三、听小对话,给问题选择合适的答案。(5分)
()1. What size are Tom's shoes?
A. Size 52.
B. Size 42.
C. Size 32.
()2. Whose is the blue picture?
A. It's Amy's.
B. It's Mike's.
C. It's the students'.
()3. Where is the English book?
A. It's on the desk.
B. It's in the schoolbag.
C. It's under the desk.
()4. What is Jim going to do tomorrow?
A. He is going to have a picnic.
B. He is going to read books.
C. He is going to watch TV.
()5. What does the girl's uncle do?
A. He is a policeman.
B. He is a worker.
C. He is a cook.

1.B 2.A 解析:根据听力录音"No, it's Amy's."可知是Amy的,故选A。 3.C 4.B 5.B 解析:根据听力录音"—Is he a policeman? —No, he is a worker."可知是工人,警察是干扰信息,故选B。

【分析】这类听小对话选答案的题目，解题思路为：1. 答题前快速浏览每个小题的题干和选项，标记问题核心（如尺码、物品归属、地点、计划、职业等），预判听力内容方向；2. 听录音时，重点捕捉与问题核心相关的关键语句，排除干扰信息；3. 听完后匹配选项，确定答案。
【解析】1. 根据听力录音中关于Tom鞋子尺码的表述，对应选项Size 42，故选B；2. 根据听力录音中“No, it's Amy's.”可知蓝色图片是Amy的，故选A；3. 根据听力录音中关于英语书位置的表述，对应选项It's under the desk，故选C；4. 根据听力录音中Jim明天计划的表述，对应选项He is going to read books，故选B；5. 根据听力录音“—Is he a policeman? —No, he is a worker.”，排除干扰项警察，可知女孩的叔叔是工人，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】听力理解、日常话题、信息匹配
【点评】本题为基础听力理解题，考查学生捕捉听力关键信息的能力，涉及尺码、物品归属、地点、计划、职业等日常话题，需注意区分干扰项（如第5题的“policeman”为干扰信息），整体难度不大。
【难度系数】0.7

四、听音,判断图片正误,正确的填"A",错误的填"B"。(10分)
1. （图片：两层生日蛋糕，插有7根蜡烛）（）
2. （图片：毛衣，标注¥45）（）
3. （图片：女孩洗碗，红框标注）（）
4. （图片：电影院、餐厅及路线标识）（）
5. （图片：一家人坐在沙发上看电视）（）

1.B 解析:根据听力录音中的"five years old"可知是五岁,而图片中有六支蜡烛,代表六岁,故错误。 2.A 3.B 解析:根据听力录音中的"washing clothes"可知是洗衣服,而图片中是洗碗,故错误。 4.A 解析:根据听力录音可知是左转,电影院在你的右边,图片相符,故正确。 5.B 解析:根据听力录音"I saw a film in the cinema with my family."可知是在电影院看电影,而图片中是在家里看电视,故错误。

【分析】
本题为听力理解类判断题，需先提取听力录音中的关键信息，再逐一对比对应图片内容，判断是否匹配，正确填“A”，错误填“B”。解题时需精准捕捉听力核心内容，再与图片细节核对，确保判断准确。
【解析】
1. 听力录音提到“five years old”，说明是5岁，对应蛋糕应插5根蜡烛，但图片中蛋糕插了6根蜡烛，与听力信息不符，故错误，填B；
2. 图片为标价45元的毛衣，与听力内容一致，故正确，填A；
3. 听力录音提到“washing clothes”（洗衣服），但图片是女孩在洗碗，与听力信息不符，故错误，填B；
4. 图片中电影院、餐厅及路线标识与听力录音描述的路线信息相符，故正确，填A；
5. 听力录音提到“在电影院看电影”，但图片是一家人在家看电视，与听力信息不符，故错误，填B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
【知识点】
听力理解、图文匹配、信息比对
【点评】
本题结合听力与图片，考查学生的听力信息提取能力和图文对应判断能力，需准确把握听力关键内容并与图片细节匹配。
【难度系数】
0.3

听第一段短文,完成第1—2小题。
()1. What is Mike like?
A. He is tall and strong.
B. He likes playing basketball.
C. He likes making friends.
()2. What are they going to do this Sunday?
A. They are going to play basketball.
B. They are going to watch a football match.
C. They are going to watch a basketball match.

1.A 解析:题目是问Mike长什么样,而不是喜欢什么,根据听力录音"I'm Mike. I'm tall and strong."可知选A。 2.B

【分析】
做听力短文题时，需提前浏览问题与选项，明确每道题的考查方向：第1题询问Mike的特征，要区分是外貌类还是爱好类问题；第2题询问周日的活动计划。听录音时，需抓取对应问题的关键信息，精准定位匹配内容，同时注意区分相似选项的差异。
【解析】
1. 第1题问题为“What is Mike like”，询问Mike的外貌特征，选项A描述外貌（tall and strong），B、C描述爱好，根据听力录音中“I'm Mike. I'm tall and strong.”，可知选A。
2. 第2题询问周日的活动计划，结合听力录音内容，他们计划去看足球比赛，对应选项B，故选B。
【答案】
1.A 2.B
【知识点】
听力短文理解；特殊疑问句听力应答
【点评】
本题为基础听力理解题，考查学生抓取听力细节信息的能力，需提前预判问题类型，听录音时精准定位对应内容，区分不同类别的信息，难度适中。
【难度系数】
0.7

听第二段短文,完成第3—5小题。
()3. Where are the animals?
A. They're in the park.
B. They're in the zoo.
C. They're on the farm.
()4. Are the monkeys running?
A. No, they're climbing trees.
B. Yes, they are.
C. No, they're eating.
()5. What is the baby panda doing?
A. It's drinking milk.
B. It's eating bamboo.
C. It's sleeping.

3.B 4.A 5.A

【分析】
这是英语听力细节理解题，解题思路为：1. 提前浏览3-5题的题干与选项，标记各题关键词（如第3题的“where、animals”，第4题的“monkeys、running”，第5题的“baby panda”）；2. 听第二段短文时，重点捕捉关键词对应的信息，逐一匹配选项得出答案。
【解析】
本题考查听力短文的细节信息：第3题询问动物所在地点，需听短文关于动物位置的描述，对应选项B；第4题询问猴子是否在跑，听短文可知猴子在爬树而非跑，对应选项A；第5题询问熊猫宝宝的动作，听短文可知熊猫宝宝在喝牛奶，对应选项A。
【答案】
3.B 4.A 5.A
【知识点】
听力理解（细节捕捉）
【点评】
本题属于基础听力细节题，考查学生对听力材料关键信息的捕捉能力，只要提前预判、认真听准内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.8