一、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. We need an (effect) way to solve the problem.
2. The two new (mall) in our town opened on the same day.
3. My parents (full) support my decision to join the music club.
4. People in the past could easily die from (wound) because of the lack of medicine.
5. When two dolphins meet, each (recognize) the other by its unique(独特的) voice.

1. effective 2. malls 3. fully 4. wounds 5. recognizes

【分析】
本题为用所给单词的适当形式填空，需结合句子的语法结构、词性要求、数的变化及时态等规则转换单词形式：1. 空格修饰名词way，需用形容词；2. 数词two后接可数名词复数；3. 空格修饰动词support，需用副词；4. die from后接名词，此处泛指伤口，需用可数名词复数；5. 主语each为第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式。
【解析】
1. 空格修饰名词way，应使用effect的形容词形式effective，故填effective；
2. 数词two后接可数名词复数，mall的复数形式为malls，故填malls；
3. 空格修饰动词support，应使用full的副词形式fully，故填fully；
4. die from表示“死于（外因）”，此处泛指各类伤口，wound为可数名词，需用复数形式wounds，故填wounds；
5. 主语each为第三人称单数，句子为一般现在时，动词recognize需用第三人称单数形式recognizes，故填recognizes。
【答案】
1. effective 2. malls 3. fully 4. wounds 5. recognizes
【知识点】
形容词与副词转换、名词单复数、动词第三人称单数形式
【点评】
本题考查英语词汇的形式变化，涵盖词性转换、名词复数、动词时态等基础语法点，是英语学习中的基础题型，需学生掌握单词的不同词性用法及语法规则，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

二、用方框中所给单词的适当形式填空。
increase, blood, outline, nut, wild
1. Many animals live in forests and need our protection.
2. The teacher asks us to write a(n) for our English essay.
3. In autumn, squirrels usually collect enough to prepare for winter.
4. My uncle donated at the hospital to help a patient last week.
5. The price of vegetables by 10% during the cold winter.
变式训练There was a(n) of 10% in the price of vegetables during the cold winter.

1. wild 2. outline 3. nuts 4. blood 5. increased;increase

【分析】这道题是选词填空，需先明确方框内单词的词义、词性，再结合每句的语境、语法要求（如名词单复数、动词时态、词性转换）选择并变形。先逐个分析句子需求：1句需形容词修饰名词；2句需可数名词单数作宾语；3句需可数名词复数作宾语；4句需不可数名词作宾语；5句需谓语动词（结合时态），变式训练需名词作中心词。
【解析】首先明确方框单词属性：increase（动词/名词，增加）、blood（名词，血液）、outline（名词，大纲）、nut（名词，坚果）、wild（形容词，野生的）。1. 空格修饰名词animals，用形容词wild，构成“野生动物”，符合语境；2. 空格前有a(n)，需可数名词单数，outline作名词意为“大纲”，“写作文大纲”符合要求；3. collect后接可数名词，nut是可数名词，松鼠收集的坚果不止一个，故用复数nuts；4. donate blood是固定搭配“献血”，blood为不可数名词，符合语境；5. 句子缺谓语，主语the price是单数，时间为过去的冬天，故用动词过去式increased；变式训练中a(n)后需名词，故用increase的名词形式（increase可作名词表“增长”）。
【答案】wild; outline; nuts; blood; increased; increase
【知识点】形容词的用法，名词的单复数，动词的时态
【点评】本题考查选词填空的适当形式，需结合语境判断词性，注意名词单复数、动词时态及词性转换，是基础词汇运用题，难度适中。
【难度系数】0.6

三、在空白处填入1个适当的介词。
1. No one can know sure what will happen in the future.
2. Our bodies may react badly too much pressure at school.
3. When the fire alarm rang, everyone left the building once.
4. Please put these sentences order to make a reasonable text.
5. Young people often go changes during their teenage years.

1. for 2. to 3. at 4. in 5. through

【分析】本题考查英语介词的固定短语搭配，解题思路是回忆每个句子对应的常用介词固定搭配，结合句意选择正确的介词填空。每个句子都有对应的固定介词短语，只需准确记忆这些短语即可得出答案。
【解析】1. 固定短语for sure意为“确切地，毫无疑问地”，符合句意“没人能确切知道未来会发生什么”，故填for；2. 固定搭配react to意为“对……作出反应”，句意为“我们的身体可能对学校过多的压力反应不佳”，故填to；3. 固定短语at once意为“立刻，马上”，句意为“火警响起时，每个人立刻离开了大楼”，故填at；4. 固定短语in order意为“按顺序，整齐”，句意为“请把这些句子按顺序排列，组成一篇通顺的文章”，故填in；5. 固定短语go through意为“经历，经受”，句意为“年轻人在青少年时期经常经历变化”，故填through。
【答案】1. for 2. to 3. at 4. in 5. through
【知识点】介词固定搭配；常用介词短语
【点评】本题为基础的介词短语填空题，主要考查学生对英语常用固定搭配的积累，难度较低，只要平时牢记相关短语即可轻松作答。
【难度系数】0.4

四、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 有时我们需要忘记过去,勇敢重新开始。
Sometimes we need to forget the past and bravely.
2. 想要成功,你必须学会对自己有信心。
To succeed, you must learn to have confidence .
3. 我们应该直面错误,而不是逃跑。
We should face our mistakes running away from them.
4. 在课堂上我把所有的要点都记在了笔记本里。
I wrote down all the key points in class.
5. 昨天,吴老师把我们分成四个小组来完成这个项目。
Mr Wu us four groups for the project yesterday.

1. start over 2. in yourself 3. instead of 4. in the/my notebook 5. divided;into

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的题型，需结合汉语提示和句子结构，回忆英语中对应的固定短语、搭配，同时注意时态、人称等细节，确保每空一词且符合语境。
【解析】1. 汉语提示“重新开始”对应固定短语start over，符合“勇敢重新开始”的语境，故填start over；2. “对自己有信心”的固定搭配为have confidence in oneself，主语为you，因此用in yourself，故填in yourself；3. 汉语“而不是”后接动名词，对应固定短语instead of，符合语境，故填instead of；4. 汉语“在笔记本里”对应介词短语in the/my notebook，符合三空要求，故填in the/my notebook；5. 汉语“把……分成……”的固定搭配为divide...into，时间状语yesterday提示用一般过去时，故填divided;into。
【答案】1. start over 2. in yourself 3. instead of 4. in the/my notebook 5. divided;into
【知识点】固定短语搭配，介词短语，动词时态
【点评】本题考查初中英语核心固定搭配，属于基础题型，主要检验学生对课本常用短语的掌握，难度适中。
【难度系数】0.5