八、找出下列各组中不同类的单词,并将代表该单词的字母写在题前的括号内。(1'×4)
()31. A. mushroom B. meat C. eggplant D. potato
()32. A. boots B. trousers C. shorts D. jeans
()33. A. cold B. hot C. cool D. busy
()34. A. monkey B. fish C. rabbit D. fox

31. B 【解析】mushroom(蘑菇)、eggplant(茄子)和potato(土豆)均为蔬菜,meat(肉)为肉类,与其他不同类。
32. A 【解析】trousers(裤子)、shorts(短裤)和jeans(牛仔裤)均为裤子类,boots(靴子)与它们不同类。
33. D 34. B

【分析】
本题为英语词汇分类题，解题时需先明确每个选项单词的词义及所属类别，再对比找出类别与其他三项不一致的单词，最后填写对应字母序号。
【解析】
31. A（蘑菇）、C（茄子）、D（土豆）均属于蔬菜类，B（肉）属于肉类，因此不同类的是B。
32. B（裤子）、C（短裤）、D（牛仔裤）均属于裤子类衣物，A（靴子）属于鞋类，因此不同类的是A。
33. A（冷的）、B（热的）、C（凉爽的）均描述温度相关的状态，D（忙碌的）描述事务繁忙的状态，因此不同类的是D。
34. A（猴子）、C（兔子）、D（狐狸）均为陆地哺乳动物，B（鱼）为水生动物，因此不同类的是B。
【答案】
31. B
32. A
33. D
34. B
【知识点】
英语词汇分类辨析；名词词义辨析；形容词词义辨析
【点评】
本题考查小学阶段基础英语词汇的词义与类别，属于常见的词汇应用题型，难度较低，主要检验学生对常见单词的积累与分类能力。
【难度系数】
0.8

九、选择填空,并将代表该答案的字母写在题前的括号内。(2' × 5)
()35. Read and choose(选择) the picture: Ducks dance on Dad's desk.
A. B. C.

35.A

【分析】首先理解句子“Ducks dance on Dad's desk.”的含义，即“鸭子在爸爸的桌子上跳舞”。接下来逐一分析三幅图：A图中桌子上有鸭子，鸭子的姿态呈现出跳舞的样子，符合句子描述；B图是拟人化的猫，没有鸭子和桌子跳舞的场景；C图是人物搬重物，与句子内容无关，因此选择A。
【解析】先明确句子意思：“Ducks dance on Dad's desk.”翻译为“鸭子在爸爸的桌子上跳舞”。再对应图片判断：A图里，桌子上有鸭子，鸭子的动作符合“跳舞”的描述，且位置在桌子上，匹配句子；B图主体是猫，不符合；C图是人物搬重物，不符合。所以答案是A。
【答案】A
【知识点】图片匹配、句子理解
【点评】本题考查句子与图片的匹配，需准确理解句子含义，再对应观察图片内容，难度较低。
【难度系数】0.2

()36. —What’s the weather like there? —It is .

A.the All Weather Book Club
B.windy and cloudy
C.a first aid kit

36.B

【分析】首先明确问句是询问天气状况（What’s the weather like...），答语需要是描述天气的内容。接下来逐一分析选项：A选项是“天气读书俱乐部”，和天气无关；B选项是“有风且多云”，属于描述天气的短语，符合语境；C选项是“急救箱”，是物品，与天气无关，因此可确定正确选项。
【解析】问句“What’s the weather like there?”用于询问某地的天气情况，答语需为描述天气的内容。A项“the All Weather Book Club”（天气读书俱乐部）与天气无关；B项“windy and cloudy”（有风且多云）是描述天气的短语，符合语境；C项“a first aid kit”（一个急救箱）是物品，与天气无关。综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、天气表达
【点评】本题考查日常情景对话中关于天气的问答，属于基础题型，需准确理解问句含义并辨析选项内容。
【难度系数】0.9

()37. Look and choose: In 2025,the Mid-Autumn Festival（中秋节）is on .

A.Saturday
B.Sunday
C.Monday

37.C

【分析】要确定2025年中秋节是星期几，需先在给定的2025年10月日历中找到标注“中秋节”的日期，再查看该日期对应的星期列，从而选出正确答案。
【解析】观察2025年10月的日历，找到标注“中秋节”的日期为10月6日；接着查看10月6日所在的列，对应表头的“一”，即星期一，对应选项C。
【答案】C
【知识点】日历认读、日期与星期对应
【点评】本题是基础的日历信息提取题，只需准确找到对应节日的日期，再匹配星期即可，难度较低。
【难度系数】0.8

()38. We can eat on the Mid-Autumn Festival.
A.

38.B

【分析】
本题考查传统节日对应的特色食物，解题时需先明确题目中的节日是中秋节，再逐一分析选项对应的食物及所属节日，从而选出正确答案。
【解析】
题目询问“我们在中秋节可以吃什么”。首先，明确“Mid-Autumn Festival”指的是中秋节，中秋节的传统食物是月饼。观察选项：A选项是饺子，是中国春节等节日的传统食物；B选项是月饼，符合中秋节的饮食习俗；C选项是粽子，是端午节的传统食物。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
节日文化常识、食物名称
【点评】
本题结合中国传统节日考查对应食物，属于基础文化常识题，学生只需掌握常见节日的特色饮食即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.2

()39. We can on the Mid-Autumn Festival.
A.

39.C

【分析】
要解答本题，需先识别每个选项对应的场景及所属节日，再结合题目中的“Mid-Autumn Festival（中秋节）”的习俗进行判断：A图是赛龙舟，属于端午节的传统活动；B图是赏菊类场景，并非中秋节的典型活动；C图是夜晚圆月，一家人团聚赏月，是中秋节的核心习俗之一。
【解析】
题目要求选出中秋节可以做的事，逐一分析选项：
1. 选项A：图中呈现的是赛龙舟的场景，这是端午节的传统活动，不符合中秋节，排除；
2. 选项B：图中是赏菊相关的场景，不属于中秋节的典型活动，排除；
3. 选项C：图中有圆月，一家人团聚赏月，这是中秋节的传统习俗，符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
传统节日习俗、英语常识
【点评】
本题结合图片考查传统节日的习俗，需要学生准确识别不同节日的典型活动，同时理解题目中的节日词汇，难度适中。
【难度系数】
0.3