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1.烟花，又称花炮、烟火、焰火。烟花的绚丽色彩主要是因为燃放时物质与氧气反应发出各种颜色的光芒。我们燃放烟花时经常看到淡蓝色火焰和闻到刺激性气味，这主要是烟花中哪种物质燃烧表现的现象 （
A.木炭
B.硫
C.铁粉
D.镁粉
B
）A.木炭
B.硫
C.铁粉
D.镁粉
答案
1.B
解析
【分析】
这道题的解题核心是抓住题干给出的两个关键特征现象：①燃烧时产生淡蓝色火焰；②反应后会生成有刺激性气味的物质，再逐一匹配四个选项中物质的燃烧特性，排除不符合现象的选项，就能得到正确答案。我们可以先逐个回忆选项里物质的燃烧表现：先把没有淡蓝色火焰、产物无刺激性气味的选项直接筛除，剩下的完全匹配题干描述的就是正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项的燃烧现象：
A. 木炭在空气中燃烧持续红热，在氧气中燃烧发出白光，生成的是无色无味的二氧化碳气体，既不存在淡蓝色火焰，也不会产生刺激性气味，不符合题意。
B. 硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，反应会生成有强烈刺激性气味的二氧化硫气体，完全匹配题干描述的所有现象，符合题意。
C. 铁粉在空气中无法燃烧，在氧气中是剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，既没有淡蓝色火焰，也不会生成有刺激性气味的气体，不符合题意。
D. 镁粉燃烧会发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁，没有淡蓝色火焰，产物也没有刺激性气味，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】常见物质燃烧现象，硫的燃烧特性
【点评】
本题属于化学入门的基础识记类题型，主要考察学生对常见可燃物燃烧的火焰颜色、产物特征的区分记忆，只要准确牢记各类物质的典型燃烧现象，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题的解题核心是抓住题干给出的两个关键特征现象：①燃烧时产生淡蓝色火焰；②反应后会生成有刺激性气味的物质，再逐一匹配四个选项中物质的燃烧特性，排除不符合现象的选项，就能得到正确答案。我们可以先逐个回忆选项里物质的燃烧表现：先把没有淡蓝色火焰、产物无刺激性气味的选项直接筛除，剩下的完全匹配题干描述的就是正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项的燃烧现象：
A. 木炭在空气中燃烧持续红热，在氧气中燃烧发出白光，生成的是无色无味的二氧化碳气体，既不存在淡蓝色火焰，也不会产生刺激性气味，不符合题意。
B. 硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，反应会生成有强烈刺激性气味的二氧化硫气体，完全匹配题干描述的所有现象，符合题意。
C. 铁粉在空气中无法燃烧，在氧气中是剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，既没有淡蓝色火焰，也不会生成有刺激性气味的气体，不符合题意。
D. 镁粉燃烧会发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁，没有淡蓝色火焰，产物也没有刺激性气味，不符合题意。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】常见物质燃烧现象，硫的燃烧特性
【点评】
本题属于化学入门的基础识记类题型，主要考察学生对常见可燃物燃烧的火焰颜色、产物特征的区分记忆，只要准确牢记各类物质的典型燃烧现象，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.9
2.对“嫦娥五号”取回样品的分析表明，月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来，用于制备氧气。下列对于制得的氧气用途分析正确的是（
A.可用于供给航天员呼吸
B.可用于电气设备灭火消防
