4. — Safety is very important to all of us. — I agree. We should learn ourselves.

A.where to hold
B.what to visit
C.how to protect
D.when to help

4. C

【分析】
首先梳理对话的核心语境：第一句点明核心主题是“安全对所有人都很重要”，解题第一步先抓住这个核心前提，明确后半句的内容要和安全主题呼应；第二步判断空格处是“疑问词+不定式”的结构作learn的宾语，需要选出语义逻辑通顺、搭配合理的选项；第三步逐一比对四个选项的含义，排除和安全主题、“我们和自身的关系”逻辑不符的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——安全对我们所有人来说都十分重要。
——我同意，我们应该学会______自己。
逐个分析选项：
A. where to hold 意为“在哪里握住”，语义和语境完全不匹配，排除；
B. what to visit 意为“参观什么”，和前文的安全主题毫无关联，排除；
C. how to protect 意为“如何保护”，protect ourselves是常用固定表达，含义为“保护自己”，完全契合对话围绕安全展开的核心逻辑，符合要求；
D. when to help 意为“什么时候帮助”，代入句中语义不通，不符合语境，排除。
因此正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
1. 疑问词+不定式结构
2. 语境词义辨析
【点评】
本题属于基础情景类词义辨析题，核心解题突破口是抓住前句给出的“安全”核心语境，不需要复杂的语法变形，只需要匹配语义和常用搭配就可以选出答案，提醒学生遇到这类题要先抓对话的核心主题，不要脱离语境硬套结构。
【难度系数】
0.9

5. There are so many toys to that he can't decide .

A.choose from; to choose which one
B.choose from; which one to choose
C.choose; to choose which one
D.choose; which one to choose

5. B

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断第一空的搭配，区分choose和choose from的用法，题干给出了“很多玩具”这个明确的可选范围，要表达“从这些玩具里挑选”的含义，就可以先排除不符合要求的C、D选项。第二步判断第二空的结构，decide后面需要接宾语，英语中“疑问词+不定式”作宾语是固定结构，语序要求疑问词在前、不定式在后，不符合该语序的A选项可以直接排除，最终就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：
choose意为“选择”，后面接最终选中的具体对象；choose from意为“从……中挑选”，强调存在多个可选的范围。本题前半句出现了so many toys作为明确的可选范围，要表达“有这么多玩具可供从中挑选”的含义，因此第一空填choose from，直接排除C、D选项。
2. 分析第二空：
动词decide后需要接宾语，英语中“疑问词+动词不定式”是固定的宾语结构，正确语序为“疑问词/疑问词组 + to do”，本题对应的正确表达是which one to choose，A选项的to choose which one属于语序错误，排除A选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；疑问词+不定式结构
【点评】
本题的两个易错点非常典型：一是很多学生容易混淆choose和choose from的适用场景，记住句中给出明确可选范围时，就要搭配choose from；二是容易把“疑问词+不定式”的语序写反，该结构本质是宾语从句的简化形式，相当于which one he should choose，疑问词要放在不定式之前，牢记这个规则就能避开陷阱。
【难度系数】
0.6

6. — Do you know if Millie the meeting this Friday morning?
— I suppose so, but I will remind her of it when I meet her.

A.is careful of
B.is afraid of
C.is fond of
D.is aware of

6. D

【分析】
这道题考查英语固定短语的语境运用，解题时首先要通读对话梳理逻辑：答句提到后续会提醒米莉相关事宜，说明问句核心是询问米莉是否知晓会议的相关信息。接下来逐一明确四个选项的短语含义，将含义代入问句验证逻辑匹配度，排除语义不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先逐一辨析四个选项的短语含义：
A. is careful of 意为“小心，留意”
B. is afraid of 意为“害怕”
C. is fond of 意为“喜欢”
D. is aware of 意为“知道，意识到”
结合对话语境：问句表达“你知道米莉是否知晓这周五上午的会议吗？”，答句说明自己后续会提醒她，只有D选项代入后逻辑完全通顺，其余三个选项的语义都和对话逻辑不匹配，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础类短语考查题，只要熟练掌握四个常见be+adj+介词结构短语的含义，结合答句给出的“提醒她”的逻辑提示，就能快速排除干扰项选出正确答案，提醒学生日常要多积累这类高频固定搭配。
【难度系数】
0.7

五、根据所给中文意思完成句子。
1. [2026 扬州期末]我和我最好的朋友都渴望寒假。
Not only my best friend but also I the winter holiday.
2. 我们都知道充分利用这个假期的重要性。
We all know making full use of this holiday.
3. 首先,我会关注学习,仔细完成作业。
First, I will my study and carefully.
4. 我还计划多读些好书来开阔思维。
I also good books to open my mind.
5. 此外,我将持续锻炼以培养良好习惯。
Besides, I will keep exercising to .
6. 这样,我就能让寒假既有意义又丰富多彩。

1. look forward to 2. the importance of
3. pay attention to; finish my homework 4. plan to read plenty of 5. develop good habits 6. In this way, I can make my winter holiday meaningful and colorful.

