提示匹配成语:
① 提示“动作迅速,眼光敏锐,机警敏捷”,对应成语“手疾眼快”;
② 提示“挥舞拳头,擦揉手掌,竞赛前精神振奋”,对应成语“摩拳擦掌”。
【答案】1.(1)尊 策 胸 妙 (2)①手疾眼快 ②摩拳擦掌
【知识点】常用成语的识记、成语的运用、根据提示写成语
【点评】本题考查学生对小学阶段常用成语的掌握情况,题型基础,既考查成语的识记,又考查成语的语义运用,注重日常积累,是语文基础题的典型题型。
【难度系数】0.8
【解析】(1) 补全成语时,需牢记常用成语的固定搭配:
“养尊处优”指生活在优裕的环境中,缺失字为“尊”;
“出谋划策”指制定计谋策略,缺失字为“策”;
“胸有成竹”比喻做事前已有通盘考虑,缺失字为“胸”;
“神机妙算”形容善于估计复杂变化、制定策略,缺失字为“妙”。
(2) 根据提示匹配成语:
① 提示“动作迅速,眼光敏锐,机警敏捷”,对应成语“手疾眼快”;
② 提示“挥舞拳头,擦揉手掌,竞赛前精神振奋”,对应成语“摩拳擦掌”。
【答案】1.(1)尊 策 胸 妙 (2)①手疾眼快 ②摩拳擦掌
【知识点】常用成语的识记、成语的运用、根据提示写成语
【点评】本题考查学生对小学阶段常用成语的掌握情况,题型基础,既考查成语的识记,又考查成语的语义运用,注重日常积累,是语文基础题的典型题型。
【难度系数】0.8
2.(宁波市海曙区)先将下列词语补充完整,再根据解释写出相应的四字词语。
一(
心(
(1)做一件事情之前,对于这件事怎么做,心中已有成熟的打算。 (
(2)一口气喝完。 (
(3)形容所处的地位非常尊贵和优越。 (
一(
饮
)而(尽
) (垂
)头(丧
)气 养(尊
)处(优
)心(
惊
)胆(战
) 半(信
)半(疑
) (胸
)有成(竹
)(1)做一件事情之前,对于这件事怎么做,心中已有成熟的打算。 (
胸有成竹
)(2)一口气喝完。 (
一饮而尽
)(3)形容所处的地位非常尊贵和优越。 (
养尊处优
)答案
2.饮 尽 垂 丧 尊 优 惊 战 信 疑 胸 竹 (1)胸有成竹 (2)一饮而尽 (3)养尊处优
解析
【分析】解题时,先依据常用四字词语的积累,结合给出的词语结构补全括号内的字;再根据每个小题的释义,匹配对应的完整四字词语即可。
【解析】1. 补全四字词语:一(饮)而(尽)、(垂)头(丧)气、养(尊)处(优)、心(惊)胆(战)、半(信)半(疑)、(胸)有成(竹);2. 匹配词语:(1)“做事情前心中已有成熟打算”对应“胸有成竹”;(2)“一口气喝完”对应“一饮而尽”;(3)“地位尊贵优越”对应“养尊处优”。
【答案】2.饮 尽 垂 丧 尊 优 惊 战 信 疑 胸 竹 (1)胸有成竹 (2)一饮而尽 (3)养尊处优
【知识点】四字词语积累、词语理解运用
【点评】本题考查常用四字词语的掌握与运用,属于基础题型,侧重考查学生的词语积累量和释义匹配能力。
【难度系数】0.8
【解析】1. 补全四字词语:一(饮)而(尽)、(垂)头(丧)气、养(尊)处(优)、心(惊)胆(战)、半(信)半(疑)、(胸)有成(竹);2. 匹配词语:(1)“做事情前心中已有成熟打算”对应“胸有成竹”;(2)“一口气喝完”对应“一饮而尽”;(3)“地位尊贵优越”对应“养尊处优”。
【答案】2.饮 尽 垂 丧 尊 优 惊 战 信 疑 胸 竹 (1)胸有成竹 (2)一饮而尽 (3)养尊处优
【知识点】四字词语积累、词语理解运用
【点评】本题考查常用四字词语的掌握与运用,属于基础题型,侧重考查学生的词语积累量和释义匹配能力。
【难度系数】0.8
3.(乐清市)把下列句子中画线的词语换成另一个词语,意思不变。
(1)后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊! (
(2)毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。 (
(3)在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活。 (
(1)后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊! (
茅塞顿开