C.可用作火箭发动机的燃烧剂
D.可用作太空种植蔬菜光合作用的原料
A
）A.可用于供给航天员呼吸
B.可用于电气设备灭火消防
C.可用作火箭发动机的燃烧剂
D.可用作太空种植蔬菜光合作用的原料
答案
2.A
解析
【分析】
这道题结合航天热点情境考察氧气的性质与用途，解题的核心思路是结合氧气的固有性质逐一判断每个选项的合理性：首先回忆氧气的核心特性是可供给呼吸、具有助燃性但本身不可燃，再结合灭火原理、光合作用的原料相关知识，逐个排除错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：氧气的核心用途之一就是供给生物呼吸，制备得到的氧气完全可以满足航天员在太空的呼吸需求，该说法正确。
2. 选项B：氧气具有助燃性，会支持可燃物燃烧，不仅不能灭火，还会让火势加剧，因此不能用于电气设备灭火，该说法错误。
3. 选项C：氧气不具备可燃性，无法作为燃料（燃烧剂），在火箭发动机中氧气是助燃剂，该说法错误。
4. 选项D：光合作用的原料是二氧化碳和水，反应会生成氧气，氧气不是光合作用的原料，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
氧气的性质与用途；光合作用的原料
【点评】
本题以嫦娥五号月壤制氧的热点为命题背景，将基础化学知识和航天应用场景结合，考点偏向基础，易错点集中在混淆助燃剂和燃烧剂的概念、记错光合作用的反应物和产物，只要牢记氧气的核心性质即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题结合航天热点情境考察氧气的性质与用途，解题的核心思路是结合氧气的固有性质逐一判断每个选项的合理性：首先回忆氧气的核心特性是可供给呼吸、具有助燃性但本身不可燃，再结合灭火原理、光合作用的原料相关知识，逐个排除错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：氧气的核心用途之一就是供给生物呼吸，制备得到的氧气完全可以满足航天员在太空的呼吸需求，该说法正确。
2. 选项B：氧气具有助燃性，会支持可燃物燃烧，不仅不能灭火，还会让火势加剧，因此不能用于电气设备灭火，该说法错误。
3. 选项C：氧气不具备可燃性，无法作为燃料（燃烧剂），在火箭发动机中氧气是助燃剂，该说法错误。
4. 选项D：光合作用的原料是二氧化碳和水，反应会生成氧气，氧气不是光合作用的原料，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
氧气的性质与用途；光合作用的原料
【点评】
本题以嫦娥五号月壤制氧的热点为命题背景，将基础化学知识和航天应用场景结合，考点偏向基础，易错点集中在混淆助燃剂和燃烧剂的概念、记错光合作用的反应物和产物，只要牢记氧气的核心性质即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
3.“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了“天宫课堂”第一课。水球光学实验中，打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是
（
A.用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中氧气的含量
B.将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭
C.题干中的21%和78%指的是气体的质量分数
D.水球光学实验中，使用的“人造空气”是纯净物
（
A
）A.用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中氧气的含量
B.将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭
C.题干中的21%和78%指的是气体的质量分数
D.水球光学实验中，使用的“人造空气”是纯净物
答案
3.A
解析
【分析】