【分析】
这是一道中文提示型英语完成句子题，解题时首先要精准匹配挖空部分对应的中文语义，优先调用课内学过的固定短语，同时要兼顾语法规则验证：比如遇到not only...but also这类特殊结构要注意就近原则判断谓语形式，根据句中给出的时态标志（如will、一般现在时语境）确定动词形式，最后核对补全后的句子语义通顺、没有成分缺失，和给出的中文原意完全对应即可。
【解析】
1. 挖空处对应中文“渴望”，核心短语为look forward to，同时not only...but also结构的谓语遵循就近原则，和靠近的主语I保持一致，谓语用一般现在时原形，因此填look forward to。
2. 挖空处对应中文“……的重要性”，固定表达为the importance of，后接动名词结构符合句中making full use of的搭配要求，因此填the importance of。
3. 第一空对应中文“关注”，固定短语为pay attention to，放在情态动词will后用动词原形；第二空对应中文“完成作业”，和前面的pay attention to并列，共用will，用原形finish my homework即可，因此两空分别填pay attention to; finish my homework。
4. 挖空处对应中文“计划多读些”，“计划做某事”是plan to do，“大量的”用plenty of修饰后面的good books，主语为I，用一般现在时原形，因此填plan to read plenty of。
5. 挖空处对应中文“培养良好习惯”，不定式符号to后接动词原形，“培养（习惯）”用动词develop，因此填develop good habits。
6. 对应完整中文“这样，我就能让寒假既有意义又丰富多彩”，“这样”用固定短语In this way，情态动词can后接动词原形make，构成make sth + adj.的宾补结构，因此完整句子为In this way, I can make my winter holiday meaningful and colorful.
【答案】
1. look forward to 2. the importance of
3. pay attention to; finish my homework 4. plan to read plenty of 5. develop good habits 6. In this way, I can make my winter holiday meaningful and colorful.
【知识点】
固定短语搭配，主谓一致就近原则，汉译英补全句子
【点评】
本题侧重考察初中英语核心基础短语的积累，同时兼顾了特殊句式的语法细节，整体难度偏基础，学生解题时除了熟记短语含义，还要注意主谓一致、动词形式变化这类细节，避免出现低级错误，保证补全后的句子语义和语法双正确。
【难度系数】
0.7

六、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空。
主题群:历史、社会与文化
子主题:文化自信
语篇类型:记叙文
词数:259
难度:★★☆
in the face of pay attention to foreign offer programme
Many Chinese students are trying their best to pass English tests like TOEFL and IELTS. At the same time, many non-native Chinese speakers are struggling to learn Chinese and pass the HSK, even 1. many difficulties.
The HSK is the official test for non-native Chinese speakers. Passing it can give non-native speakers new work or education chances. In 2018, the HSK was taken 6.8 million times, up 4.6 percent from 2017, according to the Ministry of Education.
Schools in countries around the world have started to 2. more Chinese language programmes. That's because trade and cultural exchanges between China and other countries are continuing to increase.
For example, in 2019, the Zambian government announced that it would roll out Chinese classes in over 1,000 secondary schools. It would be the largest Chinese language 3. in Africa. Zambia becomes the fourth country on the continent—after Kenya, Uganda and South Africa—to offer Chinese language programmes in its schools.
Starting in 2019, Russian middle school students could take Chinese as a 4. language at Russia's national college entrance exam, Sputnik News reported.
"I 5. China's history, culture and language, as well as its economic development. I think studying in China could provide me with some great job chances," a Thai graduate student in Beijing told China Daily.

1. in the face of 2. offer 3. programme
4. foreign 5. pay attention to

【分析】
这道题是选词填空类题型，解题思路如下：第一步先通读全文，把握文章核心主题是全球范围内兴起的中文学习热潮，了解整体语义逻辑；第二步先梳理给出的5个备选词/短语的含义和词性：in the face of（介词短语，面对）、pay attention to（动词短语，关注）、foreign（形容词，外国的）、offer（动词，提供）、programme（名词，项目）；第三步逐个分析空格前后的语法属性和语义需求，匹配对应词汇，最后代入全文检查逻辑是否通顺即可。
【解析】
1. 第一空：空格后是名词短语many difficulties，句子表达非中文母语学习者即便面临很多困难也要备考HSK的含义，需要填入表“面对”的固定短语，直接填入in the face of即可，完全符合语境。
2. 第二空：空格前是固定结构start to do sth，需要接动词原形，后文的宾语是more Chinese language programmes，表达学校开设、提供更多中文项目的含义，动词offer意为“提供”，语义匹配，因此填offer。
3. 第三空：空格前有形容词最高级the largest修饰，需要填入可数名词单数，指代前文提到的赞比亚在千余所中学推广中文课的相关项目，名词programme意为“项目”，符合语义，因此填programme。
4. 第四空：空格后是名词language，需要填入形容词作定语修饰language，表达“外语”的含义，形容词foreign意为“外国的”，foreign language是常用搭配，符合俄罗斯高考把中文列为外语的语境，因此填foreign。
5. 第五空：句子缺少谓语部分，主语是第一人称I，时态为一般现在时，后文并列的名词短语作宾语，表达留学生重视、关注中国历史文化等内容的含义，动词短语pay attention to意为“关注、重视”，完全匹配语境，因此填pay attention to。
【答案】
1. in the face of 2. offer 3. programme 4. foreign 5. pay attention to
【知识点】
固定短语搭配，词性辨析，语境用词
【点评】
本题贴合中文国际传播的文化背景，呼应文化自信的主题，考点偏向基础，没有设置复杂的词形变形陷阱，既考察学生对基础词汇短语的掌握程度，也锻炼学生结合上下文逻辑匹配词汇的能力，做完题还能帮助学生了解中文在全球的影响力，兼具知识性和教育意义。
【难度系数】
0.6