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◎词解过关(在括号内给加点字注音,在横线上写出画线词的解释)
初,权谓①吕蒙曰:"
事,不可不学!"蒙辞④以军中多务。权曰:"孤⑤
欲卿治经⑦为博士⑧
往事⑫耳。卿言多务,孰(
为大有所益。"蒙乃始就学。及⑭鲁肃过⑮寻阳,与蒙论议,
大惊曰:"卿今者才略⑯,非复⑰吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三
日,即更⑱
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
⑬
⑭
⑮
⑯
⑰
⑱
⑲
⑳
㉑
㉒
◎资料助读
《资治通鉴》
《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,历时十九年完成。《资治通鉴》主要以时间为纲,事件为目,全书上起周威烈王二十三年(前403),下迄五代周显德六年(959),涵盖一千三百六十二年的历史。《资治通鉴》全书二百九十四卷,另有考异、目录各三十卷。
初,权谓①吕蒙曰:"
卿
②(qīng
)今当涂
③(tú
)掌事,不可不学!"蒙辞④以军中多务。权曰:"孤⑤
岂
⑥(qǐ
)欲卿治经⑦为博士⑧
邪
⑨(yé
)! 但当涉
(shè
)猎⑩,见⑪往事⑫耳。卿言多务,孰(
shú
)若⑬孤? 孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及⑭鲁肃过⑮寻阳,与蒙论议,
大惊曰:"卿今者才略⑯,非复⑰吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三
日,即更⑱
刮
(guā
)目相待⑲,大兄⑳何见事㉑之晚乎!"肃遂
(suì
)拜蒙母,结㉒友而别。①
对……说。
②
古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。
③
当权,掌权。
④
推托。
⑤
古时王侯的自称。
⑥
难道。
⑦
研究儒家经典。
⑧
官名,始设于战国时期,西汉中期之后专掌经学讲授。
⑨
语气词,同“耶”。
⑩
粗略地阅读。
⑪
了解。
⑫
指历史。
⑬
何如,哪里比得上。两者抉择,倾向肯定后一种。
⑭
到,等到。
⑮
经过。
⑯
才干和谋略。
⑰
不再是。
⑱
另外,再。
⑲
拭目相看,指用新的眼光看待。
⑳
对同辈朋友的敬称。
㉑
明白事理、事势。
㉒
结交。
◎资料助读
《资治通鉴》
《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,历时十九年完成。《资治通鉴》主要以时间为纲,事件为目,全书上起周威烈王二十三年(前403),下迄五代周显德六年(959),涵盖一千三百六十二年的历史。《资治通鉴》全书二百九十四卷,另有考异、目录各三十卷。
答案
孙权劝学(一)
qīng tú qǐ yé shè shú guā suì
① 对……说。 ② 古代君对臣、长辈对晚
辈的爱称。 ③ 当权,掌权。 ④ 推托。
⑤ 古时王侯的自称。 ⑥ 难道。 ⑦ 研究
儒家经典。 ⑧ 官名,始设于战国时期,西
汉中期之后专掌经学讲授。 ⑨ 语气词,同
“耶”。 ⑩ 粗略地阅读。 ⑪ 了解。
⑫ 指历史。 ⑬ 何如,哪里比得上。两者
抉择,倾向肯定后一种。 ⑭ 到,等到。
⑮ 经过。 ⑯ 才干和谋略。 ⑰ 不再是。
⑱ 另外,再。 ⑲ 拭目相看,指用新的眼光
看待。 ⑳ 对同辈朋友的敬称。 ㉑ 明白
事理、事势。 ㉒ 结交。
qīng tú qǐ yé shè shú guā suì
① 对……说。 ② 古代君对臣、长辈对晚
辈的爱称。 ③ 当权,掌权。 ④ 推托。
⑤ 古时王侯的自称。 ⑥ 难道。 ⑦ 研究
儒家经典。 ⑧ 官名,始设于战国时期,西
汉中期之后专掌经学讲授。 ⑨ 语气词,同
“耶”。 ⑩ 粗略地阅读。 ⑪ 了解。
⑫ 指历史。 ⑬ 何如,哪里比得上。两者
抉择,倾向肯定后一种。 ⑭ 到,等到。
