进位制是一种记数方法,可以用有限的数字符号代表所有的数值,使用数字符号的数目称为基数,基数为$n$称为$n$进制,现在最常用的是十进制,通常使用10个阿拉伯数字0~9进行记数,特点是逢十进一,对于任意一个$n(2≤ n≤10)$进制表示的数通常使用$n$个阿拉伯数字0~$(n-1)$进行记数,特点是逢$n$进一,我们可以通过以下方式把它转化为十进制数。
例如:五进制数$(234)_5=2×5^2+3×5+4=69$,记作$(234)_5=69$,
七进制数$(136)_7=1×7^2+3×7+6=76$,记作$(136)_7=76$。
请将以下两个数转化为十进制:$(333)_5=$
例如:五进制数$(234)_5=2×5^2+3×5+4=69$,记作$(234)_5=69$,
七进制数$(136)_7=1×7^2+3×7+6=76$,记作$(136)_7=76$。
请将以下两个数转化为十进制:$(333)_5=$
93
,$(46)_7=$34
。答案
$(333)_5=93$,$(46)_7=34$
我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将$(101)_2$,$(1011)_2$换算成十进制数为:
$(101)_2 = 1×2^2 + 0×2^1 + 1 = 4 + 0 + 1 = 5$;$(1011)_2 = 1×2^3 + 0×2^2 + 1×2^1 + 1 = 11$;
两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减。与十进制中的“逢十进一”“退一还十”相类似,应用“逢二进一”“退一还二”的运算法则,如:$(101)_2 + (11)_2 = (1000)_2$;$(110)_2 - (11)_2 = (11)_2$,用竖式运算如图2-1所示。

(1)按此方式,将二进制数$(1001)_2$换算成十进制数;
(2)计算:$(10101)_2 + (111)_2$(结果仍用二进制数表示);$(110010)_2 - (1111)_2$(结果用十进制数表示)。
$(101)_2 = 1×2^2 + 0×2^1 + 1 = 4 + 0 + 1 = 5$;$(1011)_2 = 1×2^3 + 0×2^2 + 1×2^1 + 1 = 11$;
两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减。与十进制中的“逢十进一”“退一还十”相类似,应用“逢二进一”“退一还二”的运算法则,如:$(101)_2 + (11)_2 = (1000)_2$;$(110)_2 - (11)_2 = (11)_2$,用竖式运算如图2-1所示。
(1)按此方式,将二进制数$(1001)_2$换算成十进制数;
(2)计算:$(10101)_2 + (111)_2$(结果仍用二进制数表示);$(110010)_2 - (1111)_2$(结果用十进制数表示)。
答案
(1)$(1001)_2=1×2^3+0×2^2+0×2^1+1=9$.
(2)$(10101)_2+(111)_2=(11100)_2$;
$(110010)_2-(1111)_2=(100011)_2=1×2^5+1×2^1+1=35$.
(2)$(10101)_2+(111)_2=(11100)_2$;
$(110010)_2-(1111)_2=(100011)_2=1×2^5+1×2^1+1=35$.
活动三 进制数的综合运用
我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,如图2-2所示,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,她一共采集到的野果数量为多少个?

图2-2
我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,如图2-2所示,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,她一共采集到的野果数量为多少个?
图2-2
答案
$1×6^4+2×6^3+3×6^2+0×6^1+2×6^0$
$=1296+432+108+2$
$=1838$(个),
即她一共采集到的野果数量为 1838 个。
$=1296+432+108+2$
$=1838$(个),
即她一共采集到的野果数量为 1838 个。
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