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听下面5段小对话。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
(
A. Beef.
B. Salad.
C. Porridge.
(
A. At a cinema.
B. In a library.
C. In a museum.
(
A. A surfer.
B. A runner.
C. A swimmer.
(
A. By eating well.
B. By doing sports.
C. By thinking positively.
(
A. The poster about history.
B. The poster about nature.
C. The poster about food.
(
C
)1. What is Peter's favourite food?A. Beef.
B. Salad.
C. Porridge.
(
B
)2. Where was Sarah this morning?A. At a cinema.
B. In a library.
C. In a museum.
(
A
)3. What is Tina's dream job?A. A surfer.
B. A runner.
C. A swimmer.
(
C
)4. How does Charlie stay healthy?A. By eating well.
B. By doing sports.
C. By thinking positively.
(
B
)5. Which poster may Mike like?A. The poster about history.
B. The poster about nature.
C. The poster about food.
答案
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
解析
【分析】
本题为英语听力理解题，解题时需先提前浏览各小题的题干与选项，明确每道题的核心考查点（如人物喜好、地点、职业、健康方式等）；听对话时，聚焦对应小题的关键信息，听完后将听到的内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 提前预判：快速扫读5道题的问题和选项，标记每道题的关键词（如第1题“Peter's favourite food”、第2题“Sarah this morning”等），明确听力重点；
2. 听中捕捉：播放对话时，针对每段对话对应小题的关键词，精准抓取相关信息；
3. 匹配答案：听完后将听到的信息与选项逐一比对，确定正确选项。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语听力理解、日常话题听力
【点评】
本题围绕日常场景设置听力材料，考查学生捕捉听力关键信息的基础能力，题型常规，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力理解题，解题时需先提前浏览各小题的题干与选项，明确每道题的核心考查点（如人物喜好、地点、职业、健康方式等）；听对话时，聚焦对应小题的关键信息，听完后将听到的内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 提前预判：快速扫读5道题的问题和选项，标记每道题的关键词（如第1题“Peter's favourite food”、第2题“Sarah this morning”等），明确听力重点；
2. 听中捕捉：播放对话时，针对每段对话对应小题的关键词，精准抓取相关信息；
3. 匹配答案：听完后将听到的信息与选项逐一比对，确定正确选项。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语听力理解、日常话题听力
【点评】
本题围绕日常场景设置听力材料，考查学生捕捉听力关键信息的基础能力，题型常规，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
听下面一段较长的对话,回答第 6、7 两个小题。
(
A. In spring.
B. In summer.
C. In autumn.
(
A. Proud.
B. Relaxed.
C. Interested.
(
B
)6. When does Emily usually visit mountains?A. In spring.
B. In summer.
C. In autumn.
(
A
)7. How did Emily feel when she got to Lianhua Peak?A. Proud.
B. Relaxed.
C. Interested.
答案
6.B 7.A
解析
【分析】
本题为听力理解题，需针对两个问题抓取对话中的关键细节。第6题需定位Emily通常去爬山的时间，第7题需捕捉她到达莲花峰时的感受。解题时应先浏览选项，明确需关注的时间和感受类信息，听对话时重点标记对应内容，匹配选项得出答案。
【解析】
6. 听力对话中明确提到Emily usually visits mountains in summer，对应选项B；
7. 对话中描述Emily到达莲花峰时的感受为自豪，对应选项A。
【答案】
6.B 7.A
【知识点】
听力理解、获取特定信息
【点评】
本题围绕日常户外活动话题，考查学生对听力中时间、情感细节的捕捉能力，属于基础听力题型，难度不大。
【难度系数】
0.7
本题为听力理解题，需针对两个问题抓取对话中的关键细节。第6题需定位Emily通常去爬山的时间，第7题需捕捉她到达莲花峰时的感受。解题时应先浏览选项，明确需关注的时间和感受类信息，听对话时重点标记对应内容，匹配选项得出答案。
【解析】
6. 听力对话中明确提到Emily usually visits mountains in summer，对应选项B；
7. 对话中描述Emily到达莲花峰时的感受为自豪，对应选项A。
【答案】
6.B 7.A
【知识点】
听力理解、获取特定信息
【点评】
本题围绕日常户外活动话题，考查学生对听力中时间、情感细节的捕捉能力，属于基础听力题型，难度不大。
【难度系数】
0.7
听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
(
A. His parents.
B. His teachers.
C. His friends.
(
A. He runs very fast.
B. He practises every day.
C. He has a good coach.
(
A. Making friends.
B. Watching games.
C. Getting medals.
(
A
)8. Who took Jim to play basketball?A. His parents.
B. His teachers.
C. His friends.
(
B
)9. Why did Jim become good at basketball?A. He runs very fast.
B. He practises every day.
C. He has a good coach.
(
A
)10. What does Jim like best about basketball?A. Making friends.
B. Watching games.
C. Getting medals.
答案
8.A 9.B 10.A
解析
【分析】做这类听力对话类题目，需先提前浏览8-10题的选项，预判每个问题的考查方向（如第8题考查人物、第9题考查原因、第10题考查喜好），听录音时重点抓取与选项相关的关键词句，匹配对应答案。
【解析】8题：听力对话中明确提到Jim的父母带他去打篮球，对应选项A；9题：Jim说明自己擅长篮球的原因是每天练习，对应选项B；10题：Jim表示自己最喜欢篮球的点是交朋友，对应选项A。
【答案】8.A 9.B 10.A
【知识点】听力理解，日常话题听力
【点评】本题为常规听力对话题，需提前读题预判，抓取关键信息即可解答，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】8题：听力对话中明确提到Jim的父母带他去打篮球，对应选项A；9题：Jim说明自己擅长篮球的原因是每天练习，对应选项B；10题：Jim表示自己最喜欢篮球的点是交朋友，对应选项A。
【答案】8.A 9.B 10.A
【知识点】听力理解，日常话题听力
【点评】本题为常规听力对话题，需提前读题预判，抓取关键信息即可解答，难度适中。
【难度系数】0.6
