9. 下面是四名同学根据小磁针静止时的指向,所画出的磁极和磁感线方向,其中不正确的是

(
(
A
)答案
A
解析
【分析】
要判断各选项的正误,需牢记:磁体外部的磁感线总是从N极出发,回到S极;小磁针静止时N极的指向与该点磁感线的方向一致。据此逐一分析每个选项,找出不符合规律的选项。
【解析】
选项A:磁体左端为N极、右端为S极,外部磁感线应从N极指向S极,因此上方磁感线方向向右,小磁针静止时N极应指向右,但图中小磁针N极向左,与磁感线方向不符,故A错误。
选项B:两个磁极为S极,磁感线应指向S极,下方小磁针处磁感线方向向上,小磁针N极向上、S极向下,与规律相符,故B正确。
选项C:磁体左端为N极、右端为S极,外部磁感线从N极指向S极,下方小磁针处磁感线方向向右,小磁针N极向右,与规律相符,故C正确。
选项D:蹄形磁体外部磁感线从N极指向S极,右侧磁感线方向向下,小磁针N极向下,与规律相符,故D正确。
综上,不正确的是A。
【答案】
A
【知识点】
磁感线、磁极、小磁针指向
【点评】
本题考查磁体外部磁感线的方向及小磁针指向的判断,属于基础题,需准确掌握磁感线的基本规律,避免混淆方向。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误,需牢记:磁体外部的磁感线总是从N极出发,回到S极;小磁针静止时N极的指向与该点磁感线的方向一致。据此逐一分析每个选项,找出不符合规律的选项。
【解析】
选项A:磁体左端为N极、右端为S极,外部磁感线应从N极指向S极,因此上方磁感线方向向右,小磁针静止时N极应指向右,但图中小磁针N极向左,与磁感线方向不符,故A错误。
选项B:两个磁极为S极,磁感线应指向S极,下方小磁针处磁感线方向向上,小磁针N极向上、S极向下,与规律相符,故B正确。
选项C:磁体左端为N极、右端为S极,外部磁感线从N极指向S极,下方小磁针处磁感线方向向右,小磁针N极向右,与规律相符,故C正确。
选项D:蹄形磁体外部磁感线从N极指向S极,右侧磁感线方向向下,小磁针N极向下,与规律相符,故D正确。
综上,不正确的是A。
【答案】
A
【知识点】
磁感线、磁极、小磁针指向
【点评】
本题考查磁体外部磁感线的方向及小磁针指向的判断,属于基础题,需准确掌握磁感线的基本规律,避免混淆方向。
【难度系数】
0.5
10. 如图所示为四个与血液有关的实验活动。下列说法中,合理的是 (
A.图甲:实验现象说明新鲜血液可分层为血浆和红细胞两部分
B.图乙:制作血涂片时,血滴滴在载玻片左侧后用图示方式进行推片
C.图丙:观察血涂片时,①是具有止血、凝血功能的白细胞
D.图丁:选择金鱼尾鳍末端观察血液流动是因为材料薄而透明,易于观察
D
)A.图甲:实验现象说明新鲜血液可分层为血浆和红细胞两部分
B.图乙:制作血涂片时,血滴滴在载玻片左侧后用图示方式进行推片
C.图丙:观察血涂片时,①是具有止血、凝血功能的白细胞
D.图丁:选择金鱼尾鳍末端观察血液流动是因为材料薄而透明,易于观察
答案
D
解析
【分析】
本题考查血液相关实验及血细胞的基础知识,需逐一分析每个选项对应的实验原理、操作要点或血细胞功能,判断选项正误。首先明确各图对应的实验:图甲为血液分层实验,图乙为血涂片制作,图丙为血涂片观察,图丁为观察小鱼尾鳍血液流动,再结合课本知识点逐一验证选项。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:图甲中加入抗凝剂的新鲜血液分层后,上层是血浆,中间薄层是白细胞和血小板,下层是红细胞,并非仅分为血浆和红细胞两部分,A错误。
2. 选项B:制作血涂片时,正确推片方法为:将血滴滴在载玻片一端,用另一块载玻片以30°~45°角接触血滴后匀速向前推,图示推片方式不符合要求,B错误。
3. 选项C:具有止血、凝血功能的是血小板,白细胞的功能是吞噬病菌,C错误。
4. 选项D:金鱼尾鳍末端薄而透明,光线易透过,便于观察血管内血液流动情况,D正确。
【答案】
D
【知识点】
血液分层实验、血细胞功能、观察小鱼尾鳍血液流动
【点评】
本题为基础题,考查血液相关实验的操作要点及血细胞的功能,需准确记忆课本中相关实验的细节和血细胞的作用,难度不大。
【难度系数】
0.6
本题考查血液相关实验及血细胞的基础知识,需逐一分析每个选项对应的实验原理、操作要点或血细胞功能,判断选项正误。首先明确各图对应的实验:图甲为血液分层实验,图乙为血涂片制作,图丙为血涂片观察,图丁为观察小鱼尾鳍血液流动,再结合课本知识点逐一验证选项。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:图甲中加入抗凝剂的新鲜血液分层后,上层是血浆,中间薄层是白细胞和血小板,下层是红细胞,并非仅分为血浆和红细胞两部分,A错误。