⑮ 经过。 ⑯ 才干和谋略。 ⑰ 不再是。
⑱ 另外,再。 ⑲ 拭目相看,指用新的眼光
看待。 ⑳ 对同辈朋友的敬称。 ㉑ 明白
事理、事势。 ㉒ 结交。
解析
【分析】
这道题是课内文言文《孙权劝学》的基础字词过关训练，解题时首先要回忆课内标注的加点字读音，注意通假字、特殊文言用字的正确读音，再结合课下注释逐一对应序号梳理文言字词的释义，严格匹配课内要求掌握的标准释义，避免用今义替代古义，先完成所有加点字的注音填写，再逐个完成序号对应的字词解释即可。
【解析】
1. 先梳理所有加点字的正确读音，注意通假字“邪”的特殊读音，依次核对得到：卿qīng、涂tú、岂qǐ、邪yé、涉shè、孰shú、刮guā、遂suì。
2. 再结合课内《孙权劝学》的标准课下注释，逐一对应序号给出字词的规范释义，注意区分古今异义、特殊称谓类字词的专属含义，不要用现代汉语含义混淆文言古义。
【答案】
加点字注音依次为：qīng、tú、qǐ、yé、shè、shú、guā、suì
① 对……说。
② 古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。
③ 当权，掌权。
④ 推托。
⑤ 古时王侯的自称。
⑥ 难道。
⑦ 研究儒家经典。
⑧ 官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授。
⑨ 语气词，同“耶”。
⑩ 粗略地阅读。
⑪ 了解。
⑫ 指历史。
⑬ 何如，哪里比得上。两者抉择，倾向肯定后一种。
⑭ 到，等到。
⑮ 经过。
⑯ 才干和谋略。
⑰ 不再是。
⑱ 另外，再。
⑲ 拭目相看，指用新的眼光看待。
⑳ 对同辈朋友的敬称。
㉑ 明白事理、事势。
㉒ 结交。
【知识点】
文言文字音，文言实词释义，《孙权劝学》注释
【点评】
本题是课内文言文核心基础考查，全部内容来自课本要求背诵掌握的课下注释，是理解全文、完成文言翻译的必备前提，解题时要注意区分古今异义字词如“博士”“往事”的古义，不要用现代汉语含义混淆，同时注意通假字的特殊读音，帮助学生夯实文言基础积累。
【难度系数】
0.8
这道题是课内文言文《孙权劝学》的基础字词过关训练，解题时首先要回忆课内标注的加点字读音，注意通假字、特殊文言用字的正确读音，再结合课下注释逐一对应序号梳理文言字词的释义，严格匹配课内要求掌握的标准释义，避免用今义替代古义，先完成所有加点字的注音填写，再逐个完成序号对应的字词解释即可。
【解析】
1. 先梳理所有加点字的正确读音，注意通假字“邪”的特殊读音，依次核对得到：卿qīng、涂tú、岂qǐ、邪yé、涉shè、孰shú、刮guā、遂suì。
2. 再结合课内《孙权劝学》的标准课下注释，逐一对应序号给出字词的规范释义，注意区分古今异义、特殊称谓类字词的专属含义，不要用现代汉语含义混淆文言古义。
【答案】
加点字注音依次为：qīng、tú、qǐ、yé、shè、shú、guā、suì
① 对……说。
② 古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。
③ 当权，掌权。
④ 推托。
⑤ 古时王侯的自称。
⑥ 难道。
⑦ 研究儒家经典。
⑧ 官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授。
⑨ 语气词，同“耶”。
⑩ 粗略地阅读。
⑪ 了解。
⑫ 指历史。
⑬ 何如，哪里比得上。两者抉择，倾向肯定后一种。
⑭ 到，等到。
⑮ 经过。
⑯ 才干和谋略。
⑰ 不再是。
⑱ 另外，再。
⑲ 拭目相看，指用新的眼光看待。
⑳ 对同辈朋友的敬称。
㉑ 明白事理、事势。
㉒ 结交。
【知识点】
文言文字音，文言实词释义，《孙权劝学》注释
【点评】
本题是课内文言文核心基础考查，全部内容来自课本要求背诵掌握的课下注释，是理解全文、完成文言翻译的必备前提，解题时要注意区分古今异义字词如“博士”“往事”的古义，不要用现代汉语含义混淆，同时注意通假字的特殊读音，帮助学生夯实文言基础积累。
【难度系数】
0.8
