(三)课外阅读。(14分)
当猫一定要这样吗
①猫猫本是流浪猫，这家伙被豆豆一家收养后愈发神气：圆眼睛亮得像缀着小星星，鼻尖凉丝丝的触感如杏仁豆腐，毛茸茸的下巴布着均匀黑点，几十根胡须竖得像小天线，一张嘴“喵”一声，分明在说：“我来追鞋！”
②追妈妈的高跟鞋，追爸爸的皮鞋，追豆豆的球鞋……把它们当成会作乱的小怪物。它也常常躲在角落里，闪电似的蹿出来，一口咬住这些小怪物。“哎呀！”妈妈吓一跳，差点儿把它踩扁。爸爸反应快，一把拎起它，用手拍拍它的小脑袋，宽容地说声“淘气包”。如果是豆豆呢，那就很抱歉了，会立刻把它踢到“”。
③白天，一家人上班的上班，上学的上学。猫猫独自在家，闲得发慌。不是追着尾巴绕圈圈、舔舔毛线球，就是躺在花盆里嚼几口绿叶。书架上的木雕孙悟空也不搭理它。只有挂在墙头上的猫头鹰闹钟，每隔一个小时，会回应它一声“嘟嘟……”
④门开了，灯亮了，第一个回家报到的是豆豆。
⑤猫猫很感激豆豆的照顾，只是那种奇特的方式，也未免太劲爆：先把它弄得湿答答的，再往它背上倒浴液，搓得又痒又麻；接着冲洗干净，差点窒息；还没有缓过神呢，就被毛巾包起，提上桌面，呼呼作响的吹风机淹没了它喊救命的声音……
⑥洗完澡，看着小主人露在拖鞋外的脚趾头，它再也压抑不住激动，它要冲过去，它要攻击，它要展现出一只猫的英勇、敏捷、与众不同……
⑦你能不能守点规矩？当一只猫就一定要这样吗？
⑧猫猫本来以为他要“修理”它了，结果没有。小主人竟然给了它一个温暖的拥抱，还往它嘴里塞了一块香香的东西——是奶酪。
——节选自桂文亚《亲爱的坏猫先生》(有删改)
13.读了第①自然段对猫猫的描写，我觉得这是一只的猫。(1分)
A.慵懒贪吃 B.神气机灵 C.胆小怕人 D.安静乖巧
14.结合短文内容，梳理猫猫在豆豆家的生活场景。(6分)

15.读完短文,同学们产生了许多疑问,我和大家一起讨论并解决。(7分)


问题清单
小丽:文中的“爪哇国”是什么意思?
小莲:文中第⑤自然段的冒号有什么作用?
小语:小猫为什么会追着自己的尾巴转圈圈?
小都:作者称呼小猫为“这家伙”合适吗?
(1)小丽选择锦囊妙计中的方法,知道“爪哇国”在文中是指。(2分)
(2)小莲联系上下文,知道了第⑤自然段冒号作用表述正确的一项是 ()(1分)
A. 对“奇特方式”的解释说明
B. 总结猫猫感激豆豆
C. 提示豆豆要说话的内容
(3)小语的问题可以从以下哪本书中找到答案 ()(2分)
A. 《看看我们的地球》这本书用有趣故事和图画带我们“钻进”地球、“跑遍”世界。
B. 《人类起源的演化过程》讲述了我们的祖先从哪里来、怎么变成现在的样子。
C. 《十万个为什么》里面有好多有趣的问题和答案,比如为什么猫的眼睛晚上会发光?猫为什么喜欢抓沙发?……
D. 《灰尘的旅行》像一段“小灰尘”历险记。书里讲了灰尘从哪来、有多厉害、怎么应对,全是显微镜下的奇妙知识!
(4)我来回答小都的问题。(2分)

作者称呼小猫为“这家伙”合适吗?
合适,就像妈妈经常称呼我,表面是批评,实则藏着爱。
是呀,作者巧妙地运用明贬实褒的方式表达了对猫猫的喜爱。我还能从文中找到一处:。

13.B 【解析】本题考查动物形象分析。从第①自然段中“圆眼睛亮得像缀着小星星”“胡须竖得像小天线”等描写,可以看出猫猫神气、有活力的特点,“神气机灵”符合其形象,故选B。 14.①追爸爸皮鞋 ②妈妈吓一跳(或妈妈险些踩扁它) ③舔毛线球 ④木雕不搭理 ⑤冲洗干净 ⑥香香的奶酪 15.(1)A 遥远的地方 【解析】本题考查词语理解。小丽通过“查看资料(补充材料)”的方式,结合补充资料中“‘爪哇国’……比喻遥远的地方”,可知“爪哇国”在文中是指遥远的地方。 (2)A (3)C 【解析】本题考查书籍内容匹配。小语的问题是“小猫为什么喜欢追自己的尾巴转圈圈”,A项《看看我们的地球》讲地球知识,B项《人类起源的演化过程》讲人类进化,D项《灰尘的旅行》讲微生物,只有C项《十万个为什么》讲述了生活中各种有趣的问题。故选C。 (4)示例:“淘气包” 如果是豆豆呢,那就很抱歉了,会立刻把它踢到“爪哇国”