)(2)毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。 (
不由自主
)(3)在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活。 (
俭朴
)答案
3.(1)茅塞顿开 (2)不由自主 (3)俭朴
解析
【分析】
本题考查词语的近义词替换,解题思路是先明确画线词语的含义,再结合句子语境,选取意思相近且符合语境的词语进行替换,确保替换后句子的核心意思不变。
【解析】
(1)“恍然大悟”指突然明白、醒悟过来,“茅塞顿开”形容忽然理解领会,二者意思相近,替换后符合语境;
(2)“情不自禁”指抑制不住自己的情感,“不由自主”指由不得自己,控制不住自己,二者意思相近,替换后符合语境;
(3)“朴素”在此处指生活节俭不铺张,“俭朴”侧重节俭朴素,二者意思相近,替换后符合语境。
【答案】
3.(1)茅塞顿开 (2)不由自主 (3)俭朴
【知识点】近义词的辨析与运用
【点评】
本题为基础题型,考查学生对常用词语近义词的掌握情况,需结合语境准确选择替换词语,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查词语的近义词替换,解题思路是先明确画线词语的含义,再结合句子语境,选取意思相近且符合语境的词语进行替换,确保替换后句子的核心意思不变。
【解析】
(1)“恍然大悟”指突然明白、醒悟过来,“茅塞顿开”形容忽然理解领会,二者意思相近,替换后符合语境;
(2)“情不自禁”指抑制不住自己的情感,“不由自主”指由不得自己,控制不住自己,二者意思相近,替换后符合语境;
(3)“朴素”在此处指生活节俭不铺张,“俭朴”侧重节俭朴素,二者意思相近,替换后符合语境。
【答案】
3.(1)茅塞顿开 (2)不由自主 (3)俭朴
【知识点】近义词的辨析与运用
【点评】
本题为基础题型,考查学生对常用词语近义词的掌握情况,需结合语境准确选择替换词语,难度适中。
【难度系数】
0.7
1.(嘉兴市)
静寂 沉寂
十二点一过,街道上的人越来越少,渐渐(
不仅……而且…… 只要……就……
这手绢上绣的(
静寂 沉寂
十二点一过,街道上的人越来越少,渐渐(
沉寂
)下来了。又过了一会儿,整个街道陷入了一片(静寂
)。不仅……而且…… 只要……就……
这手绢上绣的(
不仅
)是花,(而且
)是身在异国的华侨老人的一颗眷恋祖国的心。答案
1.沉寂 静寂 不仅 而且
解析
【分析】首先需辨析近义词“静寂”与“沉寂”的语境差异:“沉寂”侧重从喧闹到安静的变化过程,“静寂”侧重整体的安静状态;再判断关联词的逻辑关系,题目中第二组句子为递进关系,需选用表递进的关联词。
【解析】第一空,句子描述街道从人多到安静的变化过程,应选用体现变化的“沉寂”;第二空,描述街道陷入的整体安静状态,应选用体现状态的“静寂”;第三、四空,句子表达“手绢绣的是花”之外还有更深层含义,属于递进关系,选用表递进的“不仅……而且……”。
【答案】沉寂 静寂 不仅 而且
【知识点】近义词辨析、关联词运用
【点评】本题考查近义词的语境适配与关联词的逻辑判断,属于语文基础题型,需结合语境分析词语和关联词的用法。
【难度系数】0.6
【解析】第一空,句子描述街道从人多到安静的变化过程,应选用体现变化的“沉寂”;第二空,描述街道陷入的整体安静状态,应选用体现状态的“静寂”;第三、四空,句子表达“手绢绣的是花”之外还有更深层含义,属于递进关系,选用表递进的“不仅……而且……”。
【答案】沉寂 静寂 不仅 而且
【知识点】近义词辨析、关联词运用
【点评】本题考查近义词的语境适配与关联词的逻辑判断,属于语文基础题型,需结合语境分析词语和关联词的用法。
【难度系数】0.6
2.(宁波市海曙区)
秩序 次序 顺序 程序
(1)什么都有个先后(
(2)姑娘们严格按照一道道(
(3)他们一个接一个地按照(
(4)码头上船只虽然很多,但(
秩序 次序 顺序 程序
(1)什么都有个先后(
次序
),插队会影响别人购票的。(2)姑娘们严格按照一道道(
程序
)加工茶叶。(3)他们一个接一个地按照(
顺序
)从小船上下来。(4)码头上船只虽然很多,但(
秩序
)井然。答案