2. 选项B:制作血涂片时,正确推片方法为:将血滴滴在载玻片一端,用另一块载玻片以30°~45°角接触血滴后匀速向前推,图示推片方式不符合要求,B错误。
3. 选项C:具有止血、凝血功能的是血小板,白细胞的功能是吞噬病菌,C错误。
4. 选项D:金鱼尾鳍末端薄而透明,光线易透过,便于观察血管内血液流动情况,D正确。
【答案】
D
【知识点】
血液分层实验、血细胞功能、观察小鱼尾鳍血液流动
【点评】
本题为基础题,考查血液相关实验的操作要点及血细胞的功能,需准确记忆课本中相关实验的细节和血细胞的作用,难度不大。
【难度系数】
0.6
11. 用如图所示的装置进行实验(夹持仪器略去)。实验过程如下:①通入$\ce{N_{2}}$一段时间,点燃酒精灯,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通$\ce{O_{2}}$,a中无明显现象,b中红磷燃烧。根据上述实验步骤,下列说法中不正确的是 (

A.红磷燃烧过程中产生大量白雾,并放出大量的热
B.通入一段时间$\ce{N_{2}}$的目的是排尽装置中原有的空气
C.对比a、b在实验过程②中的现象,可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点
D.对比b在实验过程①②中的现象,可以得出可燃物的燃烧需要氧气
A
)A.红磷燃烧过程中产生大量白雾,并放出大量的热
B.通入一段时间$\ce{N_{2}}$的目的是排尽装置中原有的空气
C.对比a、b在实验过程②中的现象,可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点
D.对比b在实验过程①②中的现象,可以得出可燃物的燃烧需要氧气
答案
A
解析
【分析】
要解决这道题,需结合燃烧的三个条件(可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点),分析实验过程和各选项的描述,逐一判断正误:首先明确红磷燃烧的正确现象,再分析通入氮气的目的,通过控制变量对比实验现象推导燃烧的条件,最终确定不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒,实验现象应描述为产生大量白烟(白烟是固体小颗粒,白雾是小液滴),该选项说法错误。
2. 选项B:通入一段时间$\ce{N_{2}}$,目的是排尽装置中原有的空气,避免空气中的氧气干扰后续燃烧条件的探究,该选项说法正确。
3. 选项C:实验②中,a、b均通入$\ce{O_{2}}$,a处红磷未加热,温度未达到着火点,无明显现象;b处红磷加热,温度达到着火点,发生燃烧,对比可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点,该选项说法正确。
4. 选项D:b在实验①中通$\ce{N_{2}}$(无氧气),红磷不燃烧;实验②中通$\ce{O_{2}}$(有氧气),红磷燃烧,对比可知可燃物的燃烧需要氧气,该选项说法正确。
综上,不正确的说法是A。
【答案】
A
【知识点】
燃烧的条件、实验控制变量法
【点评】
本题通过控制变量法探究燃烧的条件,重点考查实验现象的准确描述和燃烧条件的理解,是初中化学的基础实验题,需注意区分“白烟”和“白雾”的概念差异。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需结合燃烧的三个条件(可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点),分析实验过程和各选项的描述,逐一判断正误:首先明确红磷燃烧的正确现象,再分析通入氮气的目的,通过控制变量对比实验现象推导燃烧的条件,最终确定不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒,实验现象应描述为产生大量白烟(白烟是固体小颗粒,白雾是小液滴),该选项说法错误。
2. 选项B:通入一段时间$\ce{N_{2}}$,目的是排尽装置中原有的空气,避免空气中的氧气干扰后续燃烧条件的探究,该选项说法正确。