这道题可以结合我们熟悉的普通空气的组成与性质，逐一对比判断选项：首先明确题干里的“人造空气”成分占比和普通空气非常接近，仅额外含有少量二氧化碳。我们可以按顺序逐个验证选项：1. 回忆红磷燃烧测定氧气体积分数的实验原理，判断该方法是否适用于人造空气；2. 根据人造空气的氧气浓度判断燃着木条的燃烧情况；3. 回忆空气成分占比的定义，判断是体积分数还是质量分数；4. 根据纯净物的定义，判断由多种气体组成的人造空气的物质类别，最终就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
A选项：红磷燃烧的反应只消耗氧气，且生成物五氧化二磷是固体，不会生成新的气体，“人造空气”中氧气占比为21%，和普通空气氧气浓度一致，完全可以用红磷燃烧实验测定其中氧气的含量，该选项说法正确。
B选项：“人造空气”中含有21%的氧气，氧气浓度和普通空气基本一致，将燃着的木条放入其中，木条会正常持续燃烧，不会立即熄灭，该选项说法错误。
C选项：题干中描述的气体成分占比21%、78%指的是气体的体积分数，不是质量分数，该选项说法错误。
D选项：“人造空气”中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，该选项说法错误。
【答案】
A
【知识点】
空气的组成
空气中氧气含量测定
纯净物与混合物判断
【点评】
本题结合“天宫课堂”的热点情境考察空气相关的基础化学知识，难度较低，易错点是容易混淆空气成分的体积分数和质量分数，解题时可以将陌生的“人造空气”和熟悉的普通空气的性质做类比迁移，就能快速判断出各选项的正误。
【难度系数】
0.8
这道题可以结合我们熟悉的普通空气的组成与性质，逐一对比判断选项：首先明确题干里的“人造空气”成分占比和普通空气非常接近，仅额外含有少量二氧化碳。我们可以按顺序逐个验证选项：1. 回忆红磷燃烧测定氧气体积分数的实验原理，判断该方法是否适用于人造空气；2. 根据人造空气的氧气浓度判断燃着木条的燃烧情况；3. 回忆空气成分占比的定义，判断是体积分数还是质量分数；4. 根据纯净物的定义，判断由多种气体组成的人造空气的物质类别，最终就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
A选项：红磷燃烧的反应只消耗氧气，且生成物五氧化二磷是固体，不会生成新的气体，“人造空气”中氧气占比为21%，和普通空气氧气浓度一致，完全可以用红磷燃烧实验测定其中氧气的含量，该选项说法正确。
B选项：“人造空气”中含有21%的氧气，氧气浓度和普通空气基本一致，将燃着的木条放入其中，木条会正常持续燃烧，不会立即熄灭，该选项说法错误。
C选项：题干中描述的气体成分占比21%、78%指的是气体的体积分数，不是质量分数，该选项说法错误。
D选项：“人造空气”中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，该选项说法错误。
【答案】
A
【知识点】
空气的组成
空气中氧气含量测定
纯净物与混合物判断
【点评】
本题结合“天宫课堂”的热点情境考察空气相关的基础化学知识，难度较低，易错点是容易混淆空气成分的体积分数和质量分数，解题时可以将陌生的“人造空气”和熟悉的普通空气的性质做类比迁移，就能快速判断出各选项的正误。
【难度系数】
0.8
4. 吉林雾凇，北国盛景。空气成分中与雾凇形成有关的是 （
A.水蒸气
B.二氧化碳
C.氧气
D.氮气
A
）A.水蒸气
B.二氧化碳
C.氧气
D.氮气
答案
4.A
解析
【分析】
首先我们要先明确雾凇的形成原理：雾凇是附着在物体表面的固态冰晶，属于物态变化中的凝华产物。接下来我们对应分析空气的各组分，判断哪种组分可以在低温下直接由气态变为固态形成雾凇：首先排除对应凝华温度极低、常规低温下无法变为固态的氧气、氮气、二氧化碳，只有水蒸气符合雾凇形成的物质来源要求，就能选出正确答案。
【解析】
雾凇是北国低温环境下的特色自然景观，其形成过程为：空气中的气态水蒸气遇冷，直接发生凝华现象变为固态的小冰晶，附着在树枝等物体表面最终形成雾凇。空气成分中的二氧化碳、氧气、氮气，在雾凇形成的常规低温条件下，都无法直接由气态变为固态形成该景观，和雾凇的形成无关，只有水蒸气是雾凇形成的相关空气成分。因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
空气的组成；凝华现象
【点评】