2.(1)次序 (2)程序 (3)顺序 (4)秩序
解析
【分析】首先需辨析“次序、程序、顺序、秩序”四个近义词的词义侧重点:“次序”侧重事物排列的先后顺序;“程序”侧重事情进行的固定步骤、流程;“顺序”侧重排列的先后次序;“秩序”侧重有条理、不混乱的状态。再结合各句语境匹配对应词语。
【解析】(1)句中“先后”强调事物排列的先后,“次序”符合语境;(2)句中“一道道”指加工茶叶的固定步骤,“程序”指事情进行的步骤流程,符合;(3)句中“一个接一个”强调排列的先后,“顺序”符合;(4)句中“井然”指整齐不混乱的状态,“秩序”指有条理的状况,符合。
【答案】2.(1)次序 (2)程序 (3)顺序 (4)秩序
【知识点】近义词辨析
【点评】本题考查常用近义词的语境运用,需准确区分四个词语的词义侧重点,结合语境选择,属于基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】(1)句中“先后”强调事物排列的先后,“次序”符合语境;(2)句中“一道道”指加工茶叶的固定步骤,“程序”指事情进行的步骤流程,符合;(3)句中“一个接一个”强调排列的先后,“顺序”符合;(4)句中“井然”指整齐不混乱的状态,“秩序”指有条理的状况,符合。
【答案】2.(1)次序 (2)程序 (3)顺序 (4)秩序
【知识点】近义词辨析
【点评】本题考查常用近义词的语境运用,需准确区分四个词语的词义侧重点,结合语境选择,属于基础题型。
【难度系数】0.3
3.(慈溪市)
即使……也…… 无论……都 尽管……还是…… 是……还是……
(1)(
(2)(
(3)我问同桌:“你(
(4)做题不掌握方法,(
即使……也…… 无论……都 尽管……还是…… 是……还是……
(1)(
尽管
)老师苦口婆心地教育他,他(还是
)不认真学习。(2)(
无论
)从哪个角度欣赏这件工艺品,它(都
)是那么美丽。(3)我问同桌:“你(
是
)参加美术小组,(还是
)参加航模小组?”(4)做题不掌握方法,(
即使
)你做再多的题目,(也
)无济于事。答案
3.(1)尽管 还是 (2)无论 都 (3)是 还是 (4)即使 也
解析
【分析】首先明确各关联词对应的复句关系:“尽管……还是……”表转折关系,“无论……都……”表条件关系,“是……还是……”表选择关系,“即使……也……”表假设关系。再结合每句语境判断逻辑关系:第(1)句前后是转折关系,第(2)句是条件关系,第(3)句是选择疑问关系,第(4)句是假设关系,据此匹配对应关联词。
【解析】(1)句中“老师苦口婆心地教育他”和“他不认真学习”是转折关系,故填“尽管……还是……”;(2)句中“从哪个角度欣赏”是条件,“美丽”是结果,属于无条件的条件关系,故填“无论……都……”;(3)句是疑问句中对两种活动的选择,故填“是……还是……”;(4)句中“做再多的题目”是假设的情况,“无济于事”是结果,属于假设关系,故填“即使……也……”。
【答案】3.(1)尽管 还是 (2)无论 都 (3)是 还是 (4)即使 也
【知识点】关联词运用、复句关系辨析
【点评】本题考查常见关联词的辨析与运用,需准确把握不同关联词的逻辑关系,结合语境选择合适的关联词,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】(1)句中“老师苦口婆心地教育他”和“他不认真学习”是转折关系,故填“尽管……还是……”;(2)句中“从哪个角度欣赏”是条件,“美丽”是结果,属于无条件的条件关系,故填“无论……都……”;(3)句是疑问句中对两种活动的选择,故填“是……还是……”;(4)句中“做再多的题目”是假设的情况,“无济于事”是结果,属于假设关系,故填“即使……也……”。
【答案】3.(1)尽管 还是 (2)无论 都 (3)是 还是 (4)即使 也
【知识点】关联词运用、复句关系辨析
【点评】本题考查常见关联词的辨析与运用,需准确把握不同关联词的逻辑关系,结合语境选择合适的关联词,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.3
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