3. 选项C:实验②中,a、b均通入$\ce{O_{2}}$,a处红磷未加热,温度未达到着火点,无明显现象;b处红磷加热,温度达到着火点,发生燃烧,对比可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点,该选项说法正确。
4. 选项D:b在实验①中通$\ce{N_{2}}$(无氧气),红磷不燃烧;实验②中通$\ce{O_{2}}$(有氧气),红磷燃烧,对比可知可燃物的燃烧需要氧气,该选项说法正确。
综上,不正确的说法是A。
【答案】
A
【知识点】
燃烧的条件、实验控制变量法
【点评】
本题通过控制变量法探究燃烧的条件,重点考查实验现象的准确描述和燃烧条件的理解,是初中化学的基础实验题,需注意区分“白烟”和“白雾”的概念差异。
【难度系数】
0.7
12. 在生活中,我们会遇到这些情况:①开关中的两根导线相碰;②插头中的两根导线相碰;③电路中增加了大功率的用电器;④灯丝烧断。上述情况中,可能引起家庭电路保险丝熔断或空气开关跳闸的是 (
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
C
)A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确家庭电路中保险丝熔断或空气开关跳闸的核心原因:电路中电流过大,而电流过大的两个主要原因是短路和用电器总功率过大。接下来逐个分析题目中的4种情况,判断是否会导致电流过大,进而对应选项得出答案。
【解析】
家庭电路中,保险丝熔断或空气开关跳闸是因为电路中电流过大,电流过大的原因有两个:短路、用电器总功率过大。对各情况分析如下:
1. 开关中的两根导线相碰:开关接在火线上,相碰后仅相当于开关始终闭合,不会造成短路,也不会使总功率异常增大,不会导致电流过大,故①不符合;
2. 插头中的两根导线相碰:会直接造成电源短路,电路中电流瞬间过大,会引起保险丝熔断或空气开关跳闸,故②符合;
3. 电路中增加了大功率的用电器:家庭电路电压U=220V恒定,根据公式P=UI,总功率P过大时,电流I会随之增大,导致电流过大,故③符合;
4. 灯丝烧断:电路形成断路,无持续大电流,不会导致保险丝熔断或空气开关跳闸,故④不符合。
综上,②③符合要求,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路故障分析、电流过大的原因
【点评】
本题考查家庭电路电流过大的原因,是初中物理家庭电路部分的基础题型,需准确区分短路、总功率过大及断路对电路的影响,只要掌握核心知识点即可轻松解答。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需先明确家庭电路中保险丝熔断或空气开关跳闸的核心原因:电路中电流过大,而电流过大的两个主要原因是短路和用电器总功率过大。接下来逐个分析题目中的4种情况,判断是否会导致电流过大,进而对应选项得出答案。
【解析】
家庭电路中,保险丝熔断或空气开关跳闸是因为电路中电流过大,电流过大的原因有两个:短路、用电器总功率过大。对各情况分析如下:
1. 开关中的两根导线相碰:开关接在火线上,相碰后仅相当于开关始终闭合,不会造成短路,也不会使总功率异常增大,不会导致电流过大,故①不符合;
2. 插头中的两根导线相碰:会直接造成电源短路,电路中电流瞬间过大,会引起保险丝熔断或空气开关跳闸,故②符合;
3. 电路中增加了大功率的用电器:家庭电路电压U=220V恒定,根据公式P=UI,总功率P过大时,电流I会随之增大,导致电流过大,故③符合;
4. 灯丝烧断:电路形成断路,无持续大电流,不会导致保险丝熔断或空气开关跳闸,故④不符合。
综上,②③符合要求,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
家庭电路故障分析、电流过大的原因
【点评】
本题考查家庭电路电流过大的原因,是初中物理家庭电路部分的基础题型,需准确区分短路、总功率过大及断路对电路的影响,只要掌握核心知识点即可轻松解答。
【难度系数】
0.5
13. 如图所示为肘部运动的简易模型,杠杆模拟前臂骨,与骨骼相连的气球模拟骨骼肌,箭头表示充气或放气。下列叙述中,错误的是(

A.若A模拟肱三头肌,则B模拟肱二头肌
B.气球充气鼓胀模拟肌肉收缩,放气变瘪模拟肌肉舒张
C.模拟屈肘举哑铃时,B处气球应放气,A处气球应充气
D.模拟手臂自然下垂时,A处气球应放气,B处气球应放气
C
)A.若A模拟肱三头肌,则B模拟肱二头肌
B.气球充气鼓胀模拟肌肉收缩,放气变瘪模拟肌肉舒张