本题结合国内知名自然景观雾凇设置考点，将基础的空气成分知识点和物态变化常识结合，题目场景贴近生活，考点十分基础，只要掌握雾凇的形成本质即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先我们要先明确雾凇的形成原理：雾凇是附着在物体表面的固态冰晶，属于物态变化中的凝华产物。接下来我们对应分析空气的各组分，判断哪种组分可以在低温下直接由气态变为固态形成雾凇：首先排除对应凝华温度极低、常规低温下无法变为固态的氧气、氮气、二氧化碳，只有水蒸气符合雾凇形成的物质来源要求，就能选出正确答案。
【解析】
雾凇是北国低温环境下的特色自然景观，其形成过程为：空气中的气态水蒸气遇冷，直接发生凝华现象变为固态的小冰晶，附着在树枝等物体表面最终形成雾凇。空气成分中的二氧化碳、氧气、氮气，在雾凇形成的常规低温条件下，都无法直接由气态变为固态形成该景观，和雾凇的形成无关，只有水蒸气是雾凇形成的相关空气成分。因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
空气的组成；凝华现象
【点评】
本题结合国内知名自然景观雾凇设置考点，将基础的空气成分知识点和物态变化常识结合，题目场景贴近生活，考点十分基础，只要掌握雾凇的形成本质即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
5.氧气是人类赖以生存的基础。下列对氧气的认识正确的是 （
A.液态氧是无色无臭的
B.空气是人们获得氧气的来源之一
C.夏天的鱼儿总是容易死去，是因为水中没有氧气
D.在金属冶炼时氧气起保护作用
B
）A.液态氧是无色无臭的
B.空气是人们获得氧气的来源之一
C.夏天的鱼儿总是容易死去，是因为水中没有氧气
D.在金属冶炼时氧气起保护作用
答案
5.B
解析
【分析】
这是一道氧气相关性质与应用的基础辨析题，解题时采用逐个选项排查的思路：首先结合氧气的物理性质判断A选项正误，再联系工业制氧的原料来源判断B选项，结合气体溶解度随温度的变化规律分析C选项，最后根据氧气化学性质活泼的特点判断其用途，排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：液态氧是淡蓝色的液体，并非无色无臭，该说法错误；
2. 选项B：工业上常用分离液态空气的方法大规模制取氧气，空气是人们获取氧气的重要来源之一，该说法正确；
3. 选项C：夏天温度升高，氧气在水中的溶解度降低，水中溶解的氧气含量下降，并非水中完全没有氧气，鱼儿是缺氧而非完全得不到氧才容易死亡，该说法错误；
4. 选项D：氧气化学性质比较活泼，金属冶炼时氧气常作为助燃剂、氧化剂，会和多数金属发生反应，无法起到保护作用，保护气需要选用氮气、稀有气体这类化学性质稳定的物质，该说法错误。
综上只有B选项描述正确。
【答案】
B
【知识点】
氧气的物理性质；氧气的工业制法；氧气的用途
【点评】
本题属于氧气相关基础常识考查，易错点是容易误选C，要明确气体溶解度随温度升高而减小，高温下水中只是溶氧量降低，并非完全不含氧气，同时要牢记氧气化学性质活泼，不能作为保护气使用。
【难度系数】
0.8
这是一道氧气相关性质与应用的基础辨析题，解题时采用逐个选项排查的思路：首先结合氧气的物理性质判断A选项正误，再联系工业制氧的原料来源判断B选项，结合气体溶解度随温度的变化规律分析C选项，最后根据氧气化学性质活泼的特点判断其用途，排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：液态氧是淡蓝色的液体，并非无色无臭，该说法错误；
2. 选项B：工业上常用分离液态空气的方法大规模制取氧气，空气是人们获取氧气的重要来源之一，该说法正确；
3. 选项C：夏天温度升高，氧气在水中的溶解度降低，水中溶解的氧气含量下降，并非水中完全没有氧气，鱼儿是缺氧而非完全得不到氧才容易死亡，该说法错误；
4. 选项D：氧气化学性质比较活泼，金属冶炼时氧气常作为助燃剂、氧化剂，会和多数金属发生反应，无法起到保护作用，保护气需要选用氮气、稀有气体这类化学性质稳定的物质，该说法错误。
综上只有B选项描述正确。
【答案】
B
【知识点】
氧气的物理性质；氧气的工业制法；氧气的用途
【点评】
本题属于氧气相关基础常识考查，易错点是容易误选C，要明确气体溶解度随温度升高而减小，高温下水中只是溶氧量降低，并非完全不含氧气，同时要牢记氧气化学性质活泼，不能作为保护气使用。
【难度系数】
0.8