C.模拟屈肘举哑铃时,B处气球应放气,A处气球应充气
D.模拟手臂自然下垂时,A处气球应放气,B处气球应放气
答案
C
解析
【分析】首先明确模型中气球模拟骨骼肌,充气鼓胀代表肌肉收缩,放气变瘪代表肌肉舒张;再结合肘部运动时肱二头肌和肱三头肌的协作规律:屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张,手臂自然下垂时两者均舒张,逐一分析选项即可得出答案。
【解析】逐一分析各选项:A选项:若A模拟肱三头肌,根据肘部肌肉的对应关系,B可模拟肱二头肌,该叙述正确;B选项:肌肉收缩时体积增大,对应气球充气鼓胀,舒张时体积减小,对应放气变瘪,该叙述正确;C选项:屈肘时,肱二头肌(B处)应收缩(充气),肱三头肌(A处)应舒张(放气),而选项中说B处放气、A处充气,与实际不符,该叙述错误;D选项:手臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,因此A、B处气球都应放气,该叙述正确。
【答案】C
【知识点】骨骼肌协作、屈肘伸肘的肌肉状态
【点评】本题借助简易模型考查运动中骨骼肌的协作关系,需结合实际生理知识分析,难度适中,是对基础知识点的应用考查。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项:A选项:若A模拟肱三头肌,根据肘部肌肉的对应关系,B可模拟肱二头肌,该叙述正确;B选项:肌肉收缩时体积增大,对应气球充气鼓胀,舒张时体积减小,对应放气变瘪,该叙述正确;C选项:屈肘时,肱二头肌(B处)应收缩(充气),肱三头肌(A处)应舒张(放气),而选项中说B处放气、A处充气,与实际不符,该叙述错误;D选项:手臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态,因此A、B处气球都应放气,该叙述正确。
【答案】C
【知识点】骨骼肌协作、屈肘伸肘的肌肉状态
【点评】本题借助简易模型考查运动中骨骼肌的协作关系,需结合实际生理知识分析,难度适中,是对基础知识点的应用考查。
【难度系数】0.6
14. 在呼吸道被异物阻塞的危急情况下,可采用海姆立克急救法实施救助(如图所示)。做法是快速向后上方挤压被救者上腹部,挤压会导致被救者出现:横膈膜顶部①→胸腔容积②→肺内气压③→肺内气体推动异物向外移动。重复上述操作,异物可被排出。①②③处分别为 (

A.下降、增大、减小
B.上升、增大、减小
C.下降、减小、增大
D.上升、减小、增大
(第14题)
D
)A.下降、增大、减小
B.上升、增大、减小
C.下降、减小、增大
D.上升、减小、增大
(第14题)
答案
D
解析
【分析】
本题结合海姆立克急救法考查呼吸时胸腔容积与肺内气压的变化规律,解题思路:首先明确挤压上腹部对横膈膜的作用,再推导胸腔容积的变化,最后根据气压与体积的关系判断肺内气压的变化,从而确定各空的数值。
【解析】
快速向后上方挤压被救者上腹部时,外力会压迫横膈膜,使横膈膜顶部①上升;横膈膜上升会导致胸腔的上下径缩小,因此胸腔容积②减小;根据“一定质量的气体,体积越小,压强越大”的规律,此时肺内气压③增大,当肺内气压大于呼吸道内气压时,肺内气体推动异物向外移动,符合海姆立克急救法的原理。
【答案】
D
【知识点】
呼吸运动原理、气压与体积的关系
【点评】
本题将生物急救常识与物理气压知识结合,考查知识的应用能力,需要理解横膈膜运动对胸腔容积的影响,以及气压与体积的关联,属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题结合海姆立克急救法考查呼吸时胸腔容积与肺内气压的变化规律,解题思路:首先明确挤压上腹部对横膈膜的作用,再推导胸腔容积的变化,最后根据气压与体积的关系判断肺内气压的变化,从而确定各空的数值。
【解析】
快速向后上方挤压被救者上腹部时,外力会压迫横膈膜,使横膈膜顶部①上升;横膈膜上升会导致胸腔的上下径缩小,因此胸腔容积②减小;根据“一定质量的气体,体积越小,压强越大”的规律,此时肺内气压③增大,当肺内气压大于呼吸道内气压时,肺内气体推动异物向外移动,符合海姆立克急救法的原理。
【答案】
D
【知识点】
呼吸运动原理、气压与体积的关系
【点评】
本题将生物急救常识与物理气压知识结合,考查知识的应用能力,需要理解横膈膜运动对胸腔容积的影响,以及气压与体积的关联,属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.5
